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育兒．持家．愛自己
碧馬麻
『造成我們痛苦的，並非事情本身， 而是對問題的想法。』
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Hi~ 小寶真是可愛
資料載入中...
下午和妹走在回家的路上 看見小妮子一邊的頭髮有些鬆散了 便開口提醒了她一下... 豈料..此舉竟讓她接連著吐了一肚子苦水~~(�▽�)" 妹說放學前..老師在幫大家整理服裝儀容時 她就發現自己的頭髮有些鬆落.. 便走到老師面前...想請她幫忙綁頭髮 結果..老師把她往旁邊一推..示意她去排隊 我跟妹解釋著...老師這麼做沒有錯呀... 本來做任何事就都應該遵守規則..照順序排隊才是 妹聽了..馬上跟我表示 自己就已經是排在隊伍裡了 實在不明白老師為什麼要將她推開 並且要她從頭再排一次的道理... 我相信這之中一定有什麼讓妹產生誤解的地方 老師沒有理由..也不會故意做這種事 只是..礙於我沒在現場... 所以給妹提供的..也只能是一些推論式的解釋 但，這些原因.. 都一一被小妮子氣呼呼的予以否定惹~~^^" 從今天老師沒幫她綁頭髮 以及之前聖男說不跟她做朋友的事來看 我感覺得到~~ 小妮子對別人看她的觀感..很重視..也很敏感 妹個性的優點是~~觀察敏銳...心思細膩 不過...在某些情況下...這同時也是她的缺點~~(ˇ�ˇ) 對於這個問題... 馬麻我除了會試圖為她開釋之外 再來..也會藉機讓她知道 不是每個人都會..或者應該要喜歡自己 對於別人喜歡一個人..或不喜歡一個人的決定 我們都必須予以尊重 很多時候..這種心情..是說不出具體理由的 孩子，馬麻想讓妳知道~~人沒有十全十美 要做到讓每個人都喜愛..都稱讚 實際上是一項不可能的任務 在對的方向上... 我們只需快樂的做自己..忠於自己就好 至於能得到多少人的認同..和掌聲 一切就只能隨緣了 不必強求...也無法強求... 請學著允許別人有說~~不愛的權利!!
關於這次馬麻我..之所以為了女兒的感情事 挺身而出所抱持的.. 其實並非隨著孩子的話起舞 或者想要介入她處理人際關係的心態 因為我很瞭解這個年齡的孩子(大班) 好惡都是一時的用氣居多 很多時候..他們根本也說不出一個確切的理由 為什麼討厭..為什麼喜歡?? 純粹是由自己當下的”心情”在取決 老實講..在我本身的立場.. 覺得這樣的困擾和問題在我看來~~ 根本微不足道..不必跟著費心的... 就好像那種夫妻吵架..床頭吵..床尾和的情形 當和事佬還在傷腦筋時..人家老早又和好如初了~~(�▽�)" 而我之所以會幫妹去”出頭” 是因為這件事妹已經跟我提了好幾次 儘管第一時間..我已經以自己預想得到的可能理由 跟妹解釋過了幾次... 可是..發現仍舊解決不了她心中的疑惑 為了不想讓孩子心裡受挫..種下心結 為了讓孩子知道..馬麻對她的心事也很重視..在意 所以..我才決定”下海”去幫忙瞭解看看... 而事實也證明了..在瞭解孩子們相處的過程之中 大人能夠從中更清楚孩子們心中的想法 我自己倒是覺得..收獲挺豐富的~~(�▽�)~* 下午接妹回家的途中... 我們母女倆..當然又針對”聖男事件” 來了一回簡單的~~”交手”!!v(�︶�)y 我知道這次妹對聖男的態度之所以如此介意 是因為對方曾經對她示愛..也寫了”情書” 所以她沒辦法接受對方現在截然不同的對待 一方面感覺自己被對方”背叛” 一方面一定也會有些受挫... 懷疑是不是自己不夠好..才會如此 藉著這次聖男給咱家妹的”刺激”... 我也趁機提醒她謹記~~「己所不欲，勿施於人」的道理 既然覺得聖男告訴她..不和她做朋友的這番話 傷了自己的心..讓自己很難過 那麼..往後就不要對同學說相類似的話 讓對方也感受到這種難過的心情 即使對方做了惹自己生氣的事 也不要輕易出口這樣的話 妳可以告訴對方~~因為他做了讓自己生氣的事 所以要再考慮一下做朋友的事... 直到你變得很棒..很乖的時候 我就會和你一起做好朋友了~~（∼�▽�∼） 另外..下次同學若再跟她說不做朋友這類的話時 記得不要一下就生氣..擺臭臉 可以笑著問問對方...為什麼不和自己做朋友的理由 因為如果一旦自己”以臭還臭”的話...大家全都臭在一起 並不是解決及釐清問題的好方法!! 孩子，馬麻希望教會妳的.. 除了如何釋懷別人對自己的態度之外 同時也希望讓妳學會~~「己所不欲，勿施於人」的同理心
下午到園裡接妹時.. 見到鈺柱不太開心的趴在摩托車上.. 眼睛紅紅的...看起來好像在哭... 門口兩位值班老師跟我說~~ 鈺柱是因為上課不認真.. 還一直和漂亮美眉講話(眼光望向咱家妹) 而遭到老師訓斥的關係~~(�▽�)" 後來在路上..我問妹情況時 妹則告訴我~~好像是因為他唐詩背不好.. 被老師說下次再這樣的話..要把他留校..不能回家 所以才會心情不好...在哭... 唉~~看來..上了大班之後.. 孩子們的壓力在不知不覺中..都變大了起來!! 我問咱家妹~~覺得升上大班以後.. 功課變得比較多也比較困難了..還喜歡上學嗎?? 小妮子點著頭..告訴我說~~自己很想趕快長大 結狗..經馬麻偶一問之下...原因竟然是~~ 因為她也想看看自己像不像馬麻我這麼幸運 可以生到一個男生..一個女生~~ 哈哈哈 呃...第一次聽到人家說想快點長大的理由 竟然是為了可以生孩子~~(☉�☉) 要說偶家女兒是天真.. 還是單”蠢”呢~~(ˇ�ˇ) 晚上妹突然跟我說..他們班有個”天才”學生 我一時還感莫名..細問下才知原來~~”此天才非彼天才” 妹口中所謂”天才”的意思 其實是帶著一些嘲諷意味的 因為她說鈺柱把３寫顛倒了方向 所以老師便跟大家說..他很”天才”... 聽妹這一段話..再回想著放學時 鈺柱一臉沮喪的表情 我趁機跟妹做了機會教育~~ 每個人的專長..都不一樣.. 不一定要很會寫字..很會背唐詩..認字卡..才是最棒的 雖然鈺柱在功課方面..不是表現得很好 可是..馬麻相信..他一定有比大家厲害的地方 此時..咱家天兵妹..還認真的思考了一會兒 接著回了我一句~~「沒有啊!!」(�.�)+ … 我只好跟她解釋 現在或許因為他年紀還小.. 所以還沒發現自己比別人厲害的地方在哪裡 等慢慢長大以後...一定能夠發現!! 妹上大班之後.... 因為班上有一半以上的同學 我都是一路跟著從小班看上來的 最近..從大家的表情和妹回來轉述的一些情形中 我已經感受到..課業對於他們的壓力了... 我其實不太喜歡這樣的感覺... 所以在功課上..並不會過於刻意的要求妹 而小妮子的個性..也真的很天兵..樂觀 目前為止..從她身上..倒是還看不出有啥壓力... 我當然知道老師有來自家長的壓力 家長有來自孩子”未來”的壓力 而..我只是不由自主的想著~~ 學習一但失去樂趣...轉而變成一種壓力的話 孩子就會不快樂...沒自信... 我看著孩子們..已經開始在為成長..付出代價了...
昨天下午維見到我和妹妹回到家時 立刻眉開眼笑..心情極好的跑到我面前”邀功”~~ 「馬麻，我反省單寫好了哦!!」 可是..我讀了之後..又給退回 原因是..小子在裡頭寫著~~ 自己生氣的原因..要保密..就不多說了 切~~反省單就是要寫出自己真正的心情 面對自己..面對真實.. 不管能說不能說...都一律要坦白才行!! 然後..小子今天..才又補上這一篇~~ 媽媽那時我生氣是因為我的脾氣很不好，但我不應該 對你們發脾氣，妳說得對，出來玩就應該開開心心、 快快樂樂的，而不是一個人在那邊生悶氣。那時我不 應該隨隨便便就亂發脾氣，對不起！我下次一定會改 進的，不再自己一個人生悶氣，我會以開開心心、快 快樂樂的心態出來玩，我一定會改進的。 對於反省單...老ㄙㄨ的用意是這樣的~~ 反省單不是悔過書，它只是師生輔導的工具，絕對不是一種處罰 方式。在這輔導過程中，要關注孩子的價值澄清，說了甚麼倒不 重要，重要是當下“覺醒的過程”。 雖說老ㄙㄨ稱反省單並非悔過書... 可..這回在咱家維口中 卻一直執意稱自己寫的是「悔過書」... 不是馬麻我的「反省單」說法 或許..對小子來說..這次寫的..是他真心”悔”悟的心情 所以..愛叫悔過書..就悔過書吧~~(�▽�)" 雖然維這張反省單的內容.. 還不是把自己發脾氣的理由交待得很清楚..明白 不過..我想應不是小子想有所隱暪... 而是如我所料...發脾氣就是發脾氣 有時候..和好心情一樣..都是不需要理由的 只是..其中他提到~~「媽媽說的對....」這句 倒是讓我覺得蠻值得安慰的 至少...小子真的把我的話聽進去..並認同我的想法 這樣..對我來說..就是進步了... 親愛的...請繼續加油!!
