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doremi

隨時隨地對家人表達愛意，讓他們感覺到，更要讓他們聽到!

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doremi

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第二年第二十一週的學習進度

2008年11月28日
公開
10

∼本週複習、新課程、及下週目標∼ [全腦開發] ~複習: ~新課:兄弟倆各自玩Bambino & Mini Luk和拼圖 ~下週目標: [數學] ~複習:弟弟(玩一組數學拼圖)，哥哥(玩三組個位數加減法拼圖) ~新課程: ~下週目標:數字拼圖，弟弟繼續學習11-20 [英文] ~複習:看國際新聞台 ~新課程:哥哥自己看簡易認知書及字卡認英文單字，弟弟也跟著哥哥一起學 ~下週目標:繼續玩字卡學拼音 [中文] ~複習:玩食物字卡、玩交通工具字卡 ~新課程:和親友互動練中文 ~下週目標:繼續玩字卡及複習舊課程 [地理時事] ~複習:上週所認的國旗(台灣、芬蘭、捷克、英國、法國、俄國、德國、歐盟、美國、阿爾巴尼亞、馬其頓、西班牙、義大利、土耳其、日本、比利時、以色列、波蘭、南非、加拿大、斯洛伐克) ~新課程:認識越南的國旗 ~下週目標:繼續玩歐洲國家及其國旗的拼圖遊戲搭配國旗貼紙書 [自然生活] ~複習:看&聽「科學童話」 ~新課程:繼續看新書「The Art of Wildlife Photography」認識不同野生動物 ~下週目標:繼續看&聽「科學童話」&「The Art of Wildlife Photography」 [音樂] ~複習:表演音樂詮釋 ~新課程:弟弟(訓練手力和玩鋼琴)，哥哥(學習雙手一起彈奏Do Re Mi Fa So，自己練琴三十分鐘) ~下週目標:繼續努力練基本功夫! [美勞藝術] ~複習:塗鴉、玩黏土、素描 ~新課程:複習畫三角型 ~下週目標:繼續複習三角型 [其他外語] ~複習:德文、日文、捷克文 ~新課程:看迪士尼卡通"胡桃鉗"德文版 ~下週目標:其他外語新詞 [體育] ~複習:室內體操 ~新課程: ~下週目標: ∼Family Time∼ *親子閱讀外語書 *親子按摩 *親子運動 *親子共視~迪士尼卡通(德文版) *親子遊戲~玩歐洲地理拼圖，一起認國旗 ∼戶外教學∼ *在家看下雪! *去機場看飛機 ∼最大進步∼ *哥哥的加法很有概念了，會自己加十以下的數字算答案。 *弟弟的英文字母可以認超過一半了!加油!

Fun課分享~小老師

2008年11月26日
公開
11

以前在上團體課的時候，因為學生們的年齡差很多，所以為了讓大家都學得到東西，我常會鼓勵會的教不會的(不一定都是大的教小的喔!^^)。現在兄弟倆在家自學，我也採用同樣的教學方式。自從哥哥做完整套Luk的益智書之後，他的學習就進入了複習的階段。 讓哥哥複習所學最好的方式就是把他會的教弟弟，這樣弟弟不會一直進度慢，而哥哥也可以利用教學解說的方式把他自己剛學的全盤貫通。其實哥哥從弟弟一出生就開始學習如何當小老師了，從教弟弟如何玩玩具一直到現在教弟弟學習和做家事，真的讓我輕鬆很多。除了幫我減輕負擔之外，哥哥教弟弟比我有耐心多了。原因很簡單，因為哥哥在教弟弟的時候總是心無雜念，所以可以慢慢的講解。但我卻常會掛念一堆還沒做完的事而心不在焉，因此心浮氣燥的。另外，面對弟弟的各種問題，哥哥的詮釋通常都比我好。這不是因為他比我懂，只是哥哥比較了解弟弟天馬行空的想像力，而我給的回答總是中規中矩的!^^"還有，哥哥對弟弟比我有耐心的最大原因是，弟弟專心的時候哥哥就教的很認真，但弟弟分心想玩的時候，哥哥一定奉陪!就因為這樣的學習方式一點也不強求，所以兄弟倆玩累了就會自己回來專心的繼續互相切磋。其實兄弟倆一起學習時，並不完全是哥哥講解弟弟聽。哥哥自己也愛問問題，所以有時我也會聽到弟弟把自己的詮釋告訴哥哥，兩人互換角色。 人家說同儕的影響力很大，真的是如此。我們在家自學到目前為止能進行如此順利，就是因為兩個小朋友一起學習有伴。哥哥愛教、弟弟愛模仿，而我就盡量製造學習的環境和機會加以灌溉，慢慢把我的教學責任轉移到孩子們的身上。這就是所謂的「師父引進門，修行在個人」吧!^^

成長ING~認真的身影

2008年11月25日
公開
24

寶貝們從呱呱墜地之後就一直努力的在學習和成長，而我最愛看的就是他們專注的神情及認真做事的身影。在滿月前，哥哥只要不睡覺，就是用雙眼仔細的觀察抱他的人。一直到現在，哥哥還是一直不停的在觀察一切，一點小細節也不放過。後來長大一點開始接觸各種不同的玩具時，我就喜歡靜靜的看著哥哥研究每一樣玩具。我會從他的反應試著想像，那小小的腦袋正在想什麼。尤其是在學坐、學爬、和學走的階段，讓我看到因挫折而失望的神情，真的很不捨。當哥哥可以完全自由行動的時候，我才發現，原來只要有車有書，他就可以自得其樂的獨處一個上午! 有弟弟之後，兄弟倆的眼裡就只有彼此。哥哥只要醒來就會好奇的去看弟弟在做什麼，而弟弟的雙眼也總是在打量著哥哥。當弟弟開始要學爬的時候，哥哥總是奮力的在地上爬給弟弟看。邊爬邊對弟弟說「弟弟看哥哥爬!要這樣學哥哥爬喔!」有了弟弟我才發現，哥哥很有教學天份。無論是教弟弟爬、玩、看書、穿衣服、如廁、及做家事，都是認真講解、仔細示範。(心情不好時就另當別論啦!^^") 後來等弟弟自己也長大了，越來越多事也可以自己做的時候，他認真用心的態度也不輸給哥哥呢!像弟弟如果碰到自己愛吃的食物，在進食的過程絕對是端正坐好、大口咀嚼、嘴巴緊閉的細心品嚐他的最愛。這個時候的弟弟，連雙眼都很少亂瞄亂飄的哩!再來就是做家事時，只要是自己想到該做的時候，弟弟的自我要求絕對比哥哥高。每次看到弟弟專心的慢慢摺好棉被、睡衣、和肚圍的時候，總覺得眼前站的是一個小大人而不是一個不到三歲的小搗蛋。 隨著各方面的發展成熟，兄弟倆會自己做的事就越來越多。無論是家事、學習、練琴、或玩耍，那種投入到忘我的神情是我最愛看的一幕。其實不分年齡大小，認真用心的表現永遠是最吸引人的表情。因為這是每個人最真最不做作的一面，我希望兄弟倆能永遠保留這份真誠。

