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doremi

隨時隨地對家人表達愛意，讓他們感覺到，更要讓他們聽到!

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他的寶貝

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第二年第四十八週的學習進度

2009年06月05日
公開
9

∼本週複習、新課程、及下週目標∼ [全腦開發] ~複習:樂高 ~新課程:用Luk教材模擬學校考試情況~Mini LUK 1/Count to 6 ~下週目標:一週一本luk書，練習學校考試的感覺 [數學] ~複習:認時間，聽「數學童話」導讀CD及看「數學童話」故事書，複習加法個位數及練習算錢點餐、練習寫數字 ~新課程:為了先唸完Hooked on Phonics，數學新課程會先暫停，讓哥哥自由複習。 ~下週目標: [英文] ~複習:看國際新聞台 & 和媽咪老師練習講英文 ~新課程:哥哥學完Hooked on Phonics Kindergarten基本教材(Yellow Level) ~下週目標:唸完Hooked on Phonics Kindergarten附加教材(Yellow Level~Deluxe, HOP Companion Books) [中文] ~複習:邊聽導讀CD邊看該片搭配的繪本 ~新課程:練習寫注音符號(ㄌ∼ㄒ) ~下週目標:繼續練習寫注音符號 [地理時事] ~複習:複習各國元首(台灣馬英九、中國胡錦濤、美國Barack Obama & Michelle Obama、英國Gordon Brown & Queen Elizabeth、法國Nicolas Sarkozy、德國Angela Merkel、捷克Vaclav Claus、梵諦岡教宗Pope Benedict 十六世、美國副總統Joe Byden、美國國務卿Hilary Clinton、台灣副總統蕭萬長 ) ~新課程:認識台灣地理和文化~蘭嶼飛魚~ ~下週目標:繼續認識台灣地理文化 [自然生活] ~複習:看&聽「科學童話」+「智慧童話」& 聽「家庭百科」CD 學習酸鹼 ~新課程:觀察綠豆及其他盆栽的成長 ~下週目標:繼續看&聽「科學童話」、「The Art of Wildlife Photography」、「家庭百科」、「生活童話」 [音樂] ~複習:聽捷克作曲家德弗札克的精選集CD「The Best of Dvorak」 ~新課程:哥哥(開始拜爾鋼琴教本第十和第十一頁的右手、左手、及雙手連彈的打鍵練習、開始約翰 湯姆遜現代鋼琴課程第一級課本第一首~第五首) 使用過的教材:Alfred Piano Course Lesson Book Level 1B 、Michael Aaron Piano Course Lessons Primer Book、巴斯田鋼琴教本第一級、約翰修姆進階鋼琴教本A ~下週目標:複習所學，加強認譜能力。 [美勞藝術] ~複習: ~新課程:著色練習 ~下週目標: [其他外語] ~複習:德文、日文、捷克文、台語 ~新課程:聽捷克童話「Hurvinek」CD ~下週目標: [體育] ~複習: ~新課程: 戶外運動∼到動物園走山坡 ~下週目標: ∼Family Time∼ *看莎士比亞著作的哈姆雷特卡通動畫 ∼戶外教學∼ *坐懷舊火車從Praha-Branik到Dobris，參加Dobris鎮上的五月慶典(May Festival) ∼生活體驗∼ *捷克兒童節，到動物園看動物進食，餵食小羊，騎小馬! ∼最大進步∼ *哥哥會自己寫數字了!

筆友活動(三)

2009年06月03日
公開
13

睽違已久的小筆友活動又來喽!感謝Taiwan Mom 台美媽媽上個月在語言共和國家族所提供的~台美“小筆友”活動~，讓我又有了新靈感! 這次的主題很簡單，「我最愛的一本書/My Favorite Book」。信件內容可以用畫的、手寫、或任何小朋友可以想到的創意方式都可以。小朋友可以用英文或注音符號寫，我們就會用相同的語文回覆。呵呵，如果用畫的，我們也會盡量配合。 如果小朋友不知道要如何介紹自己最愛的一本書，可以直接把以下的問卷列出，再寫上答案就好了。 1.你最喜歡的這本書的書名叫什麼? What is the name of your favorite book? 2.這本書是在說什麼故事? What is the story in this book? 3.你為什麼喜歡這本書? Why do you like this book? 4.你比較喜歡聽大人講故事還是大人陪你唸故事書? What do you like better? Listening to story telling or have someone read the story book with you? 5.你喜歡看書嗎? Do you like to read? 如果用畫畫的方式，歡迎媽咪在圖畫旁邊加上註解! 這次的筆友活動離上次的已經很久了，讓我再重覆一下活動目的及交友方式: 一)筆友活動主要目的∼ a)讓寶貝們可以體驗交筆友的樂趣 b)讓孩子們有多一些機會可以活用所學的知識和技能 c)幫小朋友培養國際觀 二)徵求對象∼沒有年齡限制。只要是正在學英文、注音符號、或畫畫的小朋友，願意和四歲九個月及三歲半的小男生交朋友，我們都歡迎! 三)交友方式∼大家可以選擇郵寄或email都可以。請用悄悄話留言，我就會和您聯繫。 四)這是沒有時間限制的活動。我希望大家把它當做是一個學以致用的機會，讓正在學習語言的孩子有個可以練習所學的對象。只要爸比媽咪們隨時有空陪寶貝寫信或畫畫，就可以隨時來信交流。我會盡量把小朋友們寄來的作品及信件po上網站和大家分享。這是我們之前的交流活動，歡迎參考。