小小..簡單的一次自助旅行 如果沒有自己和孩子真正去經歷一次的話 很容易就把焦點只放在「玩」這件事而已 其實...這一路走來的收穫 無形的..要比有形的來得更多!! 在這次的經驗中 我發現..孩子其實對「當老大」有矛盾的情結 一來，很想證明自己長大了..和以前不同了 所以...會有自己作主..當家的欲望 等真正走在前頭指揮時... 又會開始對自己的抉擇..顯得猶豫..沒有信心 因為他知道自己身上背著「責任」 知道自己每一個決定..都無比重要 因為後果影響的不是只有自己而已..還有同伴 所以..他開始懂得小心謹慎的思考 「責任」、「謹慎」、「思考」~~ 是父母時常掛在嘴上叮嚀孩子的話 對孩子來說...原本都只是一種似懂非懂..無形的”道理” 可是..經由自助旅行後.. 他們真正感受到了..去實踐了 這些東西..也才從虛無的「名詞」變成實質的收穫 而且..也明白了~~「老大不好當」的心情~~(�▽�)" 在我們這次的自助旅行活動中 馬麻我整理了以下這些心得..和大家分享~~ 我發現..孩子懂得何謂「量入為出」的觀念了 行前..我要兩人統計出旅費預算 經我核定無灌水之虞後..便將費用交至他們手上 並告知..請他們注意開支 如有不足的話...請自行負責 然後..我看見維準備吃午餐時 先自己統計了一下口袋裡剩下的錢之後 才點了符合自己預算內價位的義大利麵吃 一路上也不敢胡亂買東買西及零食 在動物園裡的紀念品區逛時.. 琳瑯滿目的誘惑..看得出小子想要的很多 可，最後自己懂得衡量”需要”的少 所以只看看而已...沒買任何東西 甚至連他最愛的轉轉樂也沒投~~(�▽�)~* 接著..也開始有概念~~ 如何將課本上老師所教的知識 和日常生活相連貫..並互相應用的道理~~ 例∼在計劃出發時間..找適合的火車車次時 剛開始..小子完全沒有概念..不知從何著手 我在旁試著畫出直線圖..引導他~~ 如果我們要在9點前到達目的地.. 中途從樹林站到台北站預計需花30分鐘 從台北到木柵動物園..加上之間轉乘捷運 也大約需要30分來算的話 那麼..表示我們最慢幾點左右要出門?? 又，在這個範圍內.. 有哪些車次是符合我們需求的?? 原本因毫無頭緒..開始顯得沒耐性的小子 聽馬麻我這麼一分析 相信他一定聯想到平時數學裡的應用題目 臉上才出現了豁然開朗的表情 然後開始一一計算..尋找心中的答案~~ 俗話說~~「計劃永遠趕不上變化」 這個道理..此行也讓我們給遇上了~~v(�︶�)y 對於旅途中..維那段意外的”放鴿子”插曲 原先我的心情..就和大多數人一樣... 覺得那是一個美中不足的小污點 可，事後回想...我卻心懷感謝 深深覺得..它完全具有”畫龍點晴”的成效 此行若是少了它...那才真正叫美中不足!! 這個經歷對於這次的自助旅行來說 是一個具有加分效果的臨場應變考題 而非帶有減分心理的遺憾 在這段維獨自面對問題..處理問題的過程中 才真正徹底的執行了~~ 所謂「自助」這樣的稱呼~~(#�▽�#) 這次的旅行兩個孩子，哦不!! 是三個 比起我來...更是完全不受那個小插曲的影響 都玩得非常的盡興..開心~~≧◇≦ 不但兩位小男主角..旅行還沒結束時 就已經開始在計劃..描繪下次自助旅行的地點 連咱們家還在唸大班的妹妹..都以欽羡的口吻追著我問~~ 「馬麻，我也好想要去自助旅行哦..什麼時候可以去啊..」 我們這次的自助旅行~~大成功!! •★,:*:•\(�▽�)/•:*•°★*
昨天維放我們鴿子的事.. 見小子這回情緒調節的速度挺快滴 於是..昨晚我問他這件事..覺不覺得自己有錯 小子還給我湊上一副嘻皮樣... 邊在我身上扭著..撒嬌著..邊點頭承認 然後..我接著告訴他..這次事件 在明天出門之前..先交上反省單再說 小子一聽...停了動作..抗議著~~ 「蛤~~為什麼又要寫反省單?! 什麼鬼反省單啊..我才不要寫咧!!」 後來..魁老弟特地來電和我確認明天的三峽之約 因沒見到妹..我先問了維的意思 他有些意氣的跟我表示...他不要去!! 當下..馬麻我聽了真是有些動氣.. 明明做錯事的是他..憑什麼還用不出門來”威脅”我呢?! 「要去不去隨便你，反省單都一樣得寫！」 我不管小子願不願意...丟了這樣的回答 然後...從昨晚..一直到今天早上.. 我腦中一直縈繞著維的問題 我太瞭小子個性..硬碰硬絕對不是解決問題的好辦法 也覺得自己昨天的態度..有些不妥 容易讓孩子誤會..以為我在逼他..和他交換條件 這樣的情形下..當然就無法得到他真正的反省 於是..今早..我決定再找維..重新好好的溝通一次 調整好自己的情緒之後...我帶著菩薩的臉..天使的笑容 以一句「親愛的∼」當開頭..將維喚到我面前來.... 首先我先承認昨天要他寫反省單的態度..有些不對 我不該讓他造成誤會..以為我拿它來威脅他 不過..我也針對反省單的用意..跟他詳細解釋 反省單是我學老ㄙㄨ的方法... 誠如他所說..寫這單子的用意不是在於”處罰” 也不是要人白紙黑字條列自己的”罪狀” 而是想藉著在書寫的同時... 可以認真回想..反省自己的行為哪裡失當 要改進錯誤之前..必得先認清錯誤犯在哪個環節 不是嗎?! 至於昨天你亂發脾氣的事 馬麻事後沒再追究..也沒再責怪和處罰你 那是因為和我們走失時.. 想必你站在茫茫人海中..心裡一定也很害怕..慌張 可是..你靠著~~主動開口跟人問路 以及依循著車站裡指示牌等方式..找到回家的路 這整個獨自想辦法的過程..本身就是一個”懲罰”了 還記得馬麻時常跟你說的話~~ 「生氣，是拿別人的錯誤來懲罰自己」 以前馬麻說這句話時..相信你一定不懂為什麼 可是...經過昨天的事件... 我覺得你用行動..去印證了這句話 只不過..昨天沒人惹你生氣.. 所以應該說是~~自己氣自己..自己懲罰自己 你想想..值得嗎?! 再來..說到出門的事 昨天在馬麻跟你提出寫反省單之前 我曾問過你..明天還有沒有體力和意願去三峽?? 那時你還一副很雀躍..期待的告訴我..計劃照舊 可是..晚上當大久舅來電..我再和你確認時 你卻有些意氣用事的回我..不要去了 馬麻在聽你最後的答案前..想再跟你說說我的心情 相信你沒有忘記..馬麻說過喜歡全家一起出門 大家一起去製造美好回憶的話 雖然馬麻昨天陪你們走了一天..到現在還是有些累 可是..既然妹妹堅持要去..我也不能食言而肥 馬麻希望你能夠再重新認真考慮要不要出門的問題 不管你的答案是NO或YES..我都予以尊重 只是馬麻希望你能就事論事... 不要為了和馬麻賭氣..而故意做出違背本意的決定 否則..這將又是另一個懲罰自己的事 你...懂馬麻的意思吧... 雖然最後..維還是決定在家不出門... 不過..從他和我們道別的和善態度 以及臉上坦然..輕鬆的神情中感受得到 這是他考慮後的真心...不是一時的賭氣 對我來說...這，就夠了...
在回程的火車上..感覺得到峻對維的擔心 為了不讓這小傢伙讓咱家火爆維給嚇到 我試著這麼跟峻峻解釋著~~ 維的脾氣一直都是這樣..不太受控制 這些並不是針對某一人..或者某一件事才引爆 甚至有時候就連為什麼會發火.. 我想他自己也搞不清楚..說不出所以然 火，沒有什麼道理...且爆了，就沒事了 我們一家都很習慣他這樣的發洩方式了 而你是第一次遇到..所以阿姨才會試著跟你解釋 希望你不要以為他在針對你.. 或者回想著自己哪裡惹到他才如此 我想..主要的原因應該就是單純的..累了吧... 峻峻釋懷的笑了一笑..跟我說著~~ 要是我敢這樣子的話... 老早就被我爸給打死了!! 我問峻...爸爸很嚴..很兇?? 他很快的就點了點頭... 我給了峻一個輕鬆的笑...告訴他~~ 如果待會兒我們回家時..發現維還沒回來 那麼..如果稍後..他真有本事自行返家 我絕對不會打他...罵他 反而會給他拍拍手...好好的讚美”ㄜ樂”一番 原因是~~他若能臨危不亂.. 鎮定的解決問題並安全返家 已經是一件很厲害的事..值得給予肯定 至於講到”責罰”呢.... 這種”自食惡果”、”自作自受”的走失安排 不正是天公伯給他最大的懲罰和考驗了嗎?! 這個啊...可是比馬麻我給的處罰... 更讓他心服口服...沒法反抗.. 並且更加印象深刻..永誌難忘..卻也收獲最多!! (事後證明...看到維回來的當下... 馬麻我真的笑得很開心的.. 邀大家給他一個”愛的鼓勵”哩~~（∼�▽�∼）) 後來...我見妹異常安靜... 就怕小妮子把我和峻葛格的談話..當成搖籃曲 若讓她一瞇下企...