轉貼~協助孩子融入團體生活

2008年11月23日
公開
13

•Baby Life 2008/09/26 學校即社會的縮影，孩子透過同學、朋友與師長來認識自己；從中也學到如何尊重他人、妥協讓步並調適自己情緒，團體生活對於孩子未來的社交能力、社會適應能力與語言能力等，都具有相當深遠的影響。幼稚園是孩子第一個接觸的正式團體，透過本篇的方法與技巧，幫助孩子快樂 【採訪�林明佳】 團體生活適應兩階段 首府托兒所所長黃秋華表示，孩子進入幼兒園後的適應情形可以分成兩階段，第一階段是對於陌生環境的適應期，一般小朋友約需花2∼3週來適應新環境；待孩子漸漸地熟悉環境後，就邁入第二階段的適應期，此時主要面臨人際問題，如爭執、搶玩具等衝突；一般約1∼2個月後才有辦法跟其他孩子打成一片，但有些小朋友的調適時間可能會更長或更短，因人而異。 Stage1 適應陌生環境 孩子跟爸媽分離，面對全新的人事物，自然會感到壓力、調適不過來，因而在生理、心理上可能出現退縮行為，例如在家裡會自己上廁所，到學校忽然就不會了；或是變得很黏人，只要爸媽一離開就大哭；或是產生收假症候群，收假前一晚就開始感到悶悶不樂。 其實，大人換到一個新的工作崗位都會感到緊張了，更何況是年幼的孩子呢？適應新環境本來就需要一段時間，家長毋須過度擔憂孩子的退縮行為。黃秋華建議家長們，在入園前先跟孩子、老師做好溝通，可以幫助孩子之後早日適應幼兒園生活。以下針對入園前與入園後，提供一些方法和觀念，讓家長幫孩子有效撫平面對新環境、新事物的不適應與不安全感。 消除寶寶入園恐懼！ 入園前預防針 ■與孩子聊聊幼稚園的生活，協助孩子做上學前的心理準備 入園前，家長可以先用有趣的圖片、照片、故事或別的小朋友的經驗，告訴孩子幼稚園的生活情形，藉以減輕其緊張與恐懼。當孩子提出各種對學校的疑懼或問題，家長也應耐心的詳細解說，甚至告知可能會面臨的不便、困難，以及他可以如何解決的對應之道，如此可降低孩子的不安，亦幫助孩子知道如何去適應新環境。 ■給孩子積極、正向的鼓勵，讓孩子覺得上學是愉快的 父母如果能以肯定、鼓勵的正面態度，帶領孩子面對即將入園的事實，大多能激發孩子的自信心，並嚮往幼稚園的新生活。家長切忌對孩子說「你再不乖，就送你去幼稚園。」這樣的言語會讓孩子誤以為幼稚園是懲罰自己的地方，從而產生抵觸之情緒。 ■平時就給孩子探索及接觸新事物的機會 在平日應多鼓勵孩子在可行且安全的範圍去探索、接觸新的人事物，這些成 功經驗將讓孩子更有信心去適應入園後的生活。例如帶去公園做些小型社交活動。 ■調整作息時間 家長最好在開學2∼3週前就配合學校作息，每天以半小時為單位慢慢調整孩子就寢時間至正常，並培養固定的生活作息，如晨起、午休、吃飯等，將有助孩子對學校生活的適應。 ■帶孩子一同拜訪要就讀的幼稚園與班級 帶孩子去拜訪幼稚園，不但可以讓孩子認識老師，也藉此機會熟悉環境；可徵求院所及老師同意，在幼兒園多參觀一段時間，讓孩子玩一玩園裡的遊樂器材、坐一坐教室的椅子、看看其他新朋友，都可以消除孩子對未知環境的不安全感，進而對上學產生期待。 入園後強心針 ■幫助孩子克服依賴性 孩子一開始會有負面反應，不一定代表他不喜歡上幼稚園，有時只是對於陌生環境的恐懼。家長要相信孩子能適應新的環境、保持耐性，給孩子多點時間調適，家長從旁提供適當的協助與鼓勵就好。 ■正大光明與孩子道別 與孩子分開時，最忌諱偷偷摸摸地離開，如此會讓孩子誤以為爸媽不要他了，家長應該向孩子保證幾點會來接他，讓孩子比較放心；此外，也不要因為孩子哭鬧而欲走還留，這樣一來，只會讓孩子的哭鬧更加嚴重。 ■讓孩子帶熟悉的東西到學校 家長可以讓孩子帶著自己熟悉的東西上學，如毯子、玩偶、家人照片、故事書等，這些會使孩子在學校感到安全與熟悉感，減少不安與焦慮。 ■幫助孩子結交新朋友 鼓勵孩子多交朋友，教孩子與朋友分享他的玩具及點心；甚至邀請班上小朋友到家裡來玩，準備點心讓孩子帶去請班上同學吃等。幫助孩子有更多機會與班上的小朋友互動，增加其上學的意願和樂趣。 ■新生入園要提早來接送 剛入園的一個星期到半個月時間裡，幼兒特別希望父母早點來接他，好能早點與父母團聚，建議家長們可依據孩子的不同情況，盡量早一點接孩子回家，並帶著微笑和愛來接孩子。不過可別亂許諾，像是「乖∼媽媽吃過午飯就來接你」等。 ■以平常心看待孩子反應 要這年紀的幼兒不要哭鬧、要勇敢，是不可能也不合理的，如果孩子不想上學，家長應該傾聽、接納孩子可能會有的感受，並引導孩子紓解不安的情緒。面對孩子大吵大鬧或鬱鬱寡歡的情況，家長應該保持微笑，而不是跟著難過或焦急，這樣才有助緩和孩子的情緒。 Check∼自理能力檢核表 平常在家裡就要訓練、教導孩子生活能力，如此一來，在孩子入學前就已經有一些基礎的生活自理能力，能幫助他們適應環境。現在就來檢核入園前須要哪些“裝備”： ■會自己穿脫衣服、鞋襪。 ■會自己上廁所、大小便。 ■會自己用湯匙吃飯。 ■會清楚表達自己的意見。 ■知道自己的姓名、家人姓名、家中地址與電話。 ■會自己洗臉、洗手與擦鼻涕。 ■會自己收拾玩具。 Stage 2 適應團體交往 當孩子開始慢慢地能接受團體生活的起居和作息習慣後，就邁進適應期的第二階段，此時會常和一群同性或異性的小孩互動，會開始關心自己能否成為團體其中的一分子，注意團體歸屬。此時最常見的人際問題即是與同儕間的相處摩擦，像是口角衝突、搶玩具或是被孤立等，而需要孩子花時間和精神去適應。 為什麼有的孩子很快便能跟其他小朋友玩在一塊，有的孩子卻總是一個人孤單的坐在角落呢？黃秋華表示，孩子的行為除了受到家庭、社會、環境因素影響之外，還有一個因素，即先天特質所帶來的影響─「氣質」。氣質是指個人在情緒上的反應特徵，是對於外在刺激所產生的感受、反應習慣與表現強弱程度等，是一個人固有的心態和情緒表現。 沒有哪一種氣質一定比另一種優秀，每個性格都有其優缺點，也會轉往更健康或更惡化的一面；我們不應強迫孩子違背其本性，而是幫助孩子充分發揮其性格潛能，氣質可透過後天教養加以形塑，因此，家長和老師應當留心觀察孩子的行為動機，並了解、接受孩子的性格，用適當的愛與管教，將孩子氣質導向健康的那一面。黃秋華也指出幼稚園常見的相處問題，提供家長們作為參考。　 Problem1 太過霸道 主要行為：霸道、愛生氣，甚至具有攻擊性，作風獨裁，要求大家都要聽他的，導致其他孩子不喜歡跟他一起玩，在班上沒有人緣。 化解方式： 「除了我以外，沒有人可以用！」「聽我的！我的話才算數！」你的小孩是否總是習慣頤指氣使，而忽略他人的感受呢？要孩子設身處地為他人著想，讓他知道沒有人喜歡被使喚，並在孩子出現霸道甚至打人的行為時當場制止，及解釋為何他這樣的行為是不對的。 Problem2 害羞內向 主要行為：永遠在等待別人邀請或是開口，當別的孩子找他玩時，通常不是被拒絕要不就是沒有反應，或是只講自己想講的話題，而不會回應別人的話題，久而久之就沒有人來找他玩了。 化解方式： 當小朋友回家哭訴：「我不要上學了∼都沒人跟我玩！老師也不理我！」這時父母不要急著向老師興師問罪，先詢問孩子為何都沒人跟他玩，是不是因為他都沒有表達自己的意見；或是他說的太小聲、表達的不夠清楚，所以別人不知道。幫孩子找出中間的問題，幫他一起想對策，並鼓勵他勇敢說出自己的需求。 Problem3 不懂輪流、分享 主要行為：不習慣輪流、分享，喜歡私藏玩具，或是對自己的東西有很強的佔有慾。 化解方式： 幼兒正處於「以自我為中心」的發展階段，認為世界總是繞著他們運行，假如又是家中唯一獨子， 因為沒有兄弟姊妹可以分享，自我中心的傾向可能更加明顯；一旦上學後，發現玩具及遊樂設施都需要輪流，可能會難以適應，建議用機會均等的方式（如猜拳、抽籤等），要求孩子與大家一起互相輪流。大人也要經常提醒小孩分享，並強調分享的正面價值。 Check∼家長配合事項 第一次讓寶貝離開家裡這麼久，家長心裡難免感到擔心害怕，如果知道如何與幼稚園的老師溝通配合，也能間接地幫助孩子適應學校環境唷！ ■為孩子多準備1∼2套衣物，讓他帶去幼稚園，預備汗濕、尿濕或是弄髒時可以立刻更換。 ■當想跟老師討論有關孩子的問題時，為顧及孩子的學習不被中斷及打擾，須事前與老師約定面談時間，或是以電話或E-mail聯繫。 ■告知老師孩子身體的狀況、個性、優缺點等個人特質，讓老師能對孩子的狀況能有初步的瞭解。 ■注意孩子的聯絡簿，從連絡簿可以知道他在學校的生活情形，以及老師希望家長配合的事項，家長亦可透過意見欄與老師溝通。　 關心 是最好的陪伴 黃秋華表示，孩子在校的人際相處、老師的教學態度以及教學活動的方式等，都會影養孩子對上學的喜愛程度；當父母發現孩子出現適應不良的反應時，可以從上述的角度來探索，找出孩子不適應的原因，協助孩子克服難題。家長們也應每天抽空跟孩子聊聊幼稚園的新生活，利用接孩子返家的途中、晚餐時間、散步時間、洗澡時或睡前；多關心孩子在學校發生的人、事、物，而非一味追問「老師今天教什麼？學了什麼？」，反而造成孩子的壓力。了解孩子在學校的適應情形，才能幫助其快樂的融入幼稚園的生活。 黃秋華 現職：首府托兒所所長 學歷：經國管理學院幼保科

