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毅安媽咪

毅安媽咪
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2016年04月26日
公開
17

第二堂主日聚會開會紀錄

●兒主關懷網絡 1.謝謝倫君依在服事上較有接觸、以及在關係上較近者，先擬出一份兒主關懷網絡表格，若有需要修改之處，請通知倫君，待倫君修正後再發布更新版。 2.期盼老師們提高敏銳度，觀察孩子的狀況，有機會可以帶著孩子禱告。 3.從辦活動的型態進展至牧養的實際行動，透過交叉關懷，讓每個孩子跟不同的老師有所接觸。 4.持續關心，不管有無回應。 ●我的主日信息筆記 1.想法來自真理堂的十架筆記，其實之前在事奉預備班也有執行過一段時間。 2.有些孩子非常需要藉著文字的抒發跟神建立關係，跟老師有愛的交流。 3.目標：a.更認識耶穌 b.幫助孩子養成好的習慣 ●幼幼班分組時間是否由伊茹、家蕙輪流？ 結果：李牧師認為以目前的方式再進行一段時間，之後再觀察。 ●兒少舞蹈服事團隊 1.由品潔、書含及曉珮在週間關懷的兒少們，星期六的聚集方式是否能有固定規律性的模式？(出遊、分享、造就)促成國中生少年團契的成形。 2.盡量能在星期六的時間有機會練習主日的詩歌舞蹈。 3.期盼週間關懷同工跟主日關懷同工能夠彼此合作。 ●美滿婚姻課程 1.有10歲以下的親子課程、11-18歲的青少年課程、婚姻預備課程及美滿婚姻課程。 2.希望從親子課程及青少年課程開始，作為教會家庭的課程。 3.是否在親密之旅課程告一段落之後，繼續使用這套課程？ 4.目前教會的事工大多是pre Alpha，期望透過此課程，帶領教會體質上的改變，更有節奏、有效率。 5.還需要跟倫馨討論。 ●辰聰暫時編列在第一組，遊戲時的分組保持彈性。 ●陪讀班家長關懷 1.舉辦親職講座 2.家訪 3.是否提高進入陪讀班條件：a.家長參加親職講座 b.孩子出席主日聚會

2016年04月21日
公開
5

幸福小組(擇善固執)

中午讀經一開始的詩歌時間，麗清分享了她曾經在挫折時想起"腳步"這首詩歌，帶給他非常大的安慰。如今再聽這首歌，心境上有了極大的轉變，感謝神帶領她走過流淚谷，一路走來，腳步越來越輕鬆。接著我們繼續讀約翰福音第4章43-54節。講到迦百農的大臣"聽見"耶穌來到加利利，就"來見"耶穌，並且"求他"。因著未看見就"信他"所說的話，並且"服他"，便經歷了兒子超越時空得醫治的神蹟。每位姊妹都盼望自己對主的信心能夠不斷地增長，為自己、為家人帶來祝福。 緊接著幸福小組開始，伊茹帶姊妹們又唱了首"好好的過"，跟中午讀經的內容不謀而合。當我們還不明白的時候，就是操練我們對神信心的時機。即使不明白，仍選擇相信神的愛永不改變，感謝神的愛賜給我們勇氣、賜給我們盼望。 今天伊茹透過生活中真實的體會與分享，帶入今天的信息主題「擇"善"固執」。有時我們藉著失去而得著、原本以為不可少的，其實沒有也能活、信了主後用新的眼光在平凡生活中體會神的恩典及愛。當我們執著在某些點，很可能就失去了平安與自由，當我們堅持某些信念，很可能就失去了平衡。不管遇到甚麼樣的困境，不可少的一件事就是要一生一世住在耶和華的殿中，因我們可以因著耶穌為我們成了貧窮而成為富足。 每位姊妹也都分享了她們信主前跟信主後的改變，真是讚嘆神奇妙的作為！感謝神，他的工作正在進行、正在成就，求主加添給我們每一位幸福小組的姊妹更大的信心，持續「擇"善"固執」，也就是抓住那不可少的一件事：持續尋求主，時時仰望主，住在主裡面與他連結！