沒睡飽到站被喚醒時 那...那我可就糟了大糕惹~~(�口�)!! 於是趕緊出手搖晃趴在我腿上的她 跟她說要是睡著了..爬不起來 下車時..馬麻我可抱不動啊... 峻聽我說妹沒睡飽容易耍番的事 順口跟我提著...說他妹妹也會如此 我問..那如果妹妹又吵..又鬧的時候 爸爸也會對她發脾氣..或處罰她嗎?? 峻峻回我~~不會!! 簡單的兩個字... 卻讓我感受到他心中對此的不平 他臉上的神情..就和維面對咱家把拔時..很相似 我只好試著安慰他~~ 其實爸爸對兒子..尤其是長子..期望較大 所以要求總是比較嚴格 像維的爸爸對他也是如此... 我知道要孩子接受~~『愛你，所以更嚴格』這樣的說法 其實是不太容易做到的... 因為這樣委屈..疑惑的心情 我們小時候...也曾經這麼經歷過... 我想起之前和峻峻外婆聊天時 當我對她讚著峻的懂事..體貼時 她告訴我說..峻在家很皮..且常欺負妹妹 所以時常都被爸媽”修理”... 一點也沒有我形容的情形出現 配合著剛才峻提到爸媽對他們兄妹不同的”待遇”時 語氣和神情之中表露出的不服...不平 我....大概能夠理解其中的原因了... 手足間的相處..尤其在年紀越小的時候 實在是打鬧多於相親相愛..計較多於共享 可，這並不是孩子們本性好鬥..小心眼 因為這樣的行為在和別的小朋友相處時 發生的頻率不但少之又少.... 甚至還常會出現令父母跌破眼鏡的正向行為 例如分享玩具..食物...幫忙照顧..呵護對方 那為什麼在家和出外...會有這麼大的差別呢?! 孩子的行為..其實有很大的部份 是反應自父母對手足間”差別待遇”的不平之鳴 雖然這一點...我老早就已經發現..並注意 可是..咱家維愛”鬥弄”妹妹的行為..還是改變不大 我很認真..仔細的分析過各種可能的其他原因 也不斷思考著..有沒有更好的方法可以再試試 目前..我腦中漸漸有個想法成形 正待時機來臨時..再度和維”交手”看看 屆時..再來和大家分享吧~~(�▽�)~*
今天在老ㄙㄨ的blog裡 看到他PO上7月底到馬來西亞講學時 接受報章雜誌訪問的出刋內容 《星洲日報報導按我》 《中國報報導按我》 讀著報導..我感覺自己又更進一步的認識老ㄙㄨ 更加感佩...並且感動他對教學的熱忱與用心 他..真的是把遇到的每位學生 全都當成自己孩子一般來教導..關懷..與付出 雖然我在他blog裡走踏的時間不長 不過...倒也從他的分享裡.. 學習到許多珍貴..有創意的教學方法 並一一拿來套在咱家兒子身上試用~~ 感到幸福的十件事...反省單..自助旅行..等 都是來自老ㄙㄨ的智慧 在以上兩篇訪談內容之中 我發現自己和老ㄙㄨ在許多觀念上.. 有很大的共鳴及默契 也正因為如此..我才會說~~ 老ㄙㄨ待學生....就好比待自己孩子一般 他看待學生的心情...就和我對維的~~一模一樣 以下是我截取報導之中的部份內容分享~~ 體罰對學生反省沒有幫助，他們會誤以為犯了錯接受體罰，就是一種變相的 “贖罪”方式，似乎受了一鞭，之前的錯誤就可一筆勾銷。 他視教書為救人的大事業，作為一名老師，如果可以在正確的時間點，提供 協助給需要幫助的孩子，讓他們重新站起來，那麼他的人生也許就會因此走 上正確的道路。剛開始當老師時，蘇明進的目標是幫助孩子成長。學生就是 他學習的對象，他不喜歡一成不變的教學方式，學生一批批的進來，他不斷 改變適合這個班級的教學方式。 孩子喜歡老師、信任老師，就會為了老師而真心改變，教學才能達到事半功 倍的效果。 要讓孩子有“老師懂我”的感動，這樣才能跟孩子做直接的心靈接觸！ 以上這些心情~~做父母者...又何嘗不是如此呢?! 老師對孩子的影響..真的很大 當然..我也很希望自己的孩子..都能遇上好老師 只是..好老師~~講求緣份..不是我能掌控的 於是..我總是懷抱著這樣的一種心態 與其冀望..等待孩子能夠遇上好老師 不如自己先改變..調整..學習 讓自己可以成為像老ㄙㄨ這樣的一位好老師 相對遙遙不定的緣份來講 這，就是我有把握能做到的部份了~~v(�︶�)y
今早陪妹進教室時..嫻嫻老師跟我說起~~ 昨天她在改作業時.. 聽到咱家妹在和Steven聊她的煩惱... 老師說..聽孩子們說自己的煩惱..會覺得很可愛 以大人的角度..實在不太能想像 他們怎麼會為這種小事煩惱呢~~(O_o)?? 妹跟Steven說她大班時..不知要選哪個才藝課 因為她已經答應Ulla要跟她一起去上九珠... 現在不知道是要取消畫畫..還是圍棋才好~~(ˇ�ˇ) 老師不動聲色..繼續靜靜側聽 因為怕她介入詢問的話..妹會有所顧忌..有壓力不敢說真話 於是..便偶爾用眼尾餘光..偷偷瞄 老師說..妹的表情..真的一副很煩惱的模樣呢~~^^" 結論是~~妹告訴Steven..不然她放棄圍棋好了.. Steven一聽..很開心的附和~~ 「好啊..妳不要去上圍棋好了... 這樣妳就可以跟我一起畫畫了!!」 老師說..其實Steven也沒上畫畫才藝班 (之前有上過一陣子..後來停掉了) 只是他自己也很愛塗鴉 很怕小瀞若說要放棄畫畫課.. 就等於她以後就不再拿畫筆一樣~~(�▽�)" 初聞嫻嫻老師跟我聊這話題時..我自己也覺莞爾 可，回家之後..越想..越不對... 我可以想像得到老師說妹煩惱時那個模樣... 突然..我聯想起禮拜天..姑和我說的那番話 我想..這說不定就是小妮子所謂的壓力了... 或許對於妹的煩惱..我不應該這麼簡單看待才對 我決定下午接妹放學時.. 要好好的來深入瞭解..以及疏導才行 下午牽著妹的手走在回家的路上..我試探的問著~~ 「妹啊..妳覺得快樂嗎?? 」 這是我在接妹下課時..隨口都會問的一句話 妹不加思索的..和平時一樣.. 立刻就用力點著頭回~~「很快樂啊!!」 「那..妳最近有沒有什麼煩惱的事??」我再問 妹側著頭..想了一會兒回問我~~ 「什麼是”煩惱”啊??」 「嗯..就是會讓妳一直想..一直想... 可是又想不到方法可以解決..不知道該怎麼辦的事..」 我儘量用簡單的語彙..試著給妹說明 妹還是對著我..給了可愛的笑臉回著~~ 「沒有啊...我沒有煩惱的事啊...」 「那麼..妳之前問我要上什麼才藝班的事 妳現在已經決定好要選哪一個了嗎??」我乾脆明示著問 「嗯~~對啊..我已經決定好要取消圍棋了...」妹說 「為什麼呢?? 妳不喜歡圍棋了嗎?? 」我不解的問 「不是啊..因為只能選兩個的話..圍棋我已經上過了 而且我有答應Ulla要跟她一起去上九珠啊...」妹解釋 「妳又不知道九珠在上什麼..如果只是為了陪Ulla.. 那妳不上圍棋的話...聖男怎麼辦呢?? 他也想要妳在一起呀..」 我再次對妹投了問號 「聖男又沒有跟我約定..而且我也陪他上過圍棋了啊 現在要換陪Ulla了...」妹一副理所當然的表情 對於這種下決定的原因..馬麻我實在不能接受 於是再接再厲的跟妹提問下去... 「那..妳知道九珠在教些什麼嗎?? 除了陪Ulla之外 還有沒有什麼其他的原因??」 「它會讓我們的算術越來越厲害啊...不是嗎?! 而且..還可以得到奬盃哦...」 哦~哦~~我終於知道原因了.. 說到底...原來是因為奬盃啊!! 於是..我開始跟咱家妹..分析道理..曉以大義中~~ 「我覺得妳的算術已經很厲害了啊... 前幾天..老師不是說她還沒教你們算術的方法妳已經會了.. 還稱讚說妳很棒的嘛...」 「對呀..老師上次還有叫我去教同學資優數學耶...」 妹得意的搶著補充 「馬麻覺得妳只要學好現階段老師教的方法就好 不一定要先學很難的部份...因為妳還小..理解的能力有限 難的部份..等妳長大以後..老師教你們時..自然就會了.. 馬麻相信以妳的能力..絕對沒問題的!!」 「至於妳說奬盃的事...不是每個參加九珠的人..都能拿到 它就和圍棋比賽一樣...要常常練習才可以 要說奬盃的話..圍棋也一樣有啊... 馬麻希望妳上才藝課是因為自己喜歡..有興趣 而不是為了要得到奬盃..或只是陪同學而已...」 「如果像妳這樣..學東西都只學一半..就放棄的話 那什麼也學不好..什麼都只能懂一點點...」 在我一連串的補充說明之後... 妹終於點了點頭..說她知道了... 只是..仍有些不知如何的問我~~ 「那我已經答應Ulla要陪她了..怎麼辦??」 「妳可以跟她說..因為馬麻沒有在上班..錢不夠 所以只能選兩個才藝班... 妳很喜歡畫畫...也很喜歡上圍棋... 馬麻說九珠以後長大後..學校老師就會教 我想...Ulla應該不會怪妳...」 此時...咱家妹臉上... 一樣再次掛著那天真又快樂的笑容~~（∼�▽�∼）