轉貼~Mitzi Foundation獎助音樂學子 回饋社會

2008年11月22日
公開
9

【聯合晚報╱記者楊美玲/台北報導】 2008.11.20 03:10 pm 企業社會責任（Corporate Social Responsibility，簡稱CSR）已經成為全球企業界的最新「時尚」，而不跟著做就落伍了，因為企業在做CSR時，對於回饋社會與企業永續經營，將更有助益。 Mitzi Foundation是中國信託金融控股公司董事長辜濂松的夫人辜林瑞慧於1993年出資成立，辜林瑞慧相當愛好音樂，長期對音樂耕耘與付出，在茱莉亞音樂學院成立這項獎學金，主要是為了幫助深具潛力、卻因財力問題無法繼續音樂之路的學子。 Mitzi Foundation每年從世界知名的茱莉亞音樂學院遴選傑出優秀的音樂學子，提供獎學金予以贊助，得獎者除了參加美國中信銀「中國信託音樂會」的演出之外，也會應邀來台參加社團法人中華民國兒童慈善協會舉辦的「歲末年終慈善音樂晚會」，這些曾獲頒Mitzi Foundation獎學金的學子們，許多人已成為國際樂壇上備受矚目的音樂家，同時參與國際知名樂團巡迴世界演出。 中國信託多年來致力提供客戶創新的金融產品與優質的服務，更不忘善盡企業社會責任，秉持「取之於社會、用之於社會」的理念，長期推廣藝文活動，除了連續九屆獲得行政院文建會頒發「文馨獎」金獎的殊榮之外，由中國信託獨資贊助10餘年的「新舞臺」，日前更獲得台北市政府「譽揚專案」的表揚，新舞臺仳鄰松壽公園與新光三越百貨的L形巷道正式定名為新舞臺巷，以表彰中國信託和新舞臺對台灣表演藝術的貢獻。

第二年第二十週的學習進度

2008年11月21日
公開
7

∼本週複習、新課程、及下週目標∼ [全腦開發] ~複習: ~新課:兄弟倆各自玩Bambino & Mini Luk和拼圖 ~下週目標: [數學] ~複習:弟弟(玩一組數學拼圖)，哥哥(玩三組個位數加減法拼圖) ~新課程: ~下週目標:數字拼圖，弟弟繼續學習11-20 [英文] ~複習:看國際新聞台 ~新課程:哥哥自己看「零歲遊戲書」及字卡認英文單字，弟弟也跟著哥哥一起學 ~下週目標:繼續玩字卡學拼音 [中文] ~複習:玩食物字卡、玩交通工具字卡 ~新課程:哥哥看書講解內容給弟弟聽 ~下週目標:繼續玩字卡及複習舊課程 [地理時事] ~複習:上週所認的國旗(台灣、芬蘭、捷克、英國、法國、俄國、德國、歐盟、美國、阿爾巴尼亞、馬其頓、西班牙、義大利、土耳其、日本、比利時、以色列、波蘭、南非、加拿大) ~新課程:認識斯洛伐克的國旗 ~下週目標:繼續玩歐洲國家及其國旗的拼圖遊戲搭配國旗貼紙書 [自然生活] ~複習:看&聽「科學童話」 ~新課程:看新書「The Art of Wildlife Photography」認識不同野生動物 ~下週目標:繼續看&聽「科學童話」 [音樂] ~複習:表演音樂詮釋 ~新課程:弟弟(訓練手力和玩鋼琴)，哥哥(學習雙手一起彈奏Do Re Mi Fa So，每堂課延長至二十分鐘) ~下週目標:自己練琴 [美勞藝術] ~複習:塗鴉、玩黏土、素描 ~新課程:複習畫三角型 ~下週目標:繼續複習三角型 [其他外語] ~複習:德文、日文、捷克文 ~新課程:看迪士尼卡通"Tinkerbell"德文版 ~下週目標:其他外語新詞 [體育] ~複習:戶外徒步每次45分鐘 ~新課程:體操每次30分鐘 ~下週目標: ∼Family Time∼ *親子閱讀外語書 *親子按摩 *親子運動 *親子共視~迪士尼卡通(德文版) *親子遊戲~玩歐洲地理拼圖，一起認國旗 ∼戶外教學∼ *當導遊逛城堡和舊城 ∼最大進步∼ *弟弟可以獨當一面自己洗碗了!

難得的獎勵

2008年11月20日
公開
9

經過一番研究和失敗的經驗後，我的水餃皮終於做出來了!只是水量拿捏的不夠熟練，加上桿皮的功夫還沒到家，這次做出來的水餃皮有點厚。對於餡料我比較有把握，因為不拿來包水餃也可以當滷肉菜或肉餅來煮。所以多練習，得到爸爸的好評，我就大概知道要放那些食材來抓住家中三個男生的胃了。 第一次試做水餃皮的時候，因為太失敗了(水放太多)，只讓還不懂得批評的兄弟倆吃，根本連看都不敢讓爸爸看(怕爸爸會笑到站不起來!^^")。這次用手摸就知道有進步，所以一盤料多、皮厚的自製水餃就這麼上桌了。兩個小朋友實在是很容易就滿足，一看到是水餃，還沒吃就說好吃。也因為這樣，我的廚藝進步的很慢，因為沒有太大的壓力。^^"倒是輪到爸爸品嚐的時候，我就很小心的問「還可以嗎?」爸爸很明確的點頭說「不錯喔!」接著我又抱歉的說「拍謝，皮有點厚。」爸爸不以為然的說「外面的水餃也有厚皮的啊!」呵呵，聽爸爸這樣安慰我，感覺真的很窩心!^^ 其實說爸爸不挑嘴也不盡然，因為只要是不合口味的，他都會很婉轉的暗示。偶爾被我的創意料理驚豔到了，才聽得到爸爸的讚美。 嚴格說起來這次的水餃還不算完全成功，但至少有九十分了。而爸爸也知道要把水餃皮做到好真的需要一點功夫，所以為了鼓勵我，他跟小朋友們說「來，我們給媽媽拍拍手!謝謝媽媽煮水餃給我們吃!」第一次接受父子三人的掌聲，真的很感動。我的廚藝雖然有待加強，但是能偶爾煮出讓家人愛吃的食物真的很有成就感。好勝的人就會為了追尋這份成就感一直努力下去，而期許自己將來能幫孩子帶便當的我，當然會再接再厲喽!爸爸&寶貝們，謝謝你們的鼓舞!好愛你們喔!^^

Fun課分享~終於開始上鋼琴課囉!

2008年11月19日
公開
8

期待已久的鋼琴課終於開始了!嚴格說起來應該是我比小朋友們還要期待，因為能親自教自己的孩子一直是我的夢想。對於音樂的學習，很多人覺得應該要易子而教，親子關係才不會損裂的太嚴重。可是偏偏我有很多的堅持是不願意妥協的，與其得罪人，還不如自己盡力的試試看。這樣不管學習成效如何，我都沒有理由可以怪別人。 為了讓自己能輕鬆教琴，我很早就開始幫兄弟倆做準備功課。我先培養他們音樂欣賞的興趣，再來就是隨時隨地的教他們如何擺出正確的手指姿勢。本來我想說在哥哥四歲那天正式開始上課，但是當時兄弟倆都處於情緒不太穩定的狀態，我就不勉強了。一直到最近有一天，他們又再度的爬到鋼琴上去玩，我才順勢開始一對一的教他們彈琴。 兄弟倆的第一堂鋼琴課是我教過最短的課程，哥哥五分鐘，弟弟三分鐘!不是他們坐不住，而是我怕自己教到發脾氣，所以在我無法笑臉相對之前，我就放他們去玩了。任何事的第一印象都很重要，更何況是這種要持之以恆的音樂學習。讓他們對鋼琴課保留著好玩的感覺，往後聽到我喊「Play piano囉!」才不會拔腿就跑!^^" 哥哥的個性比弟弟穩重，對鋼琴的學習也期待已久。每次上課的時間，都會不自知的慢慢延長。從剛開始的五分鐘到現在的三十分鐘，從彈一次就不彈了到現在會自己用心的練習，足以證明他已經準備好要學琴了。一個有意願要學東西的孩子，只要盡力就可以明顯的看到他的進步。像弟弟是還沒有準備好要認真的學琴，加上他的手還太軟不夠成熟，所以目前我就陪他練練一指神功(每次只用一隻手指去按鍵)及慢慢的認琴鍵。反正他只要覺得自己和哥哥一樣有上到鋼琴課，他就很高興了。^^ 現在終於能實現我的夢想，感覺真的很開心!不過教學生和教自己孩子的最大不同就是，寶貝們的進度比學生慢很多。最主要的原因是，我不是每天陪著學生練，但我必須常常陪小朋友練琴。雖然是有練就有進步，但是我已經習慣學生的大步邁進，對兄弟倆的蓮花小步我還得重新適應。不過儘管如此，看著哥哥有模有樣的練習著，或許我的下一個夢想~母子四手聯彈，應該會有機會實現的。寶貝們，我們一起加油喔!