2016年04月14日
公開
7

沙崙玫瑰教室(蔥燒餅)

沙崙玫瑰教室的副組長--涵瀞老師今天親自粉墨登場，帶領姊妹們製作簡單又美味的蔥燒餅。涵瀞老師所教授的點心，無論中式或西式都非常容易操作，重點是超好吃的！今天的蔥燒餅一上桌，那撲鼻而來的蔥香真是令人抵擋不住，每位姊妹當場立刻各解決掉一個。 今天分享的文章主題是「同理心的培養」。黃維仁博士在親密之旅課程中有幾句名言：「愛是投其所好，而不是給己所要。」「傾聽就是愛，了解中有醫治。」我們常常忽略了他人的感受，一味地想給他人建議，想讓事情感覺好轉一點，但大多回應很難讓事情好轉，只有透過人與人之間的連結，雖不一定能夠立即解決他人所面臨的問題，但是能夠為他人帶來奇妙的安慰醫治效果。 什麼是同理心？ 1.接受他人觀點的能力，認同他人的觀點為他們的事實。 2.看出並用心讀出他人情緒，並且嘗試與他交流。 3.不加評論，不論斷他人觀點對錯。不背後評論。 4.嘗試與他一同感受。 雖然說選擇同理他人的感受有可能連結到自己心裡面曾經受到傷害的部分，但是感謝神，我們可以緊緊抓住與神連結的那條繩子去關懷他人，以免在幫助他人的同時，讓自己陷入壓力、痛苦或受傷當中。神是愛，是一切供應的源頭，我們彼此相愛是因為神先愛了我們！我們更能夠去愛人，也是因為我們接納了自己。 之後姊妹們分成兩組，分別對今天的信息內容有些更深入的分享，最後為眾姊妹們祝福禱告，並結束今天的聚會。

2016年04月12日
公開
13

第二堂主日聚會開會紀錄

●關於幼幼班家長的回饋 ○聚會改變最初立意： 1.讓參與週間活動的親子能夠自然來到主日。 2.格局放大，營造親子崇拜的氛圍。 ○原本聚會型態優點： 1.小小孩在封閉的空間較有安全感。 2.信息容易進入孩子心裡。 3.量身打造的活動，滿足小小孩的需要。 4.家長可以專心聚會。 ○原本聚會型態缺點： 1.幼幼孩子進入兒主需要一段適應期。 2.習慣接觸到的人事物有限，眼界有限。 ○改變後聚會型態優點： 1.讓孩子更有彈性，接觸不同年齡層及族群的人事物。 2.大小孩幫助小小孩，創造關懷服事的機會，可學習付出。 3.跟年長者有互動。 ○改變後聚會型態缺點： 1.較慢熱的小小孩們反而更黏媽媽 2.信息時間小小孩坐不住 3.家長無法專心聚會聽信息 ●調整對策 1.遊戲：此時間很重要，內容最好先跟倫君討論過。 2.詩歌：前面兩首，其中一首盡可能站起來唱唱跳跳。 3.信息：時間控制在20分鐘以內，信息內容只需抓一、兩個重點。 4.家長若想專心聚會，是否願意付代價早點來？ ●分組時間 1.媽媽分組時間，建議由博真先做信息總結、舉實際例子，再由媽媽們輪流分享，博真負責將分享內容抓回當日信息主題。 2.幼幼班若需要幫手可事先通知調派大孩子幫忙，讓媽媽們專心享受分組時間。 ●24日第一堂聚會希望帶出"了解差異與衝突"的信息，期望第二堂聚會的同工也能陪著另一半一起聽。小小孩是否先跟著父母？孩子們是否一起在主堂聽？ ●需關心對象 1.孟璇媽媽：由靜霞跟曉珮先找個時間去探訪，下下周二(4/26)再由伊茹跟曉珮去探訪。 2.亞欣、丞志媽媽：爸爸勒戒中，媽媽(陸配)原本的工作暫告一段落，申請1919急難救助金。感謝神，剛好今天開會時有機會跟亞欣的媽媽認識，倫君持續關心。 3.美玲、振興、怡旻：伊茹 4.淳閔、思翰媽媽：下次來請曉珮通知伊茹，希望要到line，方便日後聯絡關心。 5.婉瑜家：目前仍由曉珮聯絡，期待能在下次見面時由伊茹建立連結。 6.芯卉家：由家蕙、伊茹關心。 7.柏緯、宜庭家：由倫君關心。 ●品潔 1.周末都會跟書含帶國中生出遊，與舞蹈事奉團隊的練舞時間衝突。但仍以品潔的服事方式為優先。 2.可先讓其跟GiGi配搭帶遊戲。