成長ING~公平交易

2009年06月02日
公開
17

以前弟弟開始跟哥哥搶玩具的時候，弟弟才一歲多，而哥哥也不到三歲。那時我不斷得教和示範給哥哥看，要如何拿東西和弟弟換而不是直接用搶的。現在弟弟三歲五個月了，換他要學習如何拿東西和哥哥交換了。 有一天，弟弟又來告狀說「我問哥哥可不可，哥哥就是不給我。」我不但沒有安慰弟弟，還反問他「哥哥為什麼要給你?哥哥給你他就沒得玩了，那他為什麼要給你?你想玩，那你就要拿東西跟哥哥換，這樣哥哥有得玩，你也有得玩啊!」弟弟不滿意我的回答，又跺腳去和哥哥商量。 到目前為止，哥哥一直都很好商量。但是難免也會遇到他不想割愛的玩具，弟弟想玩就要求很久，要不然就是來找我幫他要。我不會刻意的幫任何人要東西，但是我會提醒兩個小朋友，玩具是大家的，不要忘了要輪流玩。現在弟弟夠大了，也要開始了解什麼是公平交易。所以當弟弟又要不到東西的時候，很不平的來找我，我就問他「你有拿東西和哥哥交換嗎?你什麼都沒有拿，哥哥當然不會把玩具給你啦!」這次弟弟就不情不願的回房，隨便拿了個玩具去和哥哥再交易。失敗的弟弟又來找我投訴，我就教弟弟「你先去問哥哥看他要什麼，你再拿去和哥哥換，哥哥就會跟你換了。」弟弟唉聲嘆氣的去問哥哥。結果哥哥就給了一堆指示，把弟弟莊孝維。這時我不得不出面了。 「哥哥，你跟弟弟說好要交換，結果弟弟都聽你的去拿東西來了，你還是沒有跟弟弟換。」 哥哥給了很多推託的理由，就是想說服我和弟弟讓他不用換。 我很慎重的告訴哥哥，「哥哥，就算是在玩，你說話就要算話。說好要跟弟弟換玩具，結果都沒換。這就是沒有說到做到。那沒有說到做到，就等於是在說謊。那我最不喜歡說謊的小孩，怎麼辦?」 哥哥聽我把話都說得這麼重了，只好心不甘情不願的把玩具給弟弟。雖然弟弟終於拿到玩具了，但是我還是嚴肅的提醒弟弟「要跟人家要玩具不是問可不可以就好了。如果別人不願意換，那你就要拿人家想要的東西跟人家換。家裡玩具這麼多，都要輪流玩。如果這麼多玩具擺著不玩，那我就收一收，拿去送給沒有玩具的小朋友玩。知不知道!」 兄弟倆雖然知道有衝突的時候要商量，大部份的時間也很會商量。只是要成功的協商，他們就要開始學習如何公平交易及言而有信了。

捷克兒童節

2009年06月01日
公開
9

第一年來捷克，因為要適應環境，加上寶貝們還小，我完全沒去注意兒童節的事宜。去年對一些基本的捷克字終於有概念了，在看到不少已過期的海報才知道，原來捷克的兒童節是每年的六月一日。今年我有備而來，在兒童節的前一個禮拜就開始上網找尋兒童節的相關活動。呵呵，沒想到布拉格的兒童節活動是整個六月都有呢!我想可能是因為兒童節這天大人不放假，所以為了幫小朋友慶祝，大部份的活動只好擴散在不同的週末假日才能吸引人潮。我雖然很想帶兄弟倆到處跑趴，但是有些車程太久，我只好放棄。所以六月一日這天，我先以我的方式幫寶貝們慶祝。讓他們騎著自己的三輪車，去他們最愛的麥當勞玩個過癮!呵呵，我也克制自己完全不催促不糾正，讓小朋友們愛怎麼吃就怎麼吃。兄弟倆難得過一天毫無約束的日子，真是Happy! Happy! Happy!^^(至於相關的兒童節活動，等我們去參加之後再和大家分享喽!) 就我去年和今年的觀察，很多有孩子的捷克家庭在兒童節這一天都會相約聚會聊天。在很多公園、森林步道、戶外餐廳，都可以看到小型的家庭聚會。連我們社區的草坪上也聚集了不少平常難得一見的鄰居，就為了讓孩子們能互相認識。其實我自己對兒童節的印象不深，但是看到捷克家長是用這麼溫馨的方式來慶祝兒童節，我很認同。以後每年的兒童節，我也會用無價的親情和友誼讓孩子快樂的度過屬於他們的一天。