成長ING~言教和身教，缺一不可

2008年11月18日
公開
12

我曾經認為「言教不如身教」這句話很有道理，所以也一直盡力的落實在孩子們的教養上。可是當小朋友們常以自我為中心點的時候，我才發現言教和身教，缺一不可。 雖然我們並不是很有錢的家庭，但還可以讓孩子們過著衣食無缺的日子。在物質方面我們不會斤斤計較，但絕對不奢侈、不浪費。像爸爸疼兒子，偶爾會買家裡沒有的玩具車，等他們表現好的時候再拿出來獎勵。就這樣小朋友們因為玩具車越來越多，就常常玩過頭而損壞玩具。而每次玩具壞了，他們就會理所當然的請爸爸修理。照理說，他們這種一補再補的觀念應該是值得誇讚的，可是就因為他們覺得東西壞了有爸爸會修，常常玩的肆無忌憚、粗魯火暴。後來經過一段時間的反覆叮嚀，他們才慢慢開始溫柔的對待他們的愛車。說實在的，不是他們不愛惜那些玩具車，就是因為太愛這堆車車了，他們才會一直找爸爸修理。只是男孩子就是會覺得賽車和撞車好玩、刺激，所以當他們玩的太忘我的時候，玩具就很容易壞。現在他們終於了解，常常損壞玩具就是不愛它的表現。 除了對待玩具的觀念有點偏差之外，帶寶貝外宿的時候如果不加以註解，也很容易出現嬌生慣養的態度。我印象最深的一次，就是我們出國後第一次外宿。( 外宿日記 )哥哥因為習慣了台灣的飯店環境，突然看到一個只有基本配備的小房間，第一個反應就想回家，這時我就知道我必須要加強言教的部份。我不能怪哥哥挑剔，因為他不習慣。後來我們再次外宿的時候，我就馬上把住宿的優點指給小朋友看，讓他們來不及去發現其他缺點。 帶孩子們外出時，到處吃吃喝喝的是在所難免的。除了和爸爸出去時會上餐館之外，平常我比較喜歡帶小朋友去美食街或Subway這類的速食店用餐，不怕吵也可以慢慢吃。小孩子都是從慣例的程序養成觀念和習慣。有時候週末上餐館沒叫甜點，兩個寶貝就會覺得這頓飯還沒吃完。或是偶爾出門沒在外用餐，他們也會覺得根本沒玩到。甚至有一次哥哥吃到喜歡的麵包就跟我說，「我喜歡吃這個麵包，我們天天來這裡吃這個麵包好了!」。小朋友們會有這些驕縱的想法，就是因為我沒有解釋清楚。為了即時糾正這些理所當然的觀念，有一段時間在出門前，我都會先提醒他們，「有出門走一走、看一看就很好了。如果沒時間在外面吃飯或吃甜點也沒關係，不要一直斤斤計較，這樣就是不懂得感恩的行為。」 平常在家，兄弟倆也常會有一些小舉動或無心的話脫口而出，讓我警覺到自己的疏忽。像孩子們牙齒還沒長齊的時候，我都會盡量把食物弄小塊一點，讓他們好吞嚥。記得第一次沒有把水果切小塊一點的時候，哥哥就馬上嚷嚷著說我沒有把他那一份切好。我就告訴哥哥，因為他長大了，可以學習大人的吃法，所以才沒有切的更小。這個例子讓我體會到，盡量在事前幫孩子們做好心理準備的重要性。當寶貝還未具備足夠的自理條件時，父母盡力幫忙是理所當然的事。但是為了要讓孩子在各方面有均勻的發展，每天為他越做越少才是最佳的訓練方式。如果能盡量不著痕跡的慢慢放手，那小朋友反彈耍賴的機率就會降低許多。這也是為什麼我大部份都只提到哥哥的反應而鮮少提及弟弟的原因，因為哥哥的經驗讓我給弟弟更多的時間練習和準備。 有時候成人只做不說都很容易讓彼此會錯意了，更不用說是三、四歲的小孩子。對這個年齡的幼兒來說，邊做榜樣邊解釋會比只說不做或只做不說來的有效率。現在的父母都很寶貝孩子，都希望盡力給小朋友最好的一切。但是在給予的同時，不要忘了灌輸正確的觀念與應有的感恩態度。這樣可愛的寶貝們才能真正的感受到大人的愛意及用心。

轉貼~沈春華：「我是世上最幸福的媽咪！」

2008年11月16日
公開
8

•嬰兒與母親 2008/09/19 身為資深新聞媒體工作者的沈春華，以專業形象、親和力，從兒童節目主持人、新聞主播一直到談話節目，奪得12座金鐘獎！但是對她而言，當一位孩子們心中的好媽媽，比拿金鐘獎更令人覺得爽快！ 【採訪撰文�張采妮】 我很幸福！ 「家庭與孩子帶給我的，是無比充實的幸福感！」資深新聞工作者沈春華笑著說。 沈春華從事新聞工作十餘年，從無線電視台的「兒童天地」到新聞主播，一直到「沈春華LIFE SHOW」的主持人，以無比的親和力和新聞專業，為她贏得12座金鐘獎的殊榮！ 當一位稱職又快樂的媽咪 很難！ 但是當了媽媽的沈春華發現，當了媽咪之後，卻沒有獎盃的獎勵！「以前工作再忙，壓力再大，我都能從容應付，但是面對與孩子間的相處，反而讓我開始檢討自己，甚至是讓我感到最棘手的一塊！這個去學習當一個稱職而開心的媽媽的過程，遠比任何工作挑戰都要艱難。」沈春華說。 事業、家庭蠟燭兩頭燒之下，卻也讓沈春華感到無比挫折！因為沒有時間好好陪伴孩子，以至於無法了解孩子心中的想法，溝通上就容易出現代溝，這些都讓沈春華一次又一次的思量，「難道我的母親，在那個兒女動輒成群，生活是一點一滴打拚的年代，她為什麼可以遊刃有餘的照顧一家老小？是母親的智慧，還是對傳統角色的認定，讓她可以為家庭、孩子全心奉獻而毫無怨言？」沈春華說。 這些想法都讓沈春華不免省思自己，是不是在哪個環節做錯了？「雖然根據現代親子教育專家的說法，就是讓孩子自由發展。但是問題來了，這個看似給孩子空間，減少他們壓力的教育理念，在現在這個資訊爆炸，競爭更激烈的時代，又有幾個父母做到，讓孩子自由自在發展呢？這真是讓我，往往在『放手』和『介入』之間，弄得自己和孩子都受傷。」沈春華說。 和其他職業媽咪一樣，沈春華不願放棄事業和家庭，她認為只要她堅持，就能撐下去！但是兩邊壓力使然之下，往往將壓力帶給家人而不自知！ 父母要的是什麼？ 在反覆思量及不斷觀察與溝通之下，終於讓沈春華得到答案！「父母要得到底是什麼？是世俗肯定孩子、肯定自己的眼光？還是真心為孩子著想？」沈春華發現，很多時候，父母的要求、期待，總是從自己的角度出發。以為自己是站在孩子的立場，替他們著想，但是這並非孩子要的，孩子壓根兒也沒享受到這種「貼心的照顧」。 「我們會用各種『量尺』去衡量孩子的表現，然後不免開始評估自己是不是稱職的好父母？潛意識當中，也會試著說服別人，自己是不是一位『成功』的爸爸或媽媽，但是說穿了，孩子的感受和體會究竟是什麼呢？」沈春華笑著說。 沒有成功的媽媽 只有快樂的小孩 花了很長的時間，終於讓沈春華找到答案！「沒有成功的媽媽，只有幸福的小孩。」 沈春華說。因此不論工作多忙碌，沈春華仍然堅持每天看孩子的家庭聯絡簿，了解孩子的學習狀況；每晚也會撥出時間陪伴孩子、跟他們說話。在終於得到答案之後，也讓沈春華重新提筆，寫下自己多年來，為人父母的心得和省思。 聊到《兩滴眼淚的幸福》的書名由來，才知道源於兩年多前，當沈春華遠赴西班牙參加「世界女記者與作家協會」的世界年會時，一去就是八天，搭飛機前一晚，女兒Amanda不停在房間行李邊打轉，離情依依說：「我…滴了兩滴在那裡面…」沈春華一頭霧水之際，Amanda才解釋：「我滴了兩滴眼淚在妳的行李箱裡面，心裡跟老天爺祈禱了兩遍，希望老天爺保佑媽媽平安回來…」大眼睛一眨，兩滴晶瑩的眼淚滑下，讓沈春華被「兩滴眼淚」的愛包圍，感動不已，覺得自己是世界上最幸福的媽咪！ 「因為眼淚代表了親子關係之間的衝突、感動和成長，而且在書中我的眼淚也不少，所以最後決定用『兩滴眼淚的幸福』當作書名。」沈春華笑著說。 採訪後記 在訪談之際，也讓沈春華回想起自己多年來的點點滴滴，甚至還想到十多年前幫嬰兒與母親雜誌拍攝「封面人物」的情景！「現在要再拍，大概要等我當阿嬤了吧！哈哈哈∼」沈春華說。最後，就在沈姐爽朗的笑聲中，為這場訪談譜下愉悅的句點。

戶外教學~意外的驚喜!