今天和小米媽在MSN上聊了一些 內容多是繞著如何管教孩子的話題... 她說..前不久看了我寫妹圍棋比賽失利的情緒 讓她也和老公談起小米類似不服輸的問題 她說..自認對孩子很好..很疼... 可是反而覺得被對方「軟土深堀」..吃夠夠 稍有挫折..不順心..就針對著把氣出在她身上.. 這..叫她很不平衡..很嘔... 我以自己的經驗和好友分享~~ 這「好」..也要在有「原則」的條件下才行 像我家這兩隻有時動氣起來.. 也會對我起手動腳..沒大沒小 妹也會對我大小聲...尤其是在她累了...想睡時 遇到這樣的情形..我都會跟他們這麼講~~ 我可以原諒他們因為累..才態度不好.. 可是，不能因為仗著我愛他們..就對我沒禮貌 如果..我也這樣對他們...他們會怎樣?? 有時候..我也會故意不理會他們一陣 讓他們明白我的原則和堅持~~ 「我可以對你們好...但不能沒有規矩和原則」 這是我會告訴他們的話 遇到孩子出現不對的態度時...不要忍... 要好好的告訴他們..自己當下的感受和心情 若大人沒講的話...他們永遠不懂 不懂我們在生氣什麼..指責他們什麼 什麼話不要怕麻煩...都要說清楚講明白 如果我們不和孩子溝通..讓孩子繼續隨心所欲 那也是我們造成自己現在的處境...不能怪孩子 是大人一直讓他繼續這樣對待我們的 妹從小就很愛哭... 我老早就不會讓她以哭來達到目的了... 要看是為什麼情形而哭 如果只是為了我不讓她達到某個目的而哭的話 通常無理的...我都不會理她...讓她自己繼續發洩... 我的方法是~~等他發洩完後 感覺心情較平靜時...再和她好好談一談 說自己為什麼不哄她的原因... 是她什麼地方做得不對...才導致如此... 不過...其中有一個很重要的技巧是~~ 在數落孩子犯錯的地方之前 一定要先講一項他們表現很好的部份才行 有誇奬...有貶損..這樣才能平衡 例如~~妳上次遇到這樣的情況時 馬麻就覺得妳都有好好跟我講...我覺得很棒 可是今天...妳可能比較累...心情不好..所以用哭的 害馬麻都聽不清楚妳在講什麼... 所以..就不理妳...等妳發洩完了以後 再來好好的跟妳問個仔細... 那，妳現在...可以好好用講的了嗎?? 其實類似如此的方式..我覺得也是一種”哄” 只不過..是用一種比較講道理的方法... 去教孩子如何適當發洩自己情緒 後來..小米媽又和我談到今早在報上看見一則新聞 說有個17歲的孩子..因生日想出去玩..被家人拒絕 一氣之下...居然讓自己生日變忌日~~(�口�)!! 其實每次看到類似的新聞 我都會覺得...父母的責任真的很重大 面對孩子用生命來當做”懲罰”和”報復” 這種令人無法補救與挽回的方法 不論對孩子本身或是父母都一樣..實在是..太殘忍!! 好友說...覺得現在很多孩子..思想都怪怪的 但，我的想法倒和她有些不同 不是小孩思想怪...是父母沒有好好去瞭解孩子..引導孩子 人出生時...思想就像一張白紙 他們後來的行為...都是來自模仿周遭的人 而父母..則是他們第一個學習的對象~~ 不管好的..或壞的行為 只是一般父母大都沒察覺..或者不承認而已 經不起挫折的...也不是只有小孩.. 大人自己也該學習 我們沒在孩子遇上問題時...立即發覺並幫他們疏通 而所謂的講道理..溝通...首先第一步要做的是~~ 父母必須先沈澱自己情緒..取得一顆平靜的心 忘了自己是「父母」這樣的角色... 拋開以上對下...命令與要求般的口吻 同時並用嘴巴（說）和耳朵（聽）做雙項的交流 就像王老師教我們的~~「用菩薩的臉，天使的笑容」 若能具備上述的條件...在孩子的心裡 就是「溝通」和「囉嗦」的差別了~~(�▽�)~* 教育孩子的事...真是”長期抗戰”急不得 要持續不斷的做同一件事...宣揚同一個觀念 接下來..就是耐心的等待... 說起來好像要做到很不簡單... 但，其實「改變」通常都難在第一步.. 只要下定決心..跨出了自己的腳步之後.. 接下來...就會越來越能駕馭自己的情緒 順手之後...就不難了~~(�▽�)~* ＰＳ、 我其實並沒有比大家脾氣好... 我也是一路這麼「修行」過來的吶~~(�▽�)"
今天妞媽留了悄悄話.. 和我討論有關教孩子面對失敗..挫折的問題 在回覆她留言的同時... 我覺得..妞媽的困擾和煩惱 其實大部份家長都會遇到 好比我自己..也一樣如此 所以..便將自己這方面的想法和心得 在此與大家一起分享與交流囉~~(�▽�)~* 記得之前..我曾寫過一篇日記... 內容是我自己的體悟~~ 覺得我們在教育孩子時..應該以”證明題” 而非”是非題”來對待 引申閱讀∼《和孩子講道理》日記按我 至於這篇日記... 我打算針對所謂的「證明題」多予以詳細的說明 並舉出自己遇到的實例供大家參考~~ 好比我家妹..其實也是愛面子一族 不只任何比賽輸了..會想哭 甚至..連我笑..也有代誌 因為她誤以為自己被我取笑了.. 所以就火上添油的...更加生氣~~(＞﹏＜) 其實在我的想法裡~~覺得孩子們還小 不懂得控制情緒..是正常的事 就是因為他們不會..所以才需要父母教啊... 處理這種情況的話.. 若我們來硬的..或者喝止他們閉嘴 不但..通常效果都不太大 反而有可能在他們心裡.. 留下新的..不好的印痕.. 進而得到反效果~~(ˇ�ˇ) 還以為是我們討厭他們輸... 以為我們在罵他們不爭氣 卻不知我們在意的.. 其實是他們輸不起而無理取鬧的態度 像妹之前圍棋比賽失利..鬱卒得泫然欲泣事件 我當時就講述一些她的優點.. 以及聽起來正當的理由先進行勸說~~ 例如~~在學校時..她表現很棒.. 常嬴同學..甚至老師 (其實我們都知老師是故意放水的..^^") 加上她只上課一學期而已 又是第一次參加比賽..平常也少練習 所以沒拿到奬盃..是正常的事 只要下一次比賽前..多練習就好啦~~ㄟ(�▽�ㄟ) 孩子聽了..覺得原來自己不是這麼一無是處 自然就會放淡原先沮喪的情緒.. 開始對未來有希望..對自己有自信 另外..還有一個例子~~ 前幾天我送妹進教室上課時 沒多久..原先在樓下玩遊戲的孩子們 也一個接一個跑上樓..進教室 隔了一會兒.. 只見隔壁班林老師面對著同學們訓話 指同學們不該沒等她集合隊伍.. 就爭先恐後的自己上樓來 語氣並且有些生氣的說著~~ 如果下次再這樣的話..要叫大家全部下樓 重新再倒帶一次~~整隊..然後才上樓!! 當時因為我剛好經過教室門口 林老師有跟我解釋自己動怒的原因~~ 其實是擔心孩子們散亂的自行上樓 萬一在樓梯間不小心發生推擠..而發生危險 當天放學回來後.. 恰巧咱家妹跟我說起林老師生氣的事 我問她~~知不知道老師為什麼對同學們生氣?? 為什麼不准同學們沒排隊..就自行上樓?? 結果..妹搖了搖頭...回答不知道... 當我將林老師告訴我的原因.. 全盤跟妹講述一次之後 接著再問她相同的問題... 她就表示自己明白了!! 想想..我們大人時常為了貪求速度..方便 對孩子總是使用長話短說的”命令句” 而不是多予以解釋..分析..其中道理的證明題 孩子看見的..只有表面上大人的怒氣 卻往往不明白..裡頭真正的道理 不明白..大人究竟要教會他們的是什麼?! 還有..前陣子在老ㄙㄨblog.. 讀到一篇《玩火》日記按我 我覺得..其中也是相同的道理 媽媽禁止孩子玩火的原先用意... 其實是擔心會釀成危險..造成無法挽回的災害 可是..卻用了不正確的方法~~ 拿打火機燒自己孩子的手.. 讓他警愓..害怕而不敢再犯~~(�口�)!! 之前上親子溝通課時..王老師提到戴尼提裡 有一個所謂”印痕”的東西 這是一種隱藏在人們內心深處的恐懼 就好像是中國人講 「一朝被蛇咬 十年怕井繩」的道理 當我們用嚴厲的方式去對待孩子時 在自己心裡或許只是簡單的想著~~ 先讓你嘗到痛苦的滋味..就不敢再犯 可是..有時候這樣一個小小的動作 卻可能造成孩子一輩子對這個事物 永遠無法抹滅的恐懼和傷害 面對自己害怕的事物... 有時候產生的行為不一定單單只有逃避 也有可能引發其他類似報復的激烈手段 其實我們希望孩子不要玩火的原因 很單純的只是怕造成危險..怕孩子受傷 那麼..就把其中的道理.. 詳細的..不斷的為孩子做解說 或者提供適時的機會教育即可 沒必要以激進..並傷害孩子的方式來達到目的 只要態度誠懇的為孩子講清楚..說明白 相信..他們自然會懂得的!!