第二年第四十七週的學習進度

2009年05月29日
公開
11

∼本週複習、新課程、及下週目標∼ [全腦開發] ~複習:樂高 ~新課程:用Luk教材模擬學校考試情況~Mini LUK 1/Cheeky in the Wintertime ~下週目標:一週一本luk書，練習學校考試的感覺 [數學] ~複習:認時間，聽「數學童話」導讀CD及看「數學童話」故事書，複習加法個位數及練習算錢點餐、練習寫數字 ~新課程: ~下週目標:繼續其他數學概念練習本 [英文] ~複習:看國際新聞台 ~新課程:哥哥學完字卡phonics∼ar、er、ir、or、ur、ch、sh、th、wh、bl、br、fl、fr、gl、gr、sl、sm、sn、sp、sw、tr & 和媽咪練習英語會話 ~下週目標:開始Hooked on Phonics Kindergarten教材(Yellow Level) [中文] ~複習:邊聽導讀CD邊看該片搭配的繪本 ~新課程:開始練習寫注音符號(ㄅ~ㄋ) ~下週目標:練習注音符號拼音 [地理時事] ~複習:複習各國元首(台灣馬英九、中國胡錦濤、美國Barack Obama & Michelle Obama、英國Gordon Brown & Queen Elizabeth、法國Nicolas Sarkozy、德國Angela Merkel、捷克Vaclav Claus、梵諦岡教宗Pope Benedict 十六世、美國副總統Joe Byden、美國國務卿Hilary Clinton、台灣副總統蕭萬長 ) ~新課程: ~下週目標:繼續認識常見的政治人物及國家元首 [自然生活] ~複習:看&聽「科學童話」+「智慧童話」& 聽「家庭百科」CD 學習酸鹼 ~新課程:觀察綠豆及其他盆栽的成長 ~下週目標:繼續看&聽「科學童話」、「The Art of Wildlife Photography」、「家庭百科」、「生活童話」 [音樂] ~複習:聽捷克作曲家史邁塔納的精選集CD「The Best of Smetana」 ~新課程:哥哥(複習舊曲子、複習整本布納姆鋼琴技巧、學完約翰修姆進階鋼琴教本A) 使用過的教材:Alfred Piano Course Lesson Book Level 1B 、Michael Aaron Piano Course Lessons Primer Book、巴斯田鋼琴教本第一級 ~下週目標:複習所學，加強認譜能力。 [美勞藝術] ~複習: ~新課程:著色練習 ~下週目標: [其他外語] ~複習:德文、日文、捷克文、台語 ~新課程:聽捷克童話「Hurvinek」CD ~下週目標: [體育] ~複習: ~新課程: 戶外運動∼走!走!走!跑!跑!跑! ~下週目標: ∼Family Time∼ *看德文的「動物奇觀」 ∼戶外教學∼ *參觀世界書展~閱讀台灣兒童繪本 ∼生活體驗∼ *Pruhonice植物研究中心賞花 ∼最大進步∼ *哥哥終於可以自己在規定的時間內吃完飯了!^^弟弟還要繼續加油!!!

成長ING~孩子，你終於懂了!

2009年05月28日
公開
22

最近又為了訓練兄弟倆的吃飯速度，而開始奮戰。我規定他們要把每頓飯在一小時內吃完，若超過時間，就得和我到房間進行單獨溝通。每次的溝通都是先從自我檢討開始，然後小朋友可以趁這個時候不受阻撓的暢所欲言。而我再從寶貝的心裡話，開啟雙向的對話討論。 其實吃飯的訓練，我已經執行很久了。只是弟弟實在有點瘦小(三歲五個月、100cm、14kg)，讓我們都會忍不住放水。那哥哥就像龜兔賽跑裡的兔子，明明可以一早就跑到終點，卻常常休息偷懶(不是和弟弟聊天，就是停下來聽我和爸爸聊天!)。所以當我開始這些飯後溝通的時候，常常都是火冒三丈的進入房間。讓在裡面等的「受刑人」，挫列等。不過當我已經訓話好一陣子了，小朋友發現原來除了聽教，他還有自由發言的權力和空間，那顆緊張的心才慢慢放輕鬆。當然，如果我每次訓話的口氣能不要充滿火藥味的話，那做錯事的人也不會心情緊張。所以經過多次的溝通練習，我終於可以從頭到尾心平氣和的對孩子進行勸導了! 觀察力強的哥哥，也發現了我的轉變。最近一次的單獨溝通都已經進行有十多分鐘了，我們的對話仍像好朋友在聊天似的一樣輕鬆自然，只是話題很嚴肅。我問哥哥「不該做的事，你還是一直做。說過要改，到現在還是沒有做到。這樣說話不算話，你說該怎麼辦?」哥哥回答說「我知道媽媽從剛剛到現在一直都好好的和我說話，就是在給我機會。我會把握機會，做給媽媽看的!」本來心情很平靜的我，突然聽到哥哥這麼說，我開始眼紅鼻子酸。我的用心，哥哥終於懂了!雖然我知道哥哥並不會真的一夕之間就把壞習慣改掉，但是他能說出這樣的話，就表示他真的有用心在體會我對他的愛。哥哥終於開始懂事了!這一天，來得比我預期的還要早好幾年!知道哥哥可以了解我的用心，我忍不住的落淚懇求他，「真的要當個說到做到的乖寶貝，因為媽媽真的好愛好愛你。每次你和弟弟不乖，媽媽都會好累好傷心，知道嗎?!」心軟的哥哥，最不忍心看到我哭，所以我的懇求也得到了溫暖的回應。 現在兩個小朋友的心智越來越成熟，也越來越有自己的想法和意見。常和寶貝們單獨溝通聊天，他們就可以趁機把想說的話在這段私密的時間通通告訴我。我很慶幸成功的打開了孩子們的小小心房，往後我會更加小心不讓這扇門關上。