2008年11月15日
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有時候開車用GPS找地方不一定會找到我們要去的地方，至少這一次我們到達的目的地就和原本的目標差很多。我們就聽GPS裡面那個"阿姨"的話，下車往這條樹林步道漫步前往。一邊欣賞秋天的美景，一邊期待著盡頭壯觀的古典教堂。其實我們在路邊停好車沒多久，就陸續有其他車輛來此停車。爸爸一看就得意的說，「看來我們還真選對了地方，這裡不是名勝古蹟就是今天又讓我們碰到慶典活動了!」 走完了第一段的樹林步道，我們來到了一大片有鐵軌的空曠場地。不久就聽到火車在行走的聲音，沒想到迎面而來的竟是載滿遊客的小火車!爸爸說「看來今天真的是有活動，還有火車可以坐呢!」火車上的遊客熱情對我們揮手，兄弟倆也毫不掩飾的大聲的用捷克語和這些uncles和aunties打招呼! 我們就繼續跟著人群走。看來好像走到盡頭了，怎麼周圍不是老舊的火車頭， 就是這些看似礦區的搬運箱呢? 結果走近一看，不是要去看教堂，怎麼變成到礦區博物館了呢?!哈哈，這就是不懂捷克文也無法開口問的下場啦!不過我們並沒有因為走錯地方而失望喔，因為還有很多精彩好玩的事正等著我們呢! 爸爸付了約台幣兩佰塊的門票之後，我們就跟著大家進入了展覽室觀看Skazen礦區的發展歷史。呵呵，因為我們是唯一一家的外國人，所以導覽人員就全程用捷克語解說。雖然是鴨聽雷聽不太懂，但是對從去過礦區的我們來說，真的是大開眼界!展覽室內陳列著採礦出的礦物、整個礦區的小模型、還有礦區專用的發電機及其他機械。 看完了室內展，接下來的就是小朋友們最期待的礦區火車體驗!第一次坐上礦區小火車，隔壁車的兩隻大狗卻搶走了小火車的風采。怕狗的兄弟倆，第一次這麼進距離的看這麼大隻的狗。這兩隻狗也很乖，全程依偎在主人的懷裡，和大家一起欣賞山區的風景。 除了那兩隻大狗之外，坐在爸爸和弟弟旁邊的這個小酷弟也讓我們差一點忘了看風景!這應該是小baby第一次坐這種小火車，因為當火車開始走動之後，他是滿臉驚訝卻假裝鎮定的表情。爸爸很賣力的在逗他笑，但是小baby因為對小火車沒有安全感，所以對爸爸的演出是真的想笑卻不敢笑的樣子。其實不止我和爸爸笑到不行，連小baby的媽媽也覺得她的寶貝太好玩了! 小火車把我們載到礦區後，大家就下車準備看看礦區的內部。在還未步入礦區之前，爸爸就先叫我把小朋友們的保暖裝備戴上。當時我還在想，今天天氣這麼暖和，何必穿這麼多呢?等我站在礦區入口的時候才知道，原來礦區裡的氣溫比外面冷很多!後來走進礦區的溫度計一看，才知道裡面的溫度都一直是在一到五度之間。難怪嘴巴只要一張開，都會冒煙哩! 礦區裡陳列了不同種類的小火車，不同車種有不同的功能。 目睹了礦區裡的一切，包括這隻賴著不走的蝙蝠，真的讓我佩服礦工的毅力和辛苦。在這種冰冷又黑暗的地方工作，真的很艱辛。 也難怪每個礦工裡都會有一尊St Barbara的神像，在守護著大家。 整個導覽花了約一個多小時，讓爸爸忍不住的說「雖然都聽不懂，但是兩佰塊能看到這麼多又有火車可以坐，真是難得的物超所值!」 當我們往回走的時候，再次看到這個指標才知道，它就是我們今天參觀的Skanzen礦區啦!哈哈!

第二年第十九週的學習進度

2008年11月14日
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∼本週複習、新課程、及下週目標∼ [全腦開發] ~複習: ~新課:哥哥教&陪弟弟玩Bambino Luk和拼圖 ~下週目標: [數學] ~複習:弟弟(玩一組數學拼圖)，哥哥(玩三組個位數加減法拼圖) ~新課程: ~下週目標:數字拼圖，弟弟繼續學習11-20 [英文] ~複習:看國際新聞台 ~新課程:玩字卡學拼音、聽小熊維尼線上故事、玩芝麻街線上英文遊戲 ~下週目標:繼續玩字卡學拼音 [中文] ~複習:玩食物字卡、玩交通工具字卡 ~新課程:哥哥看書講解內容給弟弟聽 ~下週目標:繼續玩字卡及複習舊課程 [地理時事] ~複習:上週所認的國旗(台灣、芬蘭、捷克、英國、法國、俄國、德國、歐盟、美國、阿爾巴尼亞、馬其頓、西班牙、義大利、土耳其、日本、比利時、以色列、波蘭、南非) ~新課程:認識加拿大的國旗 ~下週目標:繼續玩歐洲國家及其國旗的拼圖遊戲搭配國旗貼紙書 [自然生活] ~複習:看&聽「科學童話」 ~新課程:近距離觀察換季 ~下週目標:繼續看&聽「科學童話」 [音樂] ~複習:表演音樂詮釋 ~新課程:正式開始上一對一鋼琴課。弟弟(繼續練一指神功!^^每堂課只上三分鐘)，哥哥(學左手彈奏Do Re Mi Fa So，每堂課約五分鐘)、玩小愛因斯坦線上遊戲學唱精典古典樂曲的旋律 ~下週目標:弟弟(繼續訓練手力和玩鋼琴)，哥哥(學習雙手一起彈奏Do Re Mi Fa So，每堂課延長至十分鐘) [美勞藝術] ~複習:塗鴉、玩黏土、素描 ~新課程:學習畫三角型 ~下週目標:學習畫四角型 [其他外語] ~複習:德文、日文、捷克文 ~新課程:玩Dora線上遊戲學數西語一到五 ~下週目標:其他外語新詞 [體育] ~複習:戶外徒步每次45分鐘 ~新課程:體操每次30分鐘 ~下週目標: ∼Family Time∼ *親子閱讀外語書 *親子按摩 *親子運動 *親子共視~迪士尼卡通(德文版) *親子遊戲~玩歐洲地理拼圖，一起認國旗 ∼戶外教學∼ *Skanzen礦區博物館 ∼最大進步∼ *哥哥越來越會教弟弟，除了認知上的學習，在家事方面也都督導有方喔。^^

從熟睡變淺眠

2008年11月13日
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前陣子和我媽在聊天才發現，原來有了孩子之後我連睡眠習慣都和以前大不同了。婚前的幾年我和媽媽同住，但是我們分房睡，這樣彼此才不會互相干擾。媽媽一直都是個很淺眠的人，而我是那種睡著之後就不醒人事的人(有時還真懷疑我會不是屬豬的呢!^^)。 婚後懷孕我和爸爸協商決定讓小朋友自己睡嬰兒床，這樣我們才能有好的睡眠品質。不過寶貝雖然睡嬰兒床，但還是和我們同房，所以半夜有任何動靜我們都會馬上起來看看。後來懷了弟弟，哥哥勢必就要讓出嬰兒床了。為了避免不必要的吃醋，在弟弟出生前的幾個月，我就讓哥哥到隔壁房自己睡覺。剛開始讓哥哥自己睡的時候，我也會擔心哥哥有狀況時我會因熟睡而聽不到。後來經歷過了長牙和多種的感冒症狀，神經該小條的時候，它真的會自己自動調整。一直到現在和孩子們分房快三年了，兄弟倆半夜在隔壁房有任何不安的動靜我都會醒。雖然爸爸和我一樣很注意兩個寶貝們，但是畢竟他們是我在帶的，所以孩子們的不舒服我比較能感應的出來。 不過好玩的是，哥哥是個會講夢話的孩子。不管他講的再多再大聲，只要我睡著了，我都聽不到。但是如果是因為惡夢而輕輕的哼了一聲，我就會馬上醒來聽聽看還有沒有下文。弟弟是比較少講夢話，如果他半夜有狀況的話，不是牙痛就是想上廁所。不管寶貝們是為何而哭泣，也無論哭泣的聲音有多小，我總是在第一時間醒過來觀察。這就是很多媽媽為何長期睡眠不足的主要原因，但這也讓我很有成就感。因為能隨時感應到孩子們的不適，只有我能做到(爸爸要等他們大哭或我起床了才會醒)。兩個寶貝也知道，媽咪真的是隨叫隨到，所以即使爸爸有時想要幫忙安撫，他們一點也不領情。比較年長的親戚看兄弟倆這麼黏我就會預告說，「這樣妳會很累喔!」沒錯，睡眠不足已經是常態了，但是和兒子們黏ㄒㄒ的感情讓我心甘情願。^^