早上送妹進園所後... 站在十字路口等綠燈時 突然沒預警的目擊一樁交通事故~~(�口�)!! 當時我雖然眼光是瞟向事故方向沒錯 不過..思緒有些放空..並沒十分仔細 不確定女騎士是如何摔車的 (是自己不小心..還是被後車追撞..) 只見那女騎士一個急煞車..一聲尖厲的慘叫 人就從傾倒的機車上跌落... 接著..就~~”雷殘”惹~~(＞﹏＜) 這驚心動魄的一幕..真是嚇壞我了 想著女騎士細皮嫩肉的肌膚.. 在粗糙的柏油路上摩擦的慘不忍睹 聽著她疼痛加上驚嚇後 無法站起..坐在原地痛哭的畫面 我的心跳砰砰擂得又急..又重 我的腳步..也隱隱的顫抖著... 回家的路上..我腦中還留著方才的震撼 想著..馬路真是如虎口 想著..騎車上課的兒子.. 也時常曝露在這樣的危險之中 心裡..不禁泛起淡淡的擔憂哪~~(ˇ�ˇ) 回到家之後..我大略的對著維 講述剛才在路上看見的意外事故及我的擔心 並再次叮嚀他..騎車時..要注意的安全事項 午後..在維準備出門前半小時左右 天空突然暗了下來..風強..雨斜 原本將錢交待給他..想幫他叫”小黃”了 怎知才不過10多分鐘光景 這天..又開了..陽光再次燦爛登場 於是..維仍舊照原訂方式 自己騎車上夏令營去 另外..因為5點有美語課 唯恐這般來回蹉跎了時間 把拔昨天就交給維200元.. 叮囑他羽球課結束後..直接騎到美語班去 路上肚子餓的話..先買個東西簡單填一下 臨出門時..我有交待小子 請他若抵達美語班之後.. 記得先給我打通報平安的電話... 怎料..下午天公伯...突然花轟惹~~(☉�☉) 一下狂風驟雨..噼哩叭啦..下得教人措手不及 一會兒又烈焰高張..曬得讓人直視不了眼 聽見拍窗的大雨...我看了看腕上的錶... 正好是維羽球下課的時間 心急得等他打回來求救的電話 話機卻..始終沈默 不放心的在出門接妹之前...給他撥了號 話筒那端卻傳來..沒有開機的訊息~~(＞﹏＜) 雨忽大..忽小..忽急..忽緩.... 我的心...也跟著不安..隱隱擔心著 晚上近七點左右..我正在廚房忙著 總算聽到期待已久的門鈴聲 小子一進門..不免俗的又粗語的”問候”開門的妹 我聽見聲音..趕緊走進廳裡 一眼就見著小子換了衣服... 他解釋說..是因為淋了雨...濕了身 師母趕緊找來讓他換穿的 問他怎沒撥電話回來..害馬麻直擔心?? 他說一下課..見雨勢不大 便直接騎車往美語班去.. 途中有因雨..稍事歇停5分鐘左右 到了美語班之後.. 師母見他全身濕透..趕緊拿衣服讓他換下 這一忙..他就忘了打電話這事兒 問他肚子餓不餓..有沒有買點東西吃?? 他說..不知怎的並不覺得餓 所以只把帶去的開水全灌完了 把拔給的200元..還完好的收放在他的口袋裡 晚上等我忙完手邊的事 進房準備洗澡就寢時 發現小子衣服沒換..已經累趴在床上睡熟了 看著這麼獨立..這麼棒的兒子... 我的心..仍舊是一陣...疼啊~~o(〒﹏〒)o 盯著他酣睡的小臉... 我心裡的”天使”和”惡魔”開始交戰著~~ ”惡魔”怪著∼ 妳這當媽的..真是狠..真是”憨慢” 孩子還這麼小..就讓他自己騎車跑上..跑下 今天還因此淋了雨...要是受了寒..可怎辦啊?! ”天使”勸著∼ 孩子就是要放手..才能學會獨立 妳們小時候..父母要忙生意..不也事事都自己來 刮風下雨..也要靠自己想辦法 現在還不是平安..健康..長這麼大 ”惡魔”又開口了∼ 以前的環境..怎和現在相比 這天氣異常..溫室效應.. 搞得紫外線比以前恐怖不說 光這社會風俗..就沒以前良善..單純 讓孩子這樣隻身在外”遭從”..實在驚險... ”天使”又反駁了∼ 妳不可能陪在孩子身邊一輩子..消極的保護 不如積極的讓他們提早學習及適應 好比經過前天因為遲到..要妳幫忙請假被拒 今天..他就學會了..該做的事..沒商量餘地 不管如何..要靠自己想辦法去克服..解決 所以才會一通電話也沒打回來耍賴 而是靠自己盡全力去達成啊 別想那麼多..考慮那麼多..煩惱那麼多 要相信孩子的能力與潛力!! 我想..在每一位母親的心中... 應該都像我這樣... 住著一位天使..與一位惡魔吧~~(ˇ�ˇ)
今天收到勳媽回覆的短訊.. 裡頭和我分享一句盧蘇偉老師的話~~ 『沒有叛逆的孩子， 只有沒被了解和賞識的孩子！』 我一讀...實在是太喜歡..太認同了!!ｂ（�▽�）ｄ 這句話..讓我不由得聯想起去年上親子溝通課時 王老師曾在課堂上.. 和我們提起過~~『黑豹機制」的觀念 很多父母都會用∼「叛逆」來形容自己孩子的個性 當然..我自己也沒有例外~~^^" 所以..當時聽王老師告訴我們這樣的話~~ 好動..常和父母作對..頻頻挑戰大人權威的孩子 就是屬於具有「攻擊」特點的孩子 我們該高興...安慰..孩子勇於表達自己意志 而不是沒任何自主能力的..只會默默屈服 在我心中..真的引起很大的震撼 我從來就不曾站在這樣的方向思考過 只知道孩子不聽父母的話.. 就是不乖..就是叛逆..就是挑釁 其實父母的觀點..不一定全是正確的 也不一定真的是適合自己孩子的 最重要的是..要去實踐的.. 並且能從中獲得成長和學習成果 是孩子本身..並不是父母 所以..孩子有時會有微詞..會有疑惑..會有反抗 但..這些行為不一定全是為反對而反對 有時是他在訴求自己心聲的一種”溝通”方式 只不過..這些和父母不同調的聲音 全被我們給自動歸類為~~”叛逆” 而大部份對於叛逆的孩子 父母的處理方式則通常不外兩種∼打和罵~~>"
今天送妹進教室時... 和嫻嫻老師提起近日與妹共讀的事... 老師說~~由認國字帶領孩子學習 固然是個很好的方法 但..要我特別注意~~不要因為太注重認國字 反而使孩子忽略了注音的使用... 一旦孩子們認多了國字後 反而在拼音部份..就會有所忽略 我回~~所幸妹現在國字認得還不多 這樣的情形應該還好.. 不過..往後的話我會多加注意 會依老師給的建議.. 讓她多交替著練習~~ㄟ(�▽�ㄟ) 和老師聊起注音唸法的差異 老實講..就連我自己.. 也有需修正的部份 在某些注音符號的唸法上 現在的讀法和我們以前學的 還真是有些微的差別呢~~(�▽�)" 老師聽我這麼一提..便跟我分享起~~ 正因為如此..有些家長在幫孩子複習時 偶會發生老師和自己教法(發音)有異 於是..到學校時..便常這麼告訴她~~ 唯恐自己教的方式和老師教的不同 造成孩子們在學習時..發生混淆 所以..往後在課業方面.. 便”不敢”再自己教 統一交給老師負責就好~~(ˇ�ˇ) 關於這一點..我和嫻嫻老師分享自己的想法是~~ 畢竟會發生這種差異情況的..還是佔少數 遇到兩者教法有衝突時.. 就當面和老師請教..溝通..然後修正就好 沒必要『因噎廢食』 我是覺得教育的問題... 不應該..也不能完全託付給老師負責 家長們..也需要學習”現在”的方式 不應該抱著”墨守成規”.. 不肯改進的態度才好~~（∼�▽�∼）
在車子往福山植物園前行的路途上 把拔開了天窗..滿足兄妹倆乘風的願望 兩人興奮的講好..要輪流探頭分享快感 孩子們雀躍的眺望著..車窗外快轉中的景物 而馬麻我眼中最美的風景..當然就繫在兩人身上 此時此刻..理所當然得請出我的小pink 咔嚓..咔嚓..框住每一個最美的moment~~≧◇≦ 馬麻我已經儘量把自己和小pink”透明化”了 用最低調...最不顯眼的方式... 暗暗的把每一刻..悄悄留鎖在記憶卡裡 但..即使已經做到這般靜悄.. 還是遭到咱家維..隻手遮鏡的拒拍行動~~(＞﹏＜) 我軟言相求..懇切拜託... 小子說~~何必拍照呢.... 我們的眼睛..不就是一台小型”照相機”了嘛?! 聽到兒子給了這番比喻... 老實說..為娘我還一度因驚艷於他的創意 腦中突地..給頓了一下..無言以對~~(�.�)+ … 認真思考後...趕緊做出這番糾正~~ 不.不.不..這話猛一聽..雖覺頗有道理 可，仔細想想..又有那麼一點點差異 眼睛和相機的『看見』雖然都是一樣 但..充其量眼睛只能算具備「瀏覽」功能而已 不管喜不喜愛..通通入眼來 由不得你隨意刪減..更不能列印 加上每分每秒都在使用..這要看的東西太多 而儲存的記憶體..卻是這般有限 即使某些美好的部份..被留存了下來 但..這終究只是一種無形的想像和留戀 看不到具體的影像..可供回味..懷想啊~~(ˇ�ˇ) 而..相機，就不同了!! 這發明的人..真是教人欽佩..真是偉大 每一個畫面...你都能隨心所欲 不但隨時隨地就能叫出欣賞 還能細細挑選..想要回味的是~~某年某月某一天 不僅僅如此...刪除、複製、分享... 都只需要幾個按鍵..就能完美的做好 記憶體不足時..隨時可以追加..擴充 它，在馬麻我的心裡∼是一本「愛的存摺」 在你們現在還願意讓我陪著一起創造回憶的時候 我要鉅細靡遺的把所有經歷..一一拍照存證 未來..到了你們紛紛離巢的那一天 這些..將全部是我最珍貴..無價的寶貝!! 維聽了不再反駁..好似有一些些動搖... 馬麻趕緊打鐵趁熱..追著再”洗腦”~~ 你放心啦...馬麻也是個講究面子的人 拍得醜的..有損你們形象的..我會自動剔除 馬麻可以拍胸脯跟你們保證~~ 我PO出來和大家分享的.. 一定是你們最自然..純真的模樣~~(�▽�)~* 後來..在整理這篇日記的同時 馬麻我..又找到一個... 增強自己”好攝”本性的最佳理由~~ 這世界上..許多人、事、物都區分成二種look 用台語來形容的話~~ 一種是「淺緣」＝＞即外表很鮮麗.. 猛一看會覺得很美..但缺點是不耐看..看久又覺so.so.. 另一種則稱做「深緣」＝＞也就是在第一印象中 或許不會帶來讓人驚艷的感覺... 可是..這種美..卻很經得起時間的考驗 越是探究..越是回想..越是反覆思量 就越發能發掘之中耐人尋味的美... 好比這次福山植物園之行... 帶給馬麻我的感覺正是後者!! 託咱家小pink的福.... 馬麻我的「愛的存摺」裡.. 數字又累進了不少呢~~\(^_^)/