Fun課分享~學唱Do Re Mi

2009年05月27日
公開
15

美國的音樂電影「真善美」裡，有一首教孩子唱歌的歌曲叫「Do Re Mi」。雖然有一點英文歌詞，但是不唱這段歌詞只唱後面的音符也很不錯。最近開始訓練兄弟倆的聽力及教他們如何視唱，我就先跳過英文歌詞的部份，和孩子們邊彈邊唱「Do Re Mi」。只要是會唱do re mi fa so la si do的家長，都可以輕鬆和寶貝們一起學唱這首「Do Re Mi」喔! 主旋律的英文歌詞) Doe， a deer，a female dear， Ray， a drop of golden sun， Me，a name，I call myself， Far，a long long way to run， Sew，a needle pulling thread， La，a note to follow sew， Tea，a drink with jam and bread， That will bring us back to Do (oh-oh)。 音符歌詞甲) do mi mi，mi so so， re fa fa，la si si， 音符歌詞乙) so，do，la，fa，mi，do，re so，do，la，si，do，re，do! 主旋律的音符歌詞丙) do，re mi，do mi do mi re，mi fa fa mi re fa， mi，fa so，mi so mi so， fa，so la la so fa la， so，do re mi fa so la， la，re mi fa so la si， si，mi fa so la si do， do si la fa si so do so do。 教學註解: 丙段的音符就是英文歌詞的音符，然後甲段和乙段不一定要照這個順序唱。可以甲段唱完唱丙段，或乙段唱完唱丙段。總之只有丙段最好是整段照順序唱完，這樣才能幫小朋友建立正確的視唱概念及訓練聽力。 全部的英文歌詞: Let's start at the very beginning A very good place to start When you read you begin with A-B-C When you sing you begin with do-re-mi Do-re-mi, do-re-mi The first three notes just happen to be Do-re-mi, do-re-mi [Maria:] Do-re-mi-fa-so-la-ti [spoken] Let's see if I can make it easy Doe, a deer, a female deer Ray, a drop of golden sun Me, a name I call myself Far, a long, long way to run Sew, a needle pulling thread La, a note to follow Sew Tea, a drink with jam and bread That will bring us back to Do (oh-oh-oh) [Maria and Children:] [Repeat above verse twice] [Maria:] Do-re-mi-fa-so-la-ti-do So-do! [Maria: (spoken)] Now children, do-re-mi-fa-so and so on are only the tools we use to build a song. Once you have these notes in your heads, you can sing a million different tunes by mixing them up. Like this. So Do La Fa Mi Do Re [spoken] Can you do that? [Children:] So Do La Fa Mi Do Re [Maria:] So Do La Ti Do Re Do [Children:] So Do La Ti Do Re Do [Maria:] [spoken] Now, put it all together. [Maria and Children:] So Do La Fa Mi Do Re, So Do La Ti Do Re Do [Maria:] [spoken] Good! [Brigitta:] [spoken] But it doesn't mean anything. [Maria:] [spoken] So we put in words. One word for every note. Like this. When you know the notes to sing You can sing most anything [spoken] Together! [Maria and Children:] When you know the notes to sing You can sing most anything Doe, a deer, a female deer Ray, a drop of golden sun Me, a name I call myself Far, a long, long way to run Sew, a needle pulling thread La, a note to follow Sew Tea, a drink with jam and bread That will bring us back to Do Do Re Mi Fa So La Ti Do Do Ti La So Fa Mi Re [Children:] Do Mi Mi Mi So So Re Fa Fa La Ti Ti [Repeat above verse 4x as Maria sings] [Maria:] When you know the notes to sing You can sing most anything [Maria and Children:] Doe, a deer, a female deer Ray, a drop of golden sun Me, a name I call myself Far, a long, long way to run Sew, a needle pulling thread La, a note to follow Sew Tea, a drink with jam and bread That will bring us back to [Maria:] [Children:] Do . . . So Do Re . . . La Fa Mi . . . Mi Do Fa . . . Re So . . . So Do La . . . La Fa Ti . . . La So Fa Mi Re Ti Do - oh - oh Ti Do -- So Do