Fun課分享~好用的學習網站分享

2008年11月12日
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在第二個學年開始之前，我都沒有讓小朋友們接觸電腦，只有偶爾看看電視和卡通DVD。我不排斥網路學習，只是不想讓自己和孩子們依賴它的存在。所以當我覺得兄弟倆已經累計一些基本的認知之後，偶爾陪著他們一起玩玩線上的學習遊戲，可以讓兩個寶貝對自己很有成就感，同時我也可以不著痕跡的驗收一下教學成果。 以下就是我針對小朋友們最近的進度和他們一起玩過的線上遊戲，和大家分享一下! 數學:Noddy and Friends　這個網站上的"Count with Dinal Doll"單元，有簡單的英文數字認知和加減習題。弟弟的程度剛好玩數字認知，而哥哥就測驗一下自己的加減法學的如何。 英文:Starfall.com這是一個很不錯的英文學習網站，從認字母開始，一步一步的教到閱讀。很適合想和寶貝一起學英文的家長，一起同步學習。我先從第一個單元"ABCs Let's get ready to read"，讓弟弟複習認字母，同時也讓剛開始學自然發音的哥哥練習每個字母的正確發音。等過一陣子兄弟倆的學習有更進一步的進展，我才開始讓他們複習第二單元的拼音練習及線上閱讀。每個單元的內容都很豐富，慢慢玩可以玩很長一段時間。哥哥目前還在加強拼音練習，所以第三和第四的閱讀單元要再過一段時間才會接觸。 Big Bird gets a Letter 芝麻街是美國著名的英文學習節目，它的官方網站上當然也有很多實用又好玩的互動遊戲。像弟弟目前還在學習所有的英文字母，這個網站上的"Keyboard-O-Rama"就很適合弟弟複習學過的字母。而哥哥已經學習自然發音有一陣子了，"Big Bird gets a Letter" 和 "The Nick of Rhyme"就剛好讓我驗收哥哥的學習成果。"Big Bird gets a Letter"是教小朋友聽每個字母的發音，然後"The Nick of Rhyme"就請寶貝們比較一下這些字是否有押韻。 中文:弟子規兄弟倆常聽弟子規的CD，也常看圖畫繪本。偶爾換個方式讓他們複習弟子規，也可以重新點燃興奮。我很喜歡這個網站的弟子規，因為每唸完一段，下面都會有個相關的古代故事讓大人做進一步的延伸教學。網站上的差畫也很可愛呢!^^ 音樂:Little Einsteins如果媽咪的英文沒問題，這個網站有很多不錯的英文學習遊戲可以和小朋友一起玩。我一開始是先讓小朋友玩這個認識樂器的遊戲，因為這種遊戲很特別。它讓已經有點音樂基礎的兄弟倆，對不同的樂器聲音更加印象深刻。而其他小愛因斯坦的遊戲都和卡通本身很相近，讓孩子們可以訓練音感、多認識古典音樂和名畫、同時學英文。而且點入這個網站也可以同時看到迪士尼其他卡通節目的相關遊戲，有興趣的媽咪們可以點進去慢慢看喔! 地理:水果冰淇淋 對地理有興趣的小朋友，這個簡易的地理遊戲也很不錯。呵呵，只是我教兄弟倆地理都是用英文教(因為很多中文翻譯的地名我不知道^^")，所以陪他們玩這個遊戲的時候我還得稍微用英文講解他們才知道要怎麼玩。 其實這些遊戲都很簡單，但是為了不讓兄弟倆養成玩線上遊戲的習慣，每次玩遊戲都是我負責操盤，他們只負責回答。因為我都是把這些遊戲當做是複習，所以很少重覆玩太多次。雖然和傳統教學比起來，我比較喜歡面對面，活潑互動的教學方式，但是不可否認的，媒體教學就是有它的吸引力在。為了不讓電腦老師搶走媽咪老師的風采，我會盡量把孩子們喜歡玩的遊戲融入平常的教學裡。這樣我就不愁計窮，也不怕小朋友對學習方式沒興趣!等我們再接觸其他優質學習網站之後，再和大家分享喔!^^

成長ING~家事責任化

2008年11月11日
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現在弟弟越來越大了，自願分擔的事情卻沒有比較多。與其慢慢等他開竅自動變勤勞，還不如我從現在就開始把家事責任化，讓他從小就把分擔家務當成是理所當然，這樣才不會越大越叫不動。 現在只要爸爸不在家，弟弟就負責洗自己的碗筷，而剩下的就由哥哥接手。為什麼是挑爸爸不在的時候呢?因為爸爸的神經比媽咪小條，每次看兄弟倆洗碗都會緊張，那就乾脆不要折磨爸爸吧!^^所以開始實施家務責任化之後，哥兒倆就負責週一至週五早、午餐後的碗筷，大鍋子還是由我清洗。 除此之外，入秋以後因為外面常下雨及刮大風，洗好的衣服就很少晾在陽台了。既然都在室內，小朋友就可以分工合作，從洗衣服到晾乾全部自己來。 洗衣服的部份兩個一起丟衣褲，因為這是最好玩的部份。量洗衣精和轉設定就輪流做，之後晾乾的分工就由弟弟負責襪子配對、晾小褲褲、和晾小毛巾，而哥哥就幫忙掛衣褲。超大的毛巾和被單，就是媽咪的責任。 最後的摺疊收納兄弟倆也一手包辦。比較簡單不用太多摺疊的就交給弟弟弄，其他的哥哥就用我給他的厚紙板，自己慢慢的摺疊放好。大件的被被和床單當然還是媽媽負責歸位喽!^^ 平常爸爸開車採買回來，兄弟倆都是一定要幫忙拿東西的。如果只有我帶出門，通常所有的東西都是我在扛。自從幫他們買了新背包之後，現在和我出門就一定會背這個新背包，好方便幫媽咪背東西回家!爸爸說還好我也背了一個大背包，不然讓他們背著這種大背包走在街上，很容易會被誤會我在虐童哩!^^" 這一連串的家事責任裡，倒垃圾是弟弟最新的責任。夏天的時候，爸爸傍晚的時候都會帶哥哥一起去倒垃圾，因為哥哥是真的會幫忙拿。那弟弟都只願意跟著出去玩，爸爸所幸就請弟弟在家幫忙開門就好了。現在我改在白天倒垃圾。弟弟負責拿紙類回收，哥哥就幫忙拿其他的。如果有我覺得太重的垃圾，我才會負責提，不然我都盡量交給小朋友去拿。因為我比爸爸堅持，所以弟弟不敢推脫。 開始實施家事責任化之後，對兄弟倆來說並沒有太多的不適，更沒有任何怨言。原因不是因為他們喜歡做，而是之前就一直斷斷續續的在做，只是現在和媽媽一起做家事的次數變多了而已。我希望及早讓兄弟倆習慣幫忙做家事，因為這個家是大家的，所以大家分工合作是理所當然的義務。這種觀念要從小灌輸、落實，以後出門在外也才不會太依賴別人。