2016年03月31日
公開
8

沙崙玫瑰教室(健康樂活動一動)

沙崙玫瑰教室原來不是只有吃喝暢快喔！今天很開心邀請到荔琪老師來到我們當中，帶姊妹們來個"健康樂活動一動"！荔琪老師是專業的肢體筋骨調整專家，是工作15年的物理治療師，融合了物理治療運動概念教學，希望對健康生活更為貼近。透過老師的講解、實地為我們調整動作姿勢，以及姊妹們與老師之間的Q&A，讓我們更加了解日常生活動作的正確姿勢對我們的健康有多麼的重要。一個小時下來雖然做沒幾個動作，姊妹們竟然都流汗了！看來有運動到喔！荔琪老師非常熱心，有關任何復健或酸痛的問題，都可以向她詢問呢！結束健康的運動課程之後，姊妹們回到座位上又開始享用美好的下午茶點啦！ 緊接著由倫馨帶姊妹們讀"良好的關係五要素"，所謂「有關係就沒關係；沒關係就有關係。」如何在親子之間維持良好的關係？ 1.愛要給時間：(1)凡事都有定期，天下萬務都有定時。趁孩子18歲以前趕緊栽種。(2)建立安全的歸屬感。花時間與子女相處，可幫助孩子產生更高的自我價值感、幸福感及社交能力，此便構成子女成長的安全基礎。 2.鼓勵打氣：人只有在被了解與支持之下才能產生動力來改進。 3.欣賞：只要是真心的欣賞、又用口頭或行動正確表達出來，可提升孩子的自信心。 4.尊重：接納孩子的獨特性，反省自己對孩子的要求是否合理或是否子女的天性？ 5.關愛：了解子女愛的語言，以孩子能感受到的方式來表達及傳送關愛。 文章分享完，幾位姊妹真實分享自己的感受，以及在教養子女上需要突破的地方。最後由倫馨帶領姊妹們做個結束祝福禱告，便結束今天身心靈都收穫豐富的聚會！