成長ING~表達自己的想法

2009年05月26日
公開
11

離哥哥上小一的日子就剩一年多了，所以我和爸爸最近就越來越常聊哥哥上學的話題。突然有一次哥哥發表了自己的意見「我要回台灣上學，因為那裡都是講中文。我不要上這裡的學校因為都是講英文，我不習慣。」第一次聽到哥哥說出如此具體的感想，我和爸爸都很驚訝也很高興。哥哥終於會表達自己的想法了!雖然我們無法完全聽從哥哥的意見行事，但是這寶貴的意見我們一定會列入考慮。我告訴哥哥「你不習慣英文，是因為你在家都不常和媽媽講英文。不常講就不會用，當然就會不習慣。媽媽一直都和你講英文，只要你常用英文和媽媽講，很快就會習慣了。」哥哥還是質疑的問我「可是之前有問妳英文，妳都搖頭說不知道啊。」「沒辦法啊，媽媽喉嚨痛痛講不出話，只能跟你搖頭啦!只要媽媽沒有不舒服，就一定教你英文，好不好?!還有，等你學會看英文之後，你就不會那麼怕唸英文的學校了。像你現在會唸注音就很喜歡看中文，有沒有?」「有。那我什麼時候會學會看英文?」「等Grandma寄書來，我們就開始學，好不好?」聽了我的解決之道，哥哥又找回自信大聲又高興的回我「好!」 這種搬遷生活，孩子的教育問題總是最惱人的。雖然兄弟倆一直都是過著無憂無慮的生活，但是哥哥這一次的發言讓我們知道，他也開始注意到什麼環境他比較自在。我們家的哥哥長大喽，在學習為自己思考了!

第二年第四十六週的學習進度

2009年05月22日
公開
15

∼本週複習、新課程、及下週目標∼ [全腦開發] ~複習:玩拼圖 & 樂高 ~新課程:開始用Luk教材模擬學校考試情況~Mini LUK 1/Teddy and Mouse ~下週目標:一週一本luk書，練習學校考試的感覺 [數學] ~複習:認時間，聽「數學童話」導讀CD及看「數學童話」故事書，複習加法個位數及練習算錢點餐、練習寫數字 ~新課程:寫完「資優新數學」4-6歲適用本 ~下週目標:繼續其他數學概念練習本 [英文] ~複習:看國際新聞台 ~新課程:哥哥開始用字卡照順序學自然拼音phonics A∼Z ~下週目標:繼續學習其他phonics [中文] ~複習:邊聽導讀CD邊看該片搭配的繪本 ~新課程:哥哥自己閱讀「笭鴿上青天」 ~下週目標:練習注音符號拼音 [地理時事] ~複習:複習各國元首(台灣馬英九、中國胡錦濤、美國Barack Obama & Michelle Obama、英國Gordon Brown & Queen Elizabeth、法國Nicolas Sarkozy、德國Angela Merkel、捷克Vaclav Claus、梵諦岡教宗Pope Benedict 十六世、美國副總統Joe Byden、美國國務卿Hilary Clinton、台灣副總統蕭萬長 ) ~新課程:爸爸教前任和現任元首和部長的不同 ~下週目標:繼續認識常見的政治人物及國家元首 [自然生活] ~複習:看&聽「科學童話」+「智慧童話」& 聽「家庭百科」CD 學習酸鹼 ~新課程:爸爸教小朋友種綠豆 ~下週目標:繼續看&聽「科學童話」、「The Art of Wildlife Photography」、「家庭百科」、「生活童話」 [音樂] ~新課程:學唱「真善美」電影裡的「Do Re Mi」& 開始聽力訓練(開始學習辨認不同音度的Do & 分辨C大調和G大調和絃) ~哥哥鋼琴課程:(複習舊曲子、複習整本布納姆鋼琴技巧、約翰修姆進階鋼琴教本A學第二十六到第三十首) 使用過的教材:Alfred Piano Course Lesson Book Level 1B 、Michael Aaron Piano Course Lessons Primer Book、巴斯田鋼琴教本第一級 ~下週目標:複習所學，加強認譜能力。 [美勞藝術] ~複習: ~新課程:著色練習 ~下週目標: [其他外語] ~複習:德文、日文、捷克文、台語 ~新課程:聽捷克童話「Hurvinek」CD ~下週目標: [體育] ~複習: ~新課程: 在家裡玩大搬家，兄弟倆練習一起扛大東西。 ~下週目標: ∼Family Time∼ *看「遊鄉札記~蘭嶼飛魚祭 & 田尾花路公園」DVD ∼戶外教學∼ *文化之旅~Pardubice城堡看捷克文化展覽 ∼生活體驗∼ *學習在遊樂場所向需要幫忙的小朋友伸出援手 *體會種植的樂趣 ∼最大進步∼ *兄弟倆會自己把上衣紮入褲內，然後照鏡子整理服裝儀容。