送妹上課時...和華華老師小聊了一下 她聽了我和兒子的共讀時光時..也和我分享著 說她和小儒母女倆.. 每天晚上..也固定會有半個小時的閱讀時間 一開始..當然是由她為女兒導讀繪本 慢慢的..課堂上學起拼音之後 加上時間一久..認識的國字也多了起來 便逐漸演變成..女兒唸給媽媽聽 遇到懂得的國字~~就直接唸出來 不認識的..就開始學習自己拼音 現在..已經發展成 母女倆可以各自看自己喜愛的書籍了~~v(�︶�)y 華華老師分享的方法是~~ 如果孩子對拼音沒自信..而失了興趣時 可以反過來..試著由國字去慢慢引導 給予孩子練習拼音的技巧!! 馬麻我聽了..腦中彷似閃出一道電光 覺得..這番話..灰熊滴有道理 當下..真誠的和華華老師道謝之後 內心裡..也暗自下了決定 晚上..就來和咱家妹商提看看吧~~ㄟ(�▽�ㄟ) 想想..自己常把”公平”兩字掛嘴邊 現在每天早上..既已撥給葛格一個小時共讀時光 對於妹..自然也不該厚此薄彼啦~~（∼�▽�∼） 我知道妹和小儒感情一向好 從小班開始..便偶會彼此做良性比較和競爭 妹也時常真心的對我描述起... 小儒不但會唱美人魚歌曲..跳舞也很棒 覺得她..真的很厲害~~ｂ（�▽�）ｄ 此外..有時在妹的語意中 不難發現她對自我的期許... 希望自己在多加練習後.. 表現也能和小儒一樣好的心聲~~ 晚上..我跟妹略述了華華老師和小儒共讀的事 並且在語意中.. 還故意加重讚賞小儒會自己看書這件事 果然...咱家妹一聽..立即上鈎 迫不急待的對我下了”命令”~~ 「馬麻，那我們今天晚上就開始一起看書吧!!」 為了不影響太多妹上床睡覺的時間 也為了不在一開始..造成反效果 我決定每晚給妹~~半個小時的陪讀時光 晚上洗完香噴噴的澡... 也開妥舒服涼爽的冷氣之後 妹歡喜的挑選了她之前抽到的奬品繪本~~ 「奶奶不寂寞」這本書 恰好..裡頭的文字非常簡短 是很適合拿來練習的好繪本呢!!(�▽�)~*
繼前不久和維談了把拔為他複習功課的事之後 當然..為了保持立場公正..公平.. 我必須聽聽兩造說詞才行 於是..趁著今晚把拔載我去做減敏治療時 在車上..問了他當天的情形... 大致上..對於事情的陳述... 維、我和把拔三人的解讀..倒是完全一致 把拔的發飆..導火線果然是起因於~~ 我一再喚維吃飯..小子卻無動於衷而起... 把拔為我講述事件時..語態猶可見氣憤未平 他說~~這幾天加班回家後... 心裡也是記掛著要幫他複習的事 有空時..就趕緊拿起課本先略為翻看 豈料..這小子卻一副置身事外的模樣 既然他這當事人..都對課業這麼不在乎了 那麼..我又何必比他還緊張..在意呢 乾脆就都不要複習...他自己看就好了啊!! 說到這兒..我能體諒把拔的心情 也很贊同他的想法~~ 必須讓孩子明白..書是為自己唸的!! 只是..把拔滿腔怨氣未消.. 遂又聒聒絮絮的數落起維的不該~~ 我事先已經好言跟他告誡..商量過了 要考試了..電視、電腦先忍個幾天不要碰 好好把功課複習..讀好來 考完試以後..愛怎麼看..我都不管 但，這小子就是把我的話當耳邊風!! 既然他有本事看電視..不必複習 就代表他對考試科目很有把握才對 那..就應該要每科都拿100分回來才能交差啊 結果呢...哼!! 所以這次考完試後... 我都連問也不問..看也不看他的成績 他問我~~「把拔你覺得我要考幾分才可以...」 我也都直接告訴他~~「100分才過關!!」 ”理論”上..把拔這番話..說得是無懈可擊 可..為什麼聽在我的耳裡... 總是覺得有那麼一點點..奇怪的味兒?? 於是..對於把拔這番論調..我無言可辯... 不過..倒是跟他抒導著~~ 要拿100分..其實真的不是那麼簡單 況且..也沒必要拿這分數去給孩子壓力 為自己心情惹來不快和煩躁吧... 分數所代表的意義..是否真這麼重大?! 光是站在「看電視」這個基點上 大人這般「只管州官放火，不准百姓點燈」的態度 孩子會心服口服的..虛心受教?! 沒錯!! 書是為自己讀的 既然孩子觀念還不成熟...那就放手由他去吧 真正說服自己做到~~不問..不看..不關心 讓孩子學會為自己「一分耕耘，一分收穫」的後果負責 不要再嘴上說得輕鬆.... 內心裡卻依然被考卷上的分數玩弄於股掌之間 在我心中..時常這麼思考著~~ 親子教育目的~~究竟是在宣示父母的威權... 讓孩子明白誰是誰的老大..誰該聽誰的擺佈?? 還是在取得彼此平衡..溝通協調中 讓孩子因為信任你對他的期許..對他的愛 而願意改變自己...讓自己變得更好的方向修正呢?? 可以肯定的是... 我和把拔之間..對待孩子的方法 仍舊還是各走各的路...猶未取得共識~~(ˇ�ˇ)
這陣子..把拔常加班 為了讓父子倆有充足的時間複習社會 我在上週五..就叮嚀維要記得將課本帶回來 好讓把拔能預先幫他做複習... 昨天維讀半天..下午我陪著他先將自然複習OK 預計著將晚上的時間...交給把拔幫他加強社會科 後來..當我在房裡忙著侍候妹上床時... 隱約聽見房門外傳來一陣把拔的嚷叫聲 過了一陣子...又感覺門外的空氣.. 似乎也安靜得太過詭異... 不像平日父子倆”說書”般的複習氣氛 張羅好妹妹..並與她道了晚安..關上房門後 我立即就聽見客廳傳來的電視聲 往前走了幾步... 就見著把拔坐在廳裡看電視 而維呢..則端坐在書桌前..板著臉看書 冰雪聰明的馬麻偶... 自是嗅出了父子間不尋常的氛圍 識相的沒有多問什麼... 便逕自去忙著自己手邊的事 今早..我打算先聽聽維的說詞 趁著只有我們母子倆的早餐會報時間 向他打聽著..昨晚到底發生啥事?? 維初始並不願意對我全盤說出 聽我問起昨晚的不快..口氣仍帶著些許不悅 要我別問了...他不想說... 下午放學之後... 我重新再試探的提起我的疑問 並跟他保證不是想指責他.. 只是馬麻想先聽聽他的說法.. 想弄清楚到底發生了什麼事 我也才能幫忙解決...與評理呀... 若他還是堅持不願跟我傾吐的話 那麼..我只好轉而去問把拔了... 維一聽..立即就開口阻止我去問把拔 然後..對著我略述了昨天的情況... 他說..當他吃完晚飯..便先進房裡 把課本拿出來準備..順便翻了一下 想說等把拔買完東西回來後..就可以開始複習 哪知道把拔一進門... 就站在房門口對著他一陣斥罵 怪他整天只顧著看電視..玩電腦 都要考試了...請他暫時忍耐幾天..都辦不到 既然他這麼愛看電視... 既然他對功課這麼有把握... 那..又何必再多此一舉的幫他做複習呢?! 接著一陣謾罵完之後... 就告訴他自己看就好...他不管了!! 我問維..對把拔這樣的舉動..有沒有什麼話要說 他板著臉..硬著語調說... 我只是剛上美語課回來很累..想休息一下而已 後來人家吃完飯以後..也有乖乖進房裡等他回來啊 是他自己一直罵..一直罵... 不要幫我複習就算了嘛...以後我都自己看就好 妳以後也不要叫把拔幫我複習了!! 我再問他...覺得這兩次把拔幫他複習.. 和他自己讀..有沒有什麼差別或收穫?? 並且跟他說..因為馬麻我對歷史和地理不擅長 唯一會的方法~~除了死背...還是死背~~(�▽�)" 而在這方面..把拔就比馬麻強..比我有概念 有他幫你抓重點..為你講述歷史故事 應該比較能加深你的印象...幫住記憶 可，維聽了立刻又回覆我~~ 說把拔講的那些事情..課堂上老師都說過了 甚至講得..還比把拔的更加詳細 他覺得有把拔幫忙複習和自己讀..並沒有多大差別... 語畢甚至還有些賭氣的跟我撂下一句~~ 「我很會記恨...以後不要叫把拔幫我複習社會!!」 呵~~連「記恨」這樣的狠話..都出口了... 可見這小子..還正處在氣頭上呢~~^^" 老實說...在我的角度上來看的話... 我並不贊同把拔這樣的處理方式 雖然..他會如此發飆的原因... 肯定是見我喚維吃飯時.. 小子定在我們房間的電視機前..拖拖拉拉 讓我喊了兩三次..猶無動無衷 甚至還大聲的回應著~~ 「節目快做完了..再等一下下...」 引爆了他心中的憤怒...與不滿的情緒 進而埋下後來的爆發與咆哮... 但..當你以著孩子只顧看電視的理由 而以不願幫他複習...當做一種懲罰的方式時 自己卻老神在在的..當著孩子的面..守在電視機前 即使你心裡抱持的想法是~~ 「因為我是大人..因為我不必考試.. 所以能夠愛怎麼看...就怎麼看!!」 但..看在孩子的眼裡...卻不會有這層體會 他們心中第一個反應一定是~~ 「大人只會管小孩子而已啦... 要我們不能把電視放在第一位...只會叫我們唸書 但，你們自己還不是一樣愛看... 為什麼大人可以..小孩子就不行?!」 所以..在這樣的事件中... 除了造成父子之間..更大的心結..與代溝之外 並沒有辦法穫得到我們想要在孩子身上看到的教育效果 最後...我告訴維的是~~ 我知道把拔的態度..讓你感覺很委屈..很不高興 但..你也要體諒一下把拔... 他白天上班已經很辛苦了.. 晚上回來還要陪著你一起複習功課 他也會跟你一樣..覺得很累...很想休息啊.. 結果，他看到你一派輕鬆..對功課不以為意的態度 心裡當然會生氣..會忍不住憤怒的發洩出來 你不覺得...把拔這控制不住自己情緒的狀況.... 和你常常對馬麻大吼大叫的行為..很相像嗎?! 小子聽了..當然立即予以否認囉~~ 哈哈哈 並且依然丟下了與之前相同的結論~~ 以後社會科...他自己讀就好 要我不必再叫把拔替他複習了... 對於維學習成績的事... 目前我抱持的態度是~~ 給予他完全的「尊重」和「自由」 不願以過於強逼的手段施給壓力的原因除了~~ 他一直以來在課業上..不必我們多操心外 另一個主要的目的是... 我想要履行自己告訴他的話~~ 「成績是自己的，學習是為了自己」這句話 讓他學會對自己的學習態度負完全的責任 而不是抱著..拿成績給我們做交待的心態 原本..之所以興起讓把拔幫他複習社會的舉動 一來當然是希望以把拔的專長 給予這小子課業上的協助及輔導 但...最最主要的目的... 馬麻我是打著~~增加他們父子倆的相處時間和互動 讓維知道把拔的專長之後... 能夠對他有更多的認識..進而發展出崇拜與學習的心 現在...也只能暫時依維的想法... 待有機會問清楚把拔的心情後..再說吧...