轉貼~居家就能幫助寶寶潛能開發

2008年11月09日
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•嬰兒與母親 2008/09/30 「你家的寶寶有沒有上潛能開發的課程？」彷彿成了這幾年許多爸比媽咪見面時的問候語。究竟寶寶有沒有必要上潛能開發課程？開發了右腦，寶寶的人生真的會有什麼不同嗎？有沒有辦法居家也能幫助寶寶早日「長智慧」呢？讓我們來聽聽專家的說法吧！ 【採訪撰文�黃薇潔】 右腦開發 EQ、創意滿分 左腦主要是發展語言、分析以及邏輯的部份，右腦則是空間、與情緒控制有關。一開始會提出全腦開發的論點是因為普遍認為學習歷程中左腦佔了較大比例，例如語文、數理、思考能力，提出右腦開發是希望能夠將左右腦均衡發展。陽昇教育基金會執行長詹明娟表示，右腦較發達的人想像力、創造力以及對於藝術、美學的直覺會較左腦發達的人來得好。 台北市立聯合醫院仁愛院區職能治療師謝佳芝指出，2歲以前的寶寶右腦的發展會比較好，2歲之後因為後天環境的關係，寶寶開始運用語言、邏輯的機會越來越多，左腦的發展狀況也將慢慢地追過右腦。 左腦是掌管與人溝通的語言部份，但是右腦發展狀況卻是聽出話中語氣的重要關鍵。假如用諷刺或是較兇的語氣說「你好棒！」，右腦受傷的人是聽不出來其實話中有話的，他能理解說者的語意，卻無法感受語氣的含意。謝佳芝職能治療師並指出，有一項測驗將綠色的字印在粉紅色的紙上，右腦發育良好的人能夠看出綠色的字，但右腦受傷的人則無法辨識出綠色的字。 詹明娟執行長認為，不論是以哪種形式來作潛能開發的動作，都應將全腦活動視為，是學習如何在理性當中培養柔軟的能力，以及如何在感性當中培養精準。 閃卡、字卡與潛能遊戲 想像力、創造力滿分 所謂閃卡是將字與圖像結合，經由重複再重複的預習方式，訓練小朋友對該字體與圖像產生連結，進而增進孩子的想像力、記憶力等多種用途。著名嬰幼兒研究專家Robert C. Titzer博士便曾研發出一套教材，讓寶寶每天收看約20分鐘的光碟，光碟內容則是文字與圖像穿插播放，在他的孩子親身體驗後，表示他1.5歲的寶寶已經能認得許多單字（單字而非字母），而且他同時認為孩子認得單字的意思。 字卡是運用圖像、字體將文字的黑白空間比例分辨清楚，也能夠訓練到孩子的觀察力以及分辨能力，也就是給予寶寶一個抽象的符號，但卻能夠讓寶寶連想到許多圖案，但最好要選擇寶寶已經認識的具體物。例如文字的「杯子」被記憶之後，寶寶便能自然而然地想像到爺爺、奶奶、媽媽、爸爸各自使用的不同的杯子，開啟了寶寶的聯想力。但如果是一邊圖片一邊文字，寶寶很容易會依賴圖片，看了圖後將文字記憶起來，對寶寶而言只是在玩對應遊戲，較難訓練到其他能力。 但是媽咪必須先知道您的寶寶正在發展的階段是屬於哪一類，適合哪一種遊戲！3歲以下的寶寶首重的是動作、探索、動機的發展，培養寶寶的冒險、探索的精神，往後也比較能夠激起孩子學習新事物的興趣。當寶寶的刺激不夠，也許未來就會比較內向或是安於現狀。因此比起單純的字卡，若能再結合圖像、顏色、觸覺的設計，或是讓文字、圖像與生活中的物品相結合，多面向地給予孩子刺激，對於寶寶的發展而言也未嘗不是好事一件。 潛能提升道具 自己DIY 3歲以前的寶寶可以先以建立基礎的空間、形狀等視覺觀念以及手眼協調為主，或是訓練他們的肌肉、粗大或精細動作等，認識字形可以等到寶寶年齡稍大一些後再進行。 詹明娟執行長認為3歲以下的寶寶，應該以生活化的教導方式為主，不需要特意買教材、買產品，一開始可以讓她嘗試握、摸一些家中軟的物品，譬如衛生紙、小抱枕、布偶，然後進階到材質較硬的如遙控器、口紅等物品，或是會發出聲音的塑膠袋、手機，一開始讓寶寶觸覺感受每種才值得不同感覺，等到稍大之後便可以和他玩聲音記憶，看看他是否能分辨不同材質物品所發出的不同聲音。 謝佳芝職能治療師並建議媽咪，在寶寶1∼2歲之間，可以多念一些故事書給他們聽，一方面念故事書可以訓練掌管語言的左腦，另一方面，故事書內的圖畫也同樣能夠令他們的小小腦袋將圖片與整個故事產生連結。而2歲之後的寶寶也可以開始讓他們玩一些簡單的拼圖遊戲，或是一個可以將各種形狀的立體圖形丟入桶子的玩具，或是當寶寶邁入3歲時，媽咪也可以設定某種圖案，然後請寶寶找出在10張左右的圖片中，找到一模一樣的圖片，都可以訓練寶寶的手眼協調、視覺觀念、空間觀念。 或者，媽咪可以在圖畫紙上畫一個蘋果（或其他形狀簡單）的圖案，在圖案上面貼上雙面膠，接著交給寶寶一些碎紙片，請寶寶將碎紙片貼在圖案裡頭，也可訓練寶寶手眼協調的能力。 學鋼琴也能刺激右腦發展 謝佳芝職能治療師表示，最近有研究指出，4歲左右的孩子若學習鋼琴，也能幫助右腦的開發。原因在於學習鋼琴必須認識符號的空間、琴鍵位置的記憶，對於訓練孩子空間觀念都有很大的幫助。 因此，媽咪可以以此觀點出發，發明許多屬於妳與寶寶潛能開發遊戲及互動，誰說訓練寶寶右腦開發一定得花大錢呢？ 提高寶寶記憶力的方法 寶寶的專注力總是非常短暫，該何在有限的時間內，逐步訓練寶寶的記憶力呢？謝佳芝職能治療師建議，每次和寶寶玩字卡或圖像遊戲時，可以掌握每次遊戲時間不要超過5分鐘，一天可以反覆數次，但是若寶寶顯現不耐煩或恍神的表情，就要趕緊轉移他的注意力，讓他休息一下，等過了1、2個小時後再玩一次。而每一次的遊戲內容都不要和上次的遊戲內容差太多，甚至重複也沒有關係，主要是要讓孩子熟悉兩者相關連的字與圖的形狀，因此遊戲內容也不宜太複雜。 詹明娟執行長提供3種能夠提高寶寶記憶力的遊戲方式： 1.取走法 桌上擺放了5樣物品，讓寶寶看仔細之後取走其中一樣物品，看看寶寶知不知道哪一樣東西被拿走了，或是拿走了幾樣物品。 2.填充法 A桌上擺放5樣物品（擺放的圖案、位置可以自由變化，增加遊戲時的樂趣），取走其中兩樣，並請寶寶用同樣物品填補空位。 B將一張紙切成均等的8塊（裡頭各自有著不同圖案），8個空間中可以隨機取走某幾塊，請寶寶記憶取走的那幾塊裡面有哪些圖案。 3.複製法 上述的均等的8塊圖案排列好順序位置後，請寶寶記憶後，由媽咪負責弄亂（甚至可以多添加幾片不在8片圖案中的其他圖片），再請寶寶複製原狀。 ＊遊戲難度應由淺入深，以免孩子太快遭遇挫折而不願意玩，寶寶若答對也應給予適當的鼓勵。 另外，帶著孩子一起到大賣場的時候，也可以先跟寶寶說今天會要買哪些他喜歡吃的食物，請他帶妳去拿；也可以請孩子幫妳拿連續兩樣的東西，譬如「請你幫媽咪拿拖鞋跟毛巾來好嗎？」，讓他能在生活中慢慢留心身旁的事物。或者是晚上問問孩子記不記得今天中午吃了什麼？早上吃什麼？慢慢將記憶回朔的時間拉長，同時也將難度默默提升，也不失為一個良好的訓練記憶力的方法。 3歲定終身？把握學習黃金期 長輩時常會說，寶寶的個性與發展在3歲就定型了。對此，謝佳芝職能治療師表示，3歲前的寶寶的學習過程，都是隨著刺激在發展，不是那麼地規律、有調理，體內的神經元會往旁枝不斷地發展許多通路，而人的神經細胞間會有突觸，4歲之後，這些突觸便會開始排出不被需要的神經元廢物，經過裁減後神經元會較為通暢，讓寶寶的反應更加靈敏。3歲是否真的定終身呢？事實上，人的大腦就如同電腦硬碟般會不斷地重新整理，規列更新更快的秩序，思考時也會更有效率更快。 詹明娟執行長認為，3歲之前的時間點固然很重要，但若能夠不斷地給予刺激的環境，每一個年齡層也都應該不斷學習、求新求變。2歲之前的寶寶帶進教室讓她學習課程其效果是有限的，因此寶寶3歲之前，家長扮演的角色就非常重要，替寶寶規劃一個良好的居家教育環境，並且每天騰出時間與孩子互動遊戲、陪伴，都能明顯看見良好的效果。 左腦與右腦間存在著胼胝體，約在4歲左右，左右腦與胼胝體的連結已經非常良好，所以在給予寶寶學習上的刺激時，謝佳芝物理治療師認為，應該是以均衡原則，兼顧左右腦，才是比較平衡、適當的狀態。因此學習黃金期，應該不單單只是在3歲的時候，即使到了成年，也依然能夠開發自己未知的領域，學習新知識，別將寶寶的未來侷限“學習黃金期“了！ 營養攝取足夠 學習效率百分百！ 睡眠充足（一天睡滿10∼12個小時）能夠提升學習效率外，現在孩子的營養問題不在於食物不足，而是營養攝取不對。謝佳芝職能治療師特別提到，維他命攝取不足的情形尤其常見，因此幫助寶寶攝取均衡的維他命也是家長們的重要功課。另外鐵質不足，血液含氧量不夠也可能會使得腦部帶氧量不夠，進一步造成寶寶的的思考能力運作緩慢。詹明娟執行長也補充表示，高糖分的飲料也會因為多醣體而使得學習時的專注力降低，建議應以自然、原味、清淡的食物為主。 如果寶寶有偏食狀況，別忘了替寶寶補充綜合維他命以及鐵質！鐵質的攝取需要從深綠色蔬菜以及肝臟類食物、紅肉中獲得，如果寶寶很抗拒吃上述食物的話，媽咪可就得多費心，想辦法也要讓孩子吃進肚裡，才能頭好壯壯喔！

Obama!