另類的直昇機媽媽

2009年05月21日
公開
10

別當直升機父母這篇文章自前年刊登之後，我相信很多父母都拜讀過了。雖然文章裡舉的例子都屬較極端的個案，但是作者的主要用意是希望給父母一些警惕。我雖然是生於文章所指的那個年代，但是在做完天下雜誌給的測驗之後，我很慶幸我還沒有要當經典直昇機媽媽的傾向。 不過我卻像文章中描述的，「像個直昇機一直在孩子上空盤旋，無時無刻守望孩子的一舉一 動」。只是我期待的不是「完美的小孩」，而是容易適應不同環境的小孩。我也和文章中的父母一樣，從寶貝們一出生就開始盡力的讓他們接觸多樣化的學習。不同的是，我沒有送孩子們去上過任何「幼兒版的補習班」。我是自己帶著孩子，從各種不同的角度去體驗生活。透過真實的接觸，小朋友們才能真正學到有用又實用的知識。還有文中提到「十個媽媽有八個都在做網頁」，剛好我就其中八個媽媽之一。^^"只是我無法和很多媽咪一樣把每個網頁弄得很精美，我能把孩子的成長記錄下來就很不錯了。呵呵! 另外，這篇文章提到的「不安和比較」，我也會有。只是我選擇在家教育，就少了很多被人及和別人比較的困擾。至於我的不安，不是怕孩子們履嚐失敗的滋味。我是怕小朋友們會因為環境的適應不良，因而養成偏激或消極的人格。我不怕老師對我的孩子不理不睬，就怕我的寶貝們無法體會老師的用心而錯過學習的機會。 我也相信「愛=讓孩子成功」，但是我對成功的定義不是高學歷、賺大錢。有錢有勢不等於有幸福，能克苦耐勞、機伶應變才能適應真實的平凡生活。若能再有顆善解人意、替人著想的心，那才是我心中真正的成功。這篇文章所提及的典型直昇機父母，都是努力用錢來栽培出成功的孩子。反觀我這種另類的直昇機媽媽，卻是一直在用心機來引誘孩子們走上我想要的路。我的方式有比較好嗎?我的寶貝都還小，所以目前無法斷定。 可以肯定的是，兄弟倆目前是「身心健康」的。他們每天飲食均衡、生理時鐘很固定、(每晚最晚十點以前上床，早上七八點起床，天天如廁)、視力正常、還沒蛀牙、身高體重都在正常範圍之內。我從孩子們出生到現在，一直都是全天陪伴。所以我不會「怕孩子不愛我」，更不會允許「教養空窗」的發生。 其實這篇文章引起我最大的共鳴，就是當作者談到父母因「過度介 入」與「過度焦慮」讓孩子缺乏生活能力。每次我看到兄弟倆過度的依賴，我就會想到這篇文章而警惕自己不要太溺愛。我要「介入」的是孩子們生活智慧的學習，我要「焦慮」的是兄弟倆正直道德的養成。我最常提醒自己的是，凡事只能適量不可過度。我相信很多父母都有文章裡點出的焦慮和擔心，因為我們沒有魔鏡可以預知未來。而很多教育學家及幼教專家能侃侃而談，是因為他們不是還未生育就是已經苦盡甘來了。這和我們這些正處在水深火熱之中的父母的心情又是截然不同的。他們是旁觀者清，我們是當局者迷。我們能做的就是把文章裡的個案當為借鏡，適時的檢視自己對孩子的期待是否合理。讓我們好好的鼓勵我們的孩子，用心去學習而不是拿成績去和別人比較。和別人比，不如和自己比，這樣還比較有挑戰性呢!