2016年03月29日
公開
14

親密之旅2

感謝神凡事都預備！雖然很多姊妹因故請假，但是有許多新的姊妹加入，剛從新加坡回國的素素姊更成了救火隊，幫忙曉珮老師在幼幼班教室照顧一群小小孩！ 欣怡帶大家玩了一個"心心相印"的破冰遊戲，透過交換手中不同顏色的小紙片，看看誰能夠最快將手中小紙片換成全部相同的顏色，並且分享遊戲過程中的心得。透過這小小的遊戲，也可以看到每個人不同的個性喔！ 由於前一天發生令人痛心的社會事件，李牧師用箴言14:26「敬畏耶和華的大有倚靠，他的兒女也有避難所。」安慰在場的媽媽們，並且帶大家一起禱告，願神的平安以及認識耶和華的智慧臨到在座的每一位。 接下來便由伊茹帶領弟兄姊妹們進入親密之旅第二課「智慧存款」。 首先認識「情感帳戶」的觀念，讓對方開心、感受到被愛就是「存款」，讓對方難過，被誤解或感到受傷就是「提款」。存款豐厚便可大事化小、小事化無，債台高築就任何小事都可以變成大罪。 接著認識五種愛的語言：1.珍惜的相處、2.精心的禮物、3.服務的行動、4.身體的接觸、5.肯定的言語。 我們也學習「存一進百」的秘訣：1.了解對方愛的語言。2.要投其所好，而不是給己所要。3.了解對方的心裡感覺，在對方有需要的時候存款。 課程第二個階段，透過伊茹對博真做的"存款練習示範"，讓大家更清楚「智慧存款」的步驟及方法，然後讓弟兄姊妹們倆倆一組實際練習。練習過程中，可以感受到真誠的愛在我們當中流動，練習結束後，幾位學員也分享了過程中他們的收穫及感動。 樹蘋姊最後為我們做了總結，提醒我們避免回家後變成"老師"，想要把我們所學的強加在家人的腦袋裡。除非對方願意，除非對方感受到愛，對方才願意有超越自己習性的改變。因此「智慧存款」是多麼重要的一個練習。 在最後的分組分享及討論結束之後，我們再次手拉手一起唱著「活出愛」，在樹蘋姊的禱告祝福之下，大家帶著滿滿的收穫回家，並結束今天的美好聚會！

2016年03月29日
公開
9

第二堂主日聚會開會紀錄

○關於特殊孩子 大孩子如果一直關注這些孩子或亟欲將他們帶回聚會中，往往自己也無法好好聚會。由老師跟大孩子們達成共識，當小孩有脫序狀況，就交給雪菲老師或曉珮老師處理，以便自己也能夠專心聚會。 ○關於遲到者 由於聚會正在進行中，為避免干擾聚會的進行，請先在主堂後方藤椅稍坐一下，待孩子叫進入穩定狀況後再加入各小家當中。 ○聚會中規則 1.讓孩子們在聚會前先喝水，聚會中不喝水。 2.若小朋友之間有發生衝突，可以先報告老師，請老師幫忙處理，切勿擅自從聚會中離開。 ○關於舞蹈服事團隊 1.期盼能加入事奉預備班的會前聚會時間，一起給予屬靈上的餵養。(全部通知，自由參加) 2.感謝惟信對第二堂聚會的投入，犧牲與青少年團契的時間，倫君老師期盼能有一起禱告的機會。 3.為避免小團體的形成，孩子們必須學習尊重老師的權柄，順服老師說誰可以加入的決定。 4.多給予鼓勵讚美，因這些孩子們非常需要。 ○關於點數 1.為了鼓勵參與並給予citylink復活節活動實際協助的小朋友們，每人頒發十點點數。本週於聚會中由老師發放。 2.請曉珮列出得獎名單、以及可獲得護照的小朋友名單。 3.因在其他站服務而沒有上台表演的丞志一樣給予10點獎勵。 4.聚會中的得點點數由小家長立刻發下。 ○關於孩子們心結 再觀察，讓孩子們了解每個人都有不同的狀況，學習尊重、彼此接納。 ○關於影音服事團隊 1.智淵不穩定聚會，試著鼓勵並提醒他來聚會，帶新朋友(士銘)來可以加點。 2.跟威良說明辰聰的狀況，如果辰聰亂來，由威良決定是否繼續訓練。辰聰先不加入事奉預備班，先盡量給演出機會。 3.請文浩邀請威良在第二堂聚會的時間去副堂參加爸爸小組。 ○關於親子禱告室 看到清乾淨並且真正派上用場的親子禱告室，設計師以勵非常開心。也要問問以勵對於放樂器的地方是否要做櫃子的意見。同時邀請他兩個月一次到事奉預備班分享。