今天，維不知又吃了啥炸藥 或者..又被誰給踩到了”地雷” 起床後沒多久..整個臉就臭到不行 喚他吃飯...也不回應.. 大家都出房間各忙各的了... 小子還是賴躺在床上..不知搞啥鬼~~(→_→) 公婆擔心著寶貝孫還沒吃早飯 二小叔也關心的詢問... 這孩子到底哪兒不對盤?? 我聽了..一律笑笑的回應著~~ 孩子大了..不怕他餓著.. 要吃自然會下樓來..不必一再叫喚... 如果光生氣就能撐飽肚皮... 那麼..也就由他自己去吧!! 期間..我知大家沒啥惡意... 況且諸如~~這孩子脾氣真大... 這麼小就愛”抽筋”(台語:生悶氣..擺臭臉) 要是我..就直接拖來大打一頓...等話 自維小時候到現在...我早已司空見慣 對這些”評語”..具有一定的免疫力惹~~^^" 我知道把拔臉色也不太好看... 而我..則是儘量要自己hold住..保持冷靜 只對著房裡的維..平靜的丟下一段話~~ 「如果你不餓..不想吃飯的話..我不會勉強 不過..待會兒出門..在車上時.. 就不要讓我聽到你喊肚子餓的話!!」 這小子，果然有”叫肖”... 直到最後..仍舊是一口飯也沒吞 並且..從南方澳出發回到板橋這一路上 也沒聽他嚷嚷過一句肚子餓的話... 在一路和兩個孩子的”交手”中 我漸漸學會冷靜..同時，也明白了~~ 『孩子是為自己管，不是為了給別人交待』的道理 該奬..該懲..也不應視別人的評價而定 好比這回小子無故耍脾氣..擺臭臉 他態度不佳縱然不該...縱然該訓 但，不是為了做給別人看..給人交待 所以我沒在第一時間做出”殺雞儆猴”的舉動 而是選擇在雙方都冷靜的事後 再伺機好好給予教育一番 如果..他們要認為我的冷處理是縱容的話 那麼...我也沒有辦法 教育孩子..目的是在讓孩子自己懂得反省 自己願意面對並承認錯誤 然後..他們才會慢慢去調整..修改行為 大人愛面子...小孩子何嘗不是如此呢?! 若為了睹一時之氣.. 為了向別人宣示自己身為父母的威嚴 而在當下強制..或用暴力要孩子屈服..認錯 我想...同樣的問題..類似的場景 肯定會在往後的親子相處中...不斷重覆上演 想來...古人『忍一時氣，保百年身』這話 適用的範圍和對象...還真是廣泛哪~~(ˇ�ˇ)
「如果沒有明天」這項作業... 是前陣子日本發生震災時 在老ㄙㄨblog中..看見另一位老師的分享 當時...就覺得這作業內容..真有意義 並且也一直放在心上記著... 就等著找到適當的時機時 讓咱們家維..也來試做看看~~ㄟ(�▽�ㄟ) 於是..今天放學後..和小子打起商量~~ 我問：「維啊..你今天想不想換個口味.. 不要再寫日記了啊??」 小子一聽可以不必寫日記... 眉開眼笑..迫不及待點著頭..問著~~ 「可以不用寫日記哦..太好了!! 可是..那要寫些什麼呢??」 我指示他先找來一張白紙... 然後告訴他說~~ 「如果明天就是世界末日...全世界都會毀滅 若要讓你挑選十樣東西..陪在你身邊一起度過的話 你..會挑哪十樣呢?? 不管人或物品都行..請寫下十個」 嘿..這小子一聽..心花可怒放的哩... 嘴裡嚷嚷著...這真是太簡單了!! 果真..小子速度很快的..寫妥以下10個項目~~ １ 、ＰＰＳ ２ 、筆電 ３ 、食物 ４ 、水 ５ 、手機 ６ 、電池 ７ 、ＭＰ３ ８ 、媽媽 ９ 、打火機 １０、麻吉阿霖 我大略瀏覽了一下後..再次給指令~~ 「接下來..若是因實際情況.. 不得已要逐一放棄以上人物或物品時 你的刪除順序..又會做何取捨與排列呢??」 此話一出...看得出小子有些傷腦筋了... 在刪除前幾樣的物品時..動作還算俐落 越到後面...就越發現他的猶豫... 最後..小子做出了以下的抉擇~~ 刪除的順序： １ 、打火機 ２ 、手機 ３ 、電池 ４ 、ＭＰ３ ５ 、ＰＳＰ ６ 、筆電 ７ 、食物 ８ 、水 ９ 、阿霖 １０、媽媽 當小子以為這作業就到此為止..而沾沾自喜時 聽我再次丟出~~ 「最後，請將以上你為何寫出這十個項目.. 以及為何依此順序做刪除的原因..心得 寫出至少100字的內容交給我...」 小子聞言..立即哀聲四起..苦臉討饒 頻對我陳情著~~說自己不會寫..也沒什麼感想心得 這項作業..可不可以到此為止就好... 我們母子倆都對自己的原則很堅持... 誰也不肯稍退一步 最後...小子還給我”起屁面”... 臉色不太好的跟我做起”商量” 說他可不可以放棄寫這項作業 改回以原來的方法~~以日記交差 馬麻我和小子”交手”這麼多年 加上對他個性很是瞭解... 當然知道若他不願意做的事..我硬是強逼的話 只會得到兩敗俱傷..不歡而散的結果而已 在『強摘的果子不甜，強逼的事不甘願』的道理下 我點頭同意了小子的提議... 或許..這時機點猶不太合適吧.. 話說這寫心得哪...也是要有ＦＵ∼才行滴 下次有機會的話..再說囉~~(�▽�)" ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 馬麻的心得~~ 雖然這項作業..維只做了一半..沒能完成 但，從這小子列出的十個要項之中 還是讓馬麻我看出了他內心想法的一些端倪 又是PPS...又是筆電..MP3的 在在透露..證明著..這小子最感興趣的嗜好 就是玩電腦遊戲和聽音樂... 不過..小子心思也頗出乎馬麻我的預料 在想著以computer game 來排遣時間之外... 也沒忘記要顧及生理上的需求... 水..食物..電池..打火機和手機 則都是一些維生及緊急狀況時必備的所需物品 最後呢...這小子在阿霖和媽媽兩個項目上 塗塗..劃劃的..猶豫了好一陣子... 馬麻我在一旁見了..不禁無聲在心中OS著~~ 「ㄘㄟˊ要留下誰..有必要這麼傷腦筋嘛!! 麻吉只能陪你打屁..玩game而已... 而老媽子能為你做的事..可是廣泛許多了溜... 這...也需要考慮這麼久嗎?!..真是沒良心的傢伙!!」 最後...沒有意外的... 當然由馬麻我~~勝出囉!! 可以見得..馬麻我啊... 在咱家小子的內心深處.. 還是很愛..很在乎..甚至是願意讓我待在身邊 陪著走到生命最後一刻的唯一哪!!≧◇≦
早上帶妹上學的途中... 小妮子突然仰著小臉..向我問起~~ 「馬麻，妳昨天不是說有話要跟我說嗎?? 現在可以講了嗎??」 被妹這麼一問...豬頭馬麻我才猛然記起 對厚~~原本昨晚幫妹洗澡時... 要再藉機來個訓話的 結果..到後來..又被偶給忘惹~~^^" 表面上..馬麻先給小妮子一個大大的讚美 感謝她的細心提醒 其實暗地裡是這麼ＯＳ著~~ (嘿..嘿..這可是妳自己”自投羅網”來著 可怨不了馬麻我唷....Ψ(�∀�)Ψ ) 事情...是這樣子的... 昨早送妹上學回家後.. 當我收拾東西進廚房擺放時 赫然在洗碗槽裡..見到一個咬了幾口的小餐包 此時..在馬麻腦中倒帶回想著 隱約記起出門前..小妮子喊著吃不下... 記得我是叮囑她放在盤上即可 沒想到..小妮子竟直接將它丟到洗碗槽內 馬麻我平時也是最不能容忍浪費食物的事 即使真的不吃..要丟也是放廚餘桶回收 絕不允許隨便將食物亂丟棄的行為發生 果然..當我和妹確認小餐包事件時 小妮子立刻臉色一沈..頭一低..俯首認罪無誤 我知這小妞一向面皮薄..不喜聽人道她短處 但犯錯時，應當要糾正的..馬麻也必不會縱容 除了在詢問她事件時.. 盡量避免出現怪罪或指責的口吻之外 為了讓她相信這不是天大的錯誤.. 馬麻也不是故意在罵她 我只好”出賣”咱家葛格和jingyi 媽咪家的岱錡 以他們也曾做過相類似的行為 來當最有力的佐證!! 並且也將我和jingyi 媽咪處理這事件時 相雷同的處罰方式..和她做了說明 ~~就是要他們將丟進垃圾桶裡的食物 重新再撿起來吃掉!! (前提當然是..確認桶內尚無其他穢物.. 不至於將食物弄髒才敢如此囉~~^^") 然後..我婉轉的告訴妹.. 昨天我沒有以此方式處罰她的原因是~~ 一來，我知道她不是故意的... 再則..馬麻我也沒將話交待清楚.. 加上槽裡有水漬..小餐包丟進去後..已經弄濕了 事後才會沒對她加以處罰 這番解釋的用意主要是...要讓她明白 昨天我之所以沒用相同方式處罰她.. 並不代表她運氣好..或者犯的錯較無所謂 而是在於有以上不同的原因所致 藉以暗示~~下.不.為.例!!(ˇ�ˇ) 最後..我對她交待著~~ 若是下次再出現類似情形時 吃不下的食物..請先問過馬麻如何處置 大部份的情況..馬麻都會先放著 等我肚子餓的時候再解決掉 萬不得已..才會丟進廚餘回收桶裡 孩子啊...比起社會上很多人.. 我們已經很幸福了 所以..不管對人、事、物 都必須要抱著感恩和珍惜的心態才行哦!!