Fun課分享~在家環遊世界

2009年05月20日
公開
15

最近聽到兄弟倆編了一個新遊戲。他們把家裡的每一個角落當成不同的國家，在家環遊世界。哥哥跟弟弟說「窗戶這邊是Spain(西班牙)」弟弟就問「那木馬這邊是哪裡?」「木馬這邊是Portugal(葡萄牙)」然後兩個寶貝就學他們看過的儀兵樂隊，邊唱邊表演。表演完了，哥哥就叫弟弟把安全帶綁好，「我們要去Japan(日本)喽!」沒多久哥哥又告訴弟弟他的新編排:「爸爸媽媽的房間是Belgium(比利時)，然後我們的房間是Germany(德國)。」最可愛的一句是，哥哥跑來跟我說:「媽咪，我要去Korea(韓國)上廁所。」這趟廁所還跑真遠呢!^^如廁完之後，弟弟跟哥哥說有東西找不到「哥哥，請幫弟弟到France(法國)找找看。」東西找到了之後，哥哥就說「那我們現在開double decker bus(雙層巴士)到Great Britain(英國)。」弟弟就學開車的聲音「ㄅㄨ!ㄅㄨ!」 後來我出來煮午餐的時候，我好奇的問哥哥「剛剛我聽到你和弟弟去了不同的國家，但是好像還有很多其他國家你們還沒去厚。」哥哥說「對啊，像那些動物在吃東西的大桌子就是Italian restaurant(義大利餐廳)。那講電話的地方就是Russia(俄羅斯)。穿鞋鞋的地方就是翹屁屁的國家，Brazil(巴西)。洗澡的地方就是Canada(加拿大)。放DVD的地方就是Sweden(瑞典)和Denmark(丹麥)。爸爸停車的地方就是South Africa(南非)。風車這裡就是Gambia(甘比亞)。陽台就是Finland(芬蘭)。Grandma的房間就是United States(美國)。媽媽在工作的房間就是Vatican(梵諦岡)。這個門這裡是Hungary(匈牙利)。還有媽媽現在在煮東西的地方就是台灣，連吃飯的地方也是台灣。」我聽了就說「台灣這麼大啊?」哥哥很正經的回答我「對啊，因為台灣在globe(地球儀)上面很小啊，所以我要把它變大一點。」呵呵，聽哥哥這樣說我還滿感動的呢。真高興他對台灣這麼有感情!就在這個時候，我們聽弟弟在房間大聲唱著「我們的房間是布拉格，我們的房間是Argentina(阿根廷)，我們的房間是Czech Republic!」哥哥就笑說「弟弟好好笑喔，把我們房間的國家變來變去的!」 聽到小朋友能盡情的發揮想像力在家周遊列國，看來我們一起學的這些地理知識他們已經真正的吸收了。雖然住在歐洲學地理是一種優勢，但是把地理生活化才是讓兄弟倆愛玩地理遊戲的主要因素。

成長ING~只找媽媽的孩子

2009年05月19日
公開
14

兄弟倆從出生到現在就一直比較黏我。平常沒事的話，請他們去找爸爸撒嬌他們也很樂意。但是如果是身體不適或還在睡夢中的話，兩個寶貝都只要媽媽，其他誰也碰不得! 記得我第一次請爸爸半夜幫我抱弟弟起來如廁(因為我身體不適不方便抱)，弟弟被爸爸弄醒了發現不是我抱的，馬上嚎啕大哭!問他「為什麼哭哭，有那裡不舒服嗎?」弟弟悲慘的說「我要媽媽!」那次想說可能事前沒做好溝通，他才會哭的這麼慘。 過了一陣子，我因為月事腰酸知道晚上又要麻煩爸爸，在弟弟睡覺之前，我就跟弟弟解釋清楚媽媽的不便。那天晚上，剛開始弟弟忍著不哭，但是在睡夢中被挖起來就是忍不住要找媽媽，所以還是哭了。平常要是我抱的話，弟弟就會乖乖的任我擺佈，從頭到尾眼睛都懶得張開。但是只要換爸爸抱，因為聞到味道不一樣，觸覺不同，弟弟馬上就會從夢中醒來吵著要找我。 哥哥之前半夜起床上廁所也是一樣，非要我陪才願意起床。要是兄弟倆有身體不適的話，那更是非媽媽不行。吃要媽媽哄，澡也要媽媽陪洗，睡覺更要媽媽陪!爸爸想幫我分擔，也完全幫不了忙，因為他們就是不讓爸爸碰他們。雖然寶貝們這麼黏我有時真的讓我很累(尤其是他們身體不適的時候)，但是能被孩子們需要，感覺真的很甜蜜呢!^^

陪哥哥背弟子規好不好?