2016年03月22日
公開
14

第二堂主日聚會開會紀錄

經文：要擴張你帳幕之地，張大你居所的幔子，不要限止；要放長你的繩子，堅固你的橛子。因為你要向左向右開展...(以賽亞書54:2-3) 1.歡迎堅泰加入敬拜同工的服事(彈吉他、先給譜)。也感謝神，樂予委身在第二堂的打鼓服事當中。 2.闖關活動創造了許多參與服事的機會，同工們互相幫補，盡心盡力，求主堅固我們手中所做的工。 3.慢熱型(觀察型)親子可先坐在後面藤椅，待稍微熟悉之後再加入分組或活動。 4.信息時間依不同的老師而有不同的深淺程度，建議搭配多媒體或多些圖片，雖然小小孩不見得聽得懂，但信息前的活動其實已針對小小孩做設計，也須考慮到大小孩的需要及餵養。因此期盼養成小小孩在信息時間就是跟著大家一起的規律性習慣。 5.本周第一堂為受洗聚會，大水池可能會擺放在親子禱告室外面，盡量避免干擾第二堂聚會的進行。第二堂聚會就照常進行，不觀禮。 6.本周遊戲由信元跟博真配搭，玩"找蛋拚經文"的遊戲，活動開始前先說清楚規則，以看得見的範圍作為藏蛋的地方，並且大原則是不破壞公物。 7.遊戲前由曉珮再次宣傳集點活動。 8.信息結束、分組活動前，由倫君及曉珮說明下午的復活節活動的會場規則及分組安排。因此第二堂主日分組活動盡量以簡單好收拾為原則。 9.分組活動盡量於12點準時結束，結束後立刻排練旗舞直到12:20，然後吃飯。 10.預計1:20大人小孩一起從教會出發行軍禱告至昆陽捷運站，再搭捷運前往南港citylink。 11.彩繪蛋同工必須在1:30到，做預備工作。 12.1:30-2:30為彩排時間，2:30表演節目開始直到4:00。 13.鼓勵表現好的小朋友可以去彩繪復活節蛋，上廁所需要告知，並且由哥姊陪同，嚴禁購買行為。 14.在會場座位盡量集中，如需啦啦隊標語、口號、道具，先想好，星期天再帶孩子們練習一下。 15.一些特殊孩子需要家長陪同才能參加下午的活動。 16.請各牧區統計參加行軍禱告的人數。 17.李老師異象：為台灣娶了外配的男人悔改禱告，外配的生命要被更新、靈魂要得救。祝福外配的孩子，成為宣教的種子，認同母親那一方的文化，將來回去宣教。