2008年11月07日
公開
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上個星期，美國大選選出了第一個非裔的總統Barack Obama，幾乎全世界都在歡慶!我們家也不例外喔，不過為歐巴馬手舞足蹈的不是我和爸爸(因為我們是百分之百的旁觀者)，而是兩個寶貝! 平常白天在家電視是從來都不開的，只有吃完晚飯爸爸會看新聞放鬆一下。為了能看電視，小朋友們根本不在乎是不是看卡通。就這樣他們已經習慣陪爸爸看不同的新聞台，如CNN、BBC、Euronews、Sky News、及中東的國際新聞台等。我們很少解釋新聞的內容，純粹要求他們安靜的看。如此一來才能真正讓爸爸休息，而他們也剛好練習英文聽力，一舉兩得。 所以在選舉前約兩三個星期，兩位總統候選人的曝光率就漸漸提高。哥哥自己把歐巴馬的影像和名字連在一起，所以當他第一次對著歐巴馬的照片叫出「Obama!」的時候，我和爸爸都嚇一跳哩!不過"Obama"這個名字也真的太好發音了，就曾有一個搞笑節目訪問十多個正在牙牙學語的幼童他們會選誰，這些babies不是呼喊「Obama!」就是把"Obama"當歌來唱呢!而McCain的人和名字就是無法吸引兄弟倆，所以每次爸爸指著馬侃問說「他是誰?」，小朋友們不是一臉茫然就直接說「我講不出來!」。哈哈，沒想到歐巴馬的魅力也掃到我們家這兩個還沒上學的小皮蛋呢! 選舉完隔天，因時差的關係，我錯過了勝選感言，我就破例的上網看重播。沒想到哥哥一聽到歐巴馬的聲音就興奮的告訴弟弟「有Obama耶!」，之後兄弟倆就跑來書房和我擠在電腦前看勝利演說。晚上看新聞的時候，為了支開他們，我請他們到房間去玩車子。不過爸爸臨時興起，學著電視裡的支持者叫「Obama!Obama!」，就這樣兄弟倆又衝出來看歐巴馬。好笑的是，他們看到電視裡的人都興奮的為歐巴馬又唱又跳的，最愛熱鬧的寶貝們也馬上隨著起舞，邊跳邊叫「Obama!Obama!」。等他們自己high夠了，哥哥就轉頭問爸爸「今天是Obama的Happy Birthday嗎?」呵呵，原來哥哥也想知道大家為什麼這麼高興，不是自己和弟弟有的玩就好了!這麼歷史性的一刻，肯亞都全國放假慶祝了，說是歐巴馬的生日其實也不為過。所以爸爸就感性的回哥哥「對啊，今天是Obama的Happy Birthday。」^^

第二年第十八週的學習進度

2008年11月07日
公開
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∼本週複習、新課程、及下週目標∼ [全腦開發] ~複習: ~新課:弟弟(一組54片拼圖)，哥哥(八組54拼圖) ~下週目標:哥哥教弟弟玩Luk [數學] ~複習: ~新課程:弟弟(玩一組數學拼圖)，哥哥(玩三組個位數加減法拼圖)、玩米老鼠線上數字遊戲 ~下週目標:數字拼圖，弟弟繼續學習11-20 [英文] ~複習:看國際新聞台 ~新課程:線上遊戲複習自然發音(Big Bird gets a letter)、讀新書"Egg, Egg, Egg"、聽小熊維尼線上故事 ~下週目標:玩字卡學拼音 [中文] ~複習:玩食物字卡、玩交通工具字卡 ~新課程:線上弟子規 & 聽范小萱的"小魔女2"專輯 ~下週目標:繼續玩字卡及複習舊課程 [地理時事] ~複習:上週所認的國旗(台灣、芬蘭、捷克、英國、法國、俄國、德國、歐盟、美國、阿爾巴尼亞、馬其頓、西班牙、義大利、土耳其、日本、比利時、以色列) ~新課程:認識波蘭的國旗 ~下週目標:繼續玩歐洲國家及其國旗的拼圖遊戲搭配國旗貼紙書 [自然生活] ~複習:看&聽「科學童話」 ~新課程:看法文生態節目:「鳥兒的智慧」 ~下週目標:繼續看&聽「科學童話」 [音樂] ~複習:表演音樂詮釋 ~新課程:正式開始上一對一鋼琴課。弟弟(訓練手力，練一指神功!^^每堂課只上三分鐘)，哥哥(學右手彈奏Do Re Mi Fa So，每堂課約五分鐘)，小愛因斯坦線上遊戲~認識樂器 ~下週目標:弟弟(繼續訓練手力和玩鋼琴)，哥哥(學左手彈奏Do Re Mi Fa So，每堂課約五分鐘) [美勞藝術] ~複習:塗鴉、玩黏土、素描 ~新課程:學習畫三角型 ~下週目標:學習畫四角型 [其他外語] ~複習:德文、日文、捷克文 ~新課程:看小熊維尼影集德文版 ~下週目標:其他外語新詞 [體育] ~複習:踢足球、走樹林步道、散步 ~新課程:五十個Jumping Jacks & 仰臥起坐 ~下週目標:維持紀錄，希望能突破到六十 ∼Family Time∼ *親子閱讀外語書 *親子按摩 *親子運動 *親子共視~迪士尼卡通(德文版) *親子遊戲~玩歐洲地理拼圖，一起認國旗 ∼戶外教學∼ *逛觀光區 ∼最大進步∼ *兄弟倆已經把自己洗碗、晾自己的衣褲、及擺好餐桌用具當成是自己份內的事喽!媽咪是越來越閒了耶~^^"

Fun課分享~小魔女再現!

2008年11月05日
公開
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最近Grandma寄了一些東西給小朋友，其中最吸引兄弟倆的就是范曉萱以前出過的卡帶專輯"小魔女2"。哥哥光是看到封面就說「我喜歡這個!」，結果聽了音樂之後，兩個寶貝更是愛上了! 記得我買這卷卡帶的時候，范曉萱以"小魔女"的形象走進了全省的幼稚園和國小校園。有一天中午在高雄經過某個小學，就聽到學校正大聲放著專輯裡的"刷牙歌"，提醒小朋友吃完午餐要刷牙。剛好那時我在國外正在教初級中文班，就買了這卷卡帶和同步發行的專輯錄影帶回去當教材。專輯本身就很活潑熱鬧，再配上可愛的卡通動畫，聽不懂中文的孩子們也被范曉萱迷倒了!現在放給本來就愛唱愛跳的兄弟倆聽，不用我帶動，他們就自己跳起來了!而歌詞的咬字很清楚，有些甚至是口語化，兩個小朋友就這樣又多學了一些國語和台語詞。 不知道這張專輯現在是否還有在賣，如果還有的話，非常鼓勵住國外的媽咪買給小朋友聽喔!這張專輯裡有很多適合教學的曲子。如"我愛洗澡"，就把大家耳熟能詳的"lu la la，lu la la，lu la lu la lay"這一段加以編詞編曲，告訴小朋友洗澡的樂趣。還有"大聲唱歌"這首歌，就教小朋友認識大小聲。兄弟倆從中學到那些東西可以發出大的聲音，那些東西只能發出小的聲音。又剛好他們最喜歡亂叫一通，這首歌就教了他們一些新的叫法。^^"其實我是覺得整張專輯都很好聽很實用，難怪當時會紅透半邊天。印象中"小魔女"第一張專輯也很不錯，只是我沒有買卡帶只買錄影帶，而現在家裡又沒有VHS錄放影機，所以這些好看的帶子只好繼續請Grandma幫我保管啦!^^ (兄弟倆聽"小魔女2"時，大家排排坐的邊聽邊唱!^^)

成長ING~求情

2008年11月04日
公開
12

自從告訴兄弟倆那個「Fun House」的教養故事之後，哥哥就真的很努力的在改善自己。我希望兄弟倆能凡事自動自發，一切說到做到。對自我要求甚高的哥哥，只要他下定決心，就真的可以做到。但是對沒什麼自制力而言的弟弟，就比較跟不上哥哥的腳步了。所以最近常常都是哥哥盡力的在贖回被沒收的玩具，但是弟弟卻因為不夠努力而無法贖回想玩的玩具。哥哥一來可憐弟弟沒玩具玩，二來也覺得弟弟沒有玩具和他一起玩很無聊，就常常會來幫弟弟求情。他要幫弟弟求情的時候，也知道要用笑臉來跟我說: 「媽媽，我看弟弟有乖乖的睡覺，有表現好，所以我要把被沒收的車車還給他，好不好?」 「可是我希望弟弟能再表現好一點耶~~~」 「可是他已經有表現好了啊!」 「你那麼想和弟弟一起玩啊?」 「對啊!」 通常聽到這裡我也不忍心再拒絕哥哥好意，就會讓哥哥把弟弟想玩的玩具拿給他。我說過的話一向是不打折扣的，但是看到哥哥幫弟弟求情，我不得不讓步。在不過份的情況下，容許兄弟彼此替對方解圍，是增進手足之情的重要環節。讓弟弟看到哥哥自動自發的替自己要玩具，弟弟就會打心底更敬愛哥哥，對哥哥的愛就有更深的體會。我很高興能看到兄弟情有這樣的進步，因為兄弟和睦真的就是最孝順的行為!^^