2009年05月18日
公開
12

在我喉嚨不適的那個禮拜，有一次我提醒哥哥好幾天沒背「弟子規」了，應該要複習一下了。哥哥就問弟弟「弟弟，要不要陪哥哥一起背弟子規?」弟弟欣然答應，兄弟倆就一人本弟子規準備要開始背誦了。但是在開始之前，弟弟叮嚀哥哥「哥哥，背弟子規要像police(警察)阿伯一樣站好，手放在後面。」結果哥哥就回弟弟說「只有你站好就好。哥哥不用，因為哥哥要教你。」弟弟聽了有理就自己筆直的站好，從頭開始唸。兩人要一起唸，但是默契不佳，背誦的節奏總是無法統一。哥哥是照著書上寫的，三個字一拍，看到標點符號就停頓。弟弟因為聽哥哥背得太多次了，前面兩三段自己也背得滾瓜爛熟的，所以就像跑百米似的一口氣很快的把前幾段背完。試了兩三次，弟弟都愛這樣快速的唸。他覺得很好玩，可是哥哥卻已經生氣的說「不要唸這麼快啦!」而我這個在廚房邊洗菜邊偷聽的媽卻是靜靜的一直笑!哥哥想學我一樣當老師，沒想到還沒享受到當老師的成就感就先體驗了學生不配合的調皮狀況!後來哥哥冒出了一句「人家上學的小朋友都不會像你這樣亂唸!」弟弟一聽，馬上乖乖配合。只是好景不常，才正經的唸了幾段，弟弟就破功笑了出來。剛開始哥哥也忍不住的跟著笑，但是笑的次數太多，背誦的過程也就很緩慢。性急的哥哥又跟弟弟說「人家上學的小朋友都不會亂笑啦!不要笑了!」弟弟才收斂了一點。但是被唸的幾次，弟弟也開始注意到哥哥的不對，又跟哥哥提說「哥哥，你要像弟弟一樣站好!」哥哥就回答說「我是老師，我要教你，所以不用站。」因為哥哥背書的時候，我就是坐著聽，所以哥哥現在也用一樣的方式來要求弟弟。^^接著哥哥又說「我是哥哥老師，但是我們家只有一個老師，那就是媽媽，知道嗎?」呵呵，哥哥還是有自知之明，知道家裡教學最權威的還是媽媽。^^" 後來的背誦就順多了。好玩的是，每次他們背到約定好不再背的頁數時，哥哥就會問弟弟「我們再背到這邊就好了，好不好?」越唸越有成就感的弟弟，也毫無異意的跟著哥哥一直唸。在半推半就的情況下，兄弟倆就把「弟子規」從頭到尾都背完了。很可惜沒把當時的情況錄下來，要不然弟弟有好多的經典畫面，可以讓哥哥清楚看到自己不配合的時候也是這個模樣呢!

綠豆糕

2009年05月17日
公開
10

最近有朋友送了一盒綠豆糕，爸爸就拿來當誘因，希望兄弟倆能吃快一點。這個獎勵果然誘人，哥哥馬上大口大口的把整碗的飯菜和湯，在規定的時間內吃完了!爸爸就履行承諾，拿綠豆糕給哥哥吃。看到哥哥很享受的在吃綠豆糕，弟弟也很拼命的把飯菜吃完。很可惜在喝湯的時候，弟弟就開始鬆懈了。我很嚴肅的提醒弟弟，「時間超過了，就不準吃綠豆糕喽!」雖然弟弟又繼續加油，但還是超過約定的時間。但是因為只超過幾分鐘，爸爸看弟弟可憐想放水，就跟弟弟說「你去問媽媽看可不可以吃綠豆糕。」可是弟弟很有骨氣的看了綠豆糕一眼，什麼都沒說的就去找哥哥玩了。 後來爸爸看到綠豆糕都沒動，就問弟弟「弟弟，你不吃綠豆糕嗎?」「我吃太慢了，不能吃!」我小聲的跟爸爸說「那是因為他怕我，不敢問。」爸爸聽了就鼓勵弟弟說「你去問媽媽看看，說不定媽媽會讓你吃喔。」弟弟斬釘截鐵的說「不要!」然後爸爸換了策略再問「那爸爸幫你問好不好?」剛剛大聲說不要的弟弟馬上柔聲的說「好!」弟弟的這句「好!」讓我和爸爸大聲笑了好久!果然被我料到，弟弟其實是非常想吃綠豆糕的!但因當時我完全不茍言笑讓弟弟根本不敢問我，所以才固裝堅強，不吃綠豆糕。現在有人要幫他向母老虎要東西吃，當然是再好不過的啦! 不過哥哥看到爸爸只顧著笑，卻一直沒幫弟弟問，就自告奮勇的說「我幫弟弟問媽媽好了!」爸爸說「好!那哥哥幫弟弟問媽媽。」哥哥就馬上過來問我「媽咪，我可不可以幫弟弟把綠豆糕吃掉?!」哇哈哈!哥哥這句話比弟弟之前的回答更爆笑!爸爸笑說「哥哥，爸爸是要你幫弟弟要綠豆糕，不是要你幫弟弟吃綠豆糕耶!」哥哥恍然大悟「喔，那媽咪，弟弟可不可以吃綠豆糕?」我收起笑容正經的說「要吃綠豆糕的人要自己問!」聽我這麼說，弟弟又失望的縮回去。看弟弟那麼想吃，爸爸就跟弟弟說「要吃綠豆糕就過來吧!」聽到爸爸的邀請，弟弟馬上跑過來等著吃。爸爸看到弟弟動作這麼快就笑說，「喔，剛剛不是說不吃的嗎?怎麼現在跑的這麼快?!」爸爸把綠豆糕給弟弟吃之後，叮嚀他「以後吃飯不要邊吃邊玩，好吃的就不會吃不到了，知不知道?!」弟弟很高興的回爸爸說「好!謝謝爸爸!」