2016年03月08日
公開
36

第二堂主日聚會開會紀錄

◎出席表 1.依組別重新製作出席表。 2.使用不同記號註明遲到或全程參加狀況。 3.主日結束後盡快出來，以利於關心未出席者。 ◎分組表 1.用白板或其他方式呈現，以齊頭方式列出名單，較能一目瞭然。 ◎關懷 1.由三組老師(曉珮、靜霞、家蕙)負責關心組員出席狀況。 2.倫君、博真、伊茹也穿插關心問候。 3.將每個孩子的大頭照放在群組，幫助每位老師認識每一個孩子。 ◎幼幼班 1.由各組老師帶著親子坐在每組最前面，伊茹機動性於各組間穿梭補位，並於詩歌時間站在最前頭帶動幼幼班孩童。 2.需要吃早餐的孩子請在主堂大門關著的狀態下於門廳用完餐再進主堂聚會。 3.分組時間，孩子們由伊茹帶進親子禱告室(不用地墊)，每次有一位媽媽助教。媽媽們則由博真聚集在一起。 4.幼兒有狀況時，可先帶進親子禱告是安靜，但先暫時不開始分組時間。 ◎信息 1.倫君上一周所帶的信息內容多變豐富、節奏快，很吸引孩子。(戲劇、信息、多媒體) 2.本周信息(博真)內容：客西馬尼園的禱告(為復活節信息做鋪陳) ◎會前預備時間 1.9:00-9:30計畫每兩個月一次的短分享(乃程、永和、伶儀、倫馨等等) 2.9:30-10:30練詩歌、戲劇、分組時間分別演練，沒有人是閒著的，很好。 3.由倫君發給家長點數，於活動進行間隨時發放點數給組員。 ◎孩子服事 1.家長若上台演戲，就由副家長帶小組。 2.輪流跟信元學音控的傳恩、惟憫、以新、智淵，分組時間可回小組。 ◎孩子狀況 1.鼓勵智淵早起到教會(有心學音控) 2.丞志想進事奉預備班，還要觀察其跟亞欣的互動是否會帶來影響。 3.均浩、博允要分開。均浩可用點心在其情緒當中轉移注意力，待其停止哭泣再慢慢勸說。 4.振興朋友較少，但似乎跟庭睿(三年級)不錯，分在同一組。 ◎遊戲 1.上周遊戲對兒少來說有些尷尬，信元還在試水溫，看看兒少們的底線。但幼幼班孩子很喜歡。 ◎團隊服事 1.每個人的經驗、體力、能力有限，雖然每個人的服事量加重，但是團隊服事非常美好，若是出於神的，就必有美好的果效！ ◎點數兌換 1.禮物櫥窗購買之前，先在親子禱告室玻璃上貼大海報，激勵孩子想要集點數的動力。海報上貼有禮物照片，先用既有的禮物，將來可用募集的方法蒐集禮物。 2.鼓勵孩子回應，老師給點數可以給得大方點(5點、10點地給)。 3.孩子每次要帶學習護照，弄丟是否要扣點數？ 4.預定4/24換禮物 5.全勤、進步、幫忙打掃，老師主動給點數。 ◎期待每兩個月有一次的闖關遊戲，就像之前的親子崇拜一樣。 ◎聚會前在主堂的聚集 由各家老師將組員聚集在一起，席地而坐，等候破冰遊戲的老師的指令。 ◎敬拜團隊研習會 基本上由信元帶幾位兒少另外找時間學習。

2016年03月06日
公開
27

親子主日慶典(迦南婦人)

主題：「迦南婦人的信心」 經文：馬太 15:22-28 學習的目標大致如下： 從這個故事，我們來學習生命能往前突破的三個屬靈原則， 1. 心裡迫切，看重自己的問題 2. 奮力抓住神，除衪以外別無拯救 3. 信心最重要，堅持走信心的道路 ◎破冰遊戲 ◎詩歌： 1.都為耶穌（小小雙手為主作工⋯） 2.上帝能夠（約書亞） 3.奔跑不放棄（讚美之泉，前二段） ◎活動信息 ◎分組 ●幼幼班 經文動動腦: 1.這位迦南婦人為了甚麼事來找耶穌幫忙？(女兒被鬼附很痛苦) 2.耶穌怎麼回答這位婦人的請求？ (23節:一言不答) (24節：我奉差遣不過是到以色列家迷失的羊那裏去。)(我來只是要幫以色列人，不是要幫助其他國家的人。) (26節：不好拿兒女的餅丟給狗吃…….)註:餅—在此指的是神的救恩和祝福。 3.迦南婦人最後回答：狗也吃主人桌子上掉下來的碎渣兒。如果是你，你還會繼續向耶穌繼續求嗎？ 體驗遊戲：瞎子摸象 讓小朋友把眼睛閉起來，摸摸看各樣東西： 牆壁(又厚又大又硬)：身體 繩子(細細長長)：尾巴 管子(又粗又長)：鼻子 柱子(又粗又大)：腳 扇子(又寬又大又扁)：耳朵 大蘿蔔(粗粗硬硬)：牙齒 其實你們摸的只是大象身體的一部份。 信息： 1.上帝好大好大，大到我們沒有辦法一次就完全認識祂。就像我們剛剛摸到的東西，只是大象身體的一部份，我們現在認識的上帝也只是一小部分而已。 2.狗狗看得到餐桌上的食物嗎？(看不到)但牠還是開開心心地吃從主人桌子上掉下來的東西。我們雖然還不是那麼認識上帝，但是可以學習常常為生活的點點滴滴感謝上帝，就像我手中的拼圖，每一片拼圖就是一個感謝，每感謝上帝一次，我們就可以再多認識祂一些些。 3.你覺得上帝有聽你的禱告嗎？不要洩氣，祂其實都聽到了。我們要學習像這位迦南婦人一樣有信心，相信上帝愛你，因為祂知道甚麼對你才是最好的！ 禱告：親愛的主耶穌，我要謝謝你，因為我可以來到IDo認識你！我要謝謝你，因為我在IDo可以認識很多小朋友！我要謝謝你，因為你愛我們！幫助我們有更大的信心，相信你為我們準備的都是最好的！禱告奉主的名，阿們！ 遊戲：拼圖

2016年03月01日
公開
18

第二堂主日聚會開會紀錄

◎幼幼班分組時間挪到親子禱告室外，分組時間才拿出地墊。 ◎幼幼班親子分散到三個小家，各家有一老師負責陪伴關懷家長。 第一家：伊茹(思伶一家、可揚、可佳) 第二家：靜霞(台蓉一家、慧貞婉甄一家、彭燁一家) 第三家：家蕙(雅芳一家、喬勻一家、麗貞) ◎每組每次出席的人數不一定，小家長要有彈性。 ◎IDo影音榮美團隊： 1.列出舞步已經熟悉的曲目(星期天當天練習即可) 2.不熟悉的曲目，星期六一定要練習。 3.老師盡早把詩歌曲目給他們，基本上依Youtube的動作，若有其他想法請儘早思考，星期六練習時就確定動作。 4.基本上以老師所說的是！ ◎9:00-9:30事奉預備班很需要倫君老師帶領信心喊話。 ◎劇本盡量提早出來，以便在前一周有時間先排戲。 ◎可加入動態反思及群體動力活動。 ◎本周主題：迦南婦人的信心(倫君預備) ◎PPT播放由傳恩、以新、惟憫、智淵輪流，慢慢再開始學習音控。 ◎建宇1、3周打鼓、樂予2、4周打鼓。建宇想教鼓嗎？(丞志想學) ◎辰聰需要舞台，但不穩定。(喜歡演戲) ◎9:00-10:30排練的時間分配依當周內容隨機調整。 ◎祉伶幫忙照顧可佳(但要提醒抱孩子的次數及力道)、羽蓁幫忙招呼彤彤或照顧可揚。 ◎三個月換一次禮物，也表揚那些留下來幫忙打掃的小朋友。 ◎下周安排亞太特會結業證書頒發 ◎多蒐集一些有啟發性的影片 ◎接下來兩周仍維持每周開會，之後視情況調整成每兩周一次。

2016年02月23日
公開
10

第二堂主日聚會開會紀錄

◎時間： 1.上星期第一堂聚會有點delay，希望第一堂能夠更準時結束，第二堂可於10:40準時開始。 2.通知非事奉預備班孩子10:30到。 3.提早到的孩子由招待同工(第一堂的招待同工)引導至副堂及幼幼班，幼幼班由博真或伊茹陪伴(博真若要帶兒少練詩歌，則由伊茹主責)，社區孩子由曉珮陪伴。 ◎聚會前預備： 1.9:00-9:30曉珮可至主堂崇拜。事奉預備班現階段先由倫君負責兜在一起，做預備及凝聚的工作。(博真、家蕙帶著幼兒，要參加第一堂聚會有困難) 2.9:30-10:30信元、雪菲、曉珮帶孩子練詩歌、演練遊戲。提醒孩子遊戲雖然先玩過，但第二堂聚會玩遊戲時該有的態度。) 3.兒主舞蹈服事團隊：品瑄加入 4.曉珮、信元輪流帶破冰遊戲，配搭一位事奉預備班兒少。(信元跟孩子們還不熟悉，過程中其他老師支援) ◎音控： 1.第一堂音控：威良(李老師已通知)(最好再搭配一位有概念想學習的爸爸或徐昇) 2.第二堂音控：信元(再搭配傳恩、智淵、丞志等對電腦有興趣的兒少) 3.異象：成立IDo榮美影音團隊 4.問題：有支麥克風狀況不穩。需請周六社青團練結束後立即充電。 ◎招待： 1.由家蕙跟曉珮配搭，博真支援，負責點名、引導、及愛宴時間的招待) 2.將大體上的分組名單貼在明顯處，讓其他同工也知道如何將晚到的人引導至該組內。也視情況隨機調整分組。 ◎長者及成年人關懷： 1.由信元主責。 ◎分組時間： 1.兒少由靜霞主責，分組即依當天分組情況進行，並隨機調整。組長有惟信、曉珮及靜霞。社區孩子家長也詢問其意願是否留在幫忙，或至主堂參與成人的分組。 2.幼幼班由伊茹主責，在較長的信息前即可帶入親子禱告室進行分組活動。 ◎幼幼班部分： 1.一開始即依分組名單分散在各組，跟著兒少坐在地上進行遊戲。 2.唱詩歌時即集中至親子禱告室旁的空間，由伊茹照顧。(？) 3.需要吃東西的幼兒帶至門廳請羽蓁姊姊陪伴。 4.親子禱告室需要清空，不放置玩具。 5.仍需幫忙照顧幼兒的青少年。 ◎輪值服事表： (請見曉珮整理好的表格) ◎第五個星期的主日： 先依照目前的輪值服事表及聚會模式適應一段時間，七月份的第五個主日再討論。 ◎事奉預備班的聚會後回饋聚集： 聚會結束後由倫君或靜霞將事奉預備班的孩子聚集在一起，有些分享及回饋。 ◎跟進關懷： 1.社區孩子及家長先由曉珮打電話邀請，等到與其他同工建立關係，再個別認領於週間邀請。 2.幼兒部分則由博真、伊茹及家蕙認領。 ◎信息前的活動： 可使用各有所長的以新、毅安、倍予、華冕、君樹及淳慧。

2016年02月19日
公開
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親子主日慶典開會紀錄

2016年2月21日親子崇拜 ◎經文：馬太福音14:22-33(耶穌行在水面上) 事奉預備班9:00集合，由兒主老師說明第二堂聚會流程，曉珮說明完先去主堂支援信元，再由信元到副堂跟少年們建立默契。 10:40-10:50破冰遊戲(曉珮、兒少) 兒少坐地上、長者坐椅子、幼童同家長坐在巧拼上。避免肢體碰撞的遊戲。 10:50-11:20詩歌及活動互相穿插(雪菲、信元)(博真司琴、建宇打鼓) 詩歌：耶穌真奇妙、新的事將要成就(youtube)、耶穌你醫治。 活動：與信息有關、帶入口訣。少年可當組長、幹部，或是幫助指定的小朋友。 11:20-11:40信息(博真、倫君) 利用影片、手偶、戲劇或圖卡，帶入聖經經文內容。(博真5分鐘) 使用ppt進行信息的更深入分享(倫君15分鐘)，再唱詩歌。 11:40-12:00分組(兒少靜霞、親子伊茹) 親子：使用幼兒聖經再複習一次故事、信息、朗誦金句、摺紙船(長方形色紙、耶穌圖像、經文、彩色筆、膠水、長方形收納箱裝水，用嘴巴吹動紙船) 共識建立： 1.主日崇拜時間在主堂不能吃東西，需要吃東西的請暫到門廳。 2.除非活動需要，孩童不能上講台。 3.幼兒活動區域在靠近音控室的主堂右後方。如有特殊需要可至親子禱告室。 4.小小孩由家長帶著，幫忙維持聚會的秩序跟品質。 由於是首次嘗試，讓我們保持最大的彈性，漸漸找出最能夠符合所有與會者需求的聚會方式。 下次開會時間：2/26(五)

2016年01月25日
公開
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寒假學校(可麗餅)

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