昨早剛牽著妹走進園所 佩佩老師迫不及待和我分享 說自己在假日時..聽了朱台翔校長的演講 感覺自己真的是受益良多 立即和我在園裡..分享了起來~~v(�︶�)y 佩佩表示..在朱校長《教出會思考的小孩》演講中 提到為什麼現代孩子很多過動及專注力不足的情形 乃是因為來自電視..電腦..等聲光的刺激太過 促使腦內分泌過量的..多巴胺..才引起的 日本現已有學者在著手進行研究.. 說是若要改善孩子好動情形的話 可以讓他們多從事一些需短暫專注力的事物 例如玩沙包..打籃球..羽毛球..等 我聽佩佩這麼說之後... 想起之前曾看過洪蘭小姐的文章 發現這說法...恰恰和她提倡~~ 要孩子多運動的說法相呼應!!（∼�▽�∼） 佩佩說..聽完演講當天回家之後.. 她馬上跑去買了10個沙包回家打算和孩子玩 初時..孩子看到這新鮮的玩意兒... 頗有興緻..眼神發亮..一副躍躍欲試的模樣 後來..佩佩有事離開了一下.. 再回來時..孩子卻一反常態.. 板著臉跟她說著~~「我不要玩這個..我不喜歡!!」 佩佩說..這一來一往不過才幾分鐘時間 怎麼孩子前後的反應..卻相差如此之大 讓她簡直是丈二金剛..摸不著頭緒~~(�0 �)y 並且不論佩佩再怎麼游說..兒子就是不肯再碰 佩佩轉念一想..怕物極必反..故也不逼他 但..事後..佩佩不解的想著孩子前後態度有異的原因 她覺得..一定是孩子趁她離開那段時間 將沙包拿起來把玩... 結果，卻發現自己一直接不到 覺得很氣餒..更怕在媽媽面前丟臉.. 索性乾脆說自己不喜歡~~(ˇ�ˇ) 佩佩這想法..也正是我的猜測 後來..佩佩忙著接晚來的小朋友進園時 恰好遇到嫻嫻老師和我聊咱家妹的事 於是..我們的談話..也就沒再繼續 今早..我見到她時.. 遂將昨天沒出口的建議..和她聊聊~~ 我覺得..孩子並不是對沙包沒興趣 而是對佩佩教他玩的那個方式..沒有自信做得好 所以才會拒絕去碰... 其實..沙包的玩法.. 並不只侷限在我們小時候玩的那種方式而已 我們想要怎麼玩..就能怎麼玩.. 這玩法..是沒有特定限制的 若孩子覺得單掌丟再反手接的玩法太高難度 那麼..我們可以從最簡單的... 妳拋..他接的方式(像丟接球的玩法)來玩呀 先把難度降低...提升孩子的自信.. 並引起他的興趣之後 自然而然..他就不會再排斥沙包了 或者..妳也可以問問孩子... 讓他自己想想..這沙包.. 還可以有怎樣的玩法讓它更有趣呢?! 這樣不但讓他們更有參與感.. 有時候...我們還會從他們的答案裡發現 小孩子天馬行空的創意哪... 還真是我們這些LKK腦袋..料想不到的呢!! 佩佩聽我這麼一說...想起早上的情景 她說早上..見到床上擱著的沙包.. 自己一時玩心大起...一把抓起..用力向空中拋 然後再張開五爪..看準落下的沙包抓接... 因為沒看準...床上掉落了好幾個~~^^" 此時...她突然聽見門外傳來孩子的笑聲 一看..原來兒子不知何時..竟站在門外看著 見到媽咪出糗...自是忍俊不住的竊笑出聲... 所以..這也就更加確定 孩子，並不是對沙包意興闌姍... 而是對於佩佩當時示範的玩法..沒有自信而已 有時候...若我們願意蹲下身子... 站在相同的高度..聽聽孩子們的想法時 便會發現~~有創意，就能玩很大!!(�▽�)~*
孩子甜言蜜語的攻勢... 我想..父母們應該還是喜歡..多於嫌棄的吧 只是..有的會整個身心陶醉.. 無可救藥的栽進他們羅織的甜蜜之中 有的..則會被”理智”拉住一把 看成是孩子們可愛的童言童語... 對這承諾的可行性... 寄予觀望..及懷疑的態度~~(→_→) 今天..廷廷&如如の媽咪在我留言板上的一則話 突然讓我內心裡..很有感觸~~ 前幾天才嗑完這本書”家有中等生”.. 其中有一篇也是說到孩子給的”空白支票”文... 等我長大...怎樣怎樣的甜言蜜語... 文中媽咪剛好生病又不順..直批孩子做不到就別說. 也直言長大後自己可以過的去就好... 當時孩子開心的臉龐也是瞬間暗淡下來.... 開心接受孩子的心意..不管未來如何... 此刻母子都是喜悅無窮希望無窮的.. 享受當下也是很重要的..... 我覺得這話..說得真是有道理!! 之後，在回覆糖果媽的留言時... 我腦中突然猛地一閃..有了這樣的想法~~ 話說回來..有時轉念一想 或許有時孩子們在給我們一些承諾時 並非全是虛情假意... 這些話..也可能是他們此刻的心意... 只不過是...他們不知道”未來”~~ 是個充滿變數且複雜的東西 不知道自己這小小的心願.. 也有可能在往後的日子裡..變成很難達成的願望 但..至少在當下的情境裡.. 他對我們的愛..是真心的..這鐵定無庸至疑!! 有時候..大人對他們一言一行給予信任 也可能變成他們往後努力的動力和能量... 若孩子愛講..願意講... 那麼..我們就大大方方的接受..並且信任吧!!^O^
之前逛老ㄙㄨblog時...有篇日記提到 他到其他國小進行教學分享講座時 曾有位老師詢問他... blog裡放上的那些學生日記內容 是不是故意挑選出來的?? 怎麼覺得大家都寫得那麼好... 換做他自己班上的話.. 要孩子多寫一些字..簡直像要他們的命一樣~~^^" 老ㄙㄨ的回覆是~~ 「寫作」這件事必須是每天的、持續的、不間斷的 寫久了、寫上癮了，就會出現∼ 「每天都會和自己有說不完的話」、 「對我有說不完的故事」的情節發生 只要孩子們願意用心寫作，隔一段時間， 他們就會發現自己在寫作上有明顯進步， 文字也會變得更加的動人了。 一直以來..我時常為了維不愛文字..傷腦筋著 其實..我真的覺得他不是沒有創意 有時看他寫的照樣寫短語或者造句的內容 總會讓我發現驚喜... 無奈啊..一個愛用文字表達自己感情的媽媽 卻有一個惜字如金..視寫作為畏途的兒子 每每看到人家收到寫得滿滿滿的卡片或信時 心裡..總是會湧起無限羡慕... 這一次..馬麻我用了一些小手段... 不太磊落的以”玩電腦”這件事為增強物 要維每週一至五..都必須交出一篇日記當交換條件 為了在寫日記這事兒上..給維注射”強心劑” 今天母子倆的”晨間會報”.. 我便跟他談談我為啥要他寫日記的緣由 首先..要別人提起興緻聽我們講道理 必得先投點甜頭..給點實質的肯定才行~~ 我首先跟維說著~~馬麻我真的覺得 他的寫作能力..也不比老ㄙㄨ的學生差啊... 只要他願意多多多練習..肯定會更進步!! 接著..我則對他一一舉例說明..開blog的好處 我告訴他..別只是羡慕馬麻打字飛快的速度 殊不知..這可是我在高中時期參加英打社 每天辛苦的不間斷練習..累積而來的成果 而，一旦學成了.. 這可是一輩子的技能..永遠不會消失 好比馬麻距離那段高中歲月..屈指都有20多年了 中間還歷經過一段半身不遂的日子... 但..基礎打穩了之後..日後只要稍加練習 這手感和速度啊...馬上就又回來囉~~ 電腦是現代人必備的工具之一 使用層面不只在工作上而已... 隨著你年紀越來越大...便不難發現 對於它的仰賴..將會更加頻繁和倚重 舉凡學習報告..心得..推甄簡介甚或論文等 都絕對要靠電腦來幫忙完成才行 現在為止..你應該也明瞭有許多事 並沒有辦法一蹴可幾...一步登天 必須要靠長期不斷練習..再練習才能看到收穫 馬麻希望你建立blog和寫日記的事情 正是為了讓你慢慢具備這些能力所做的舖路 在現今沒有壓力的情況下..自然而然的練習 總比事到臨頭...才慌亂得焦頭爛額要好!! 倘若你不信的話...一年多以後.. 再回頭來看看..一定會有所發現!! 我們母子倆...就一起來寫日記吧~~（�︶�）↗ 最後..我對著維說~~「兒子啊..要堅持哦...加油!!」 維點著頭..順口應我：「嗯..好!!」 我笑著問：「你知道我要你堅持什麼嗎?? 還說好說得這麼快..這麼乾脆...」 小子回：「態度啊...不是嗎?!」 我：「呃...也是啦!!馬麻這次指的是寫日記這件事 當然，你的好態度..也是要繼續堅持下去的事哦!!」
今天在Effie媽咪家..看到這篇很棒的文章分享 讀來..令我不禁要為文中媽媽的智慧喝采!! 與孩子相處..教育孩子... 真的不適宜以硬碰硬的態度來處理 若以命令或禁止的口吻對孩子發號施令的話 明著..或許在短期內..真會看到效果 但...往往時效過了...相同的歷史..又要重演一遍 所以..我覺得王老師那句話..說得非常正確∼ 『知對，才能改!!』 唯有孩子真正瞭解到自己犯了錯誤... 知道應該怎麼改進與表現...才是對的時 他們令我們頭疼的行為..才有可能獲得改善!! 以下的好文章....和大家一起分享~~(�▽�)~* {青春期}與{更年期}哪個比較苦?? 某一天，上初中的女兒遞給媽媽一本小手冊，上面寫著「adolescence」， 這個字是什麼意思呢？女兒說：這個字就是「青春期」， 老師要你們大人好好看裡面的內容。 女兒接著說：老師說「青春期」是個很辛苦的時期，因為這時候我們的荷 爾蒙分泌不太正常，有時很容易生氣、有時很沮喪、有時很情緒化、有時 會不講理…，”這都是身體成長害的，不是我們故意犯錯。所以大人們要 能理解包容，不要責怪我們，要給我們輕鬆愉快的環境……。” 媽媽的眼睛愈瞪愈大，女兒趕緊補充：等到我們上大學，青春期就結束了， 那時就沒事了。是啊！等女兒長大到「沒事」時，~媽可不敢保證被氣到神 經打結還「沒死」。美國學校向來缺乏倫理教育，面對學生處於青春期的 身心尷尬階段，應該多教導他們抒發壓力，減少衝突的方法，怎麼反過來 要求父母要看青春期子女臉色？ 如此一來，孩子的無理取鬧反而還是「師出有名」， 這個老師到底在想 什麼？如果我是這個女孩的媽，肯定當場發飆。不過這個女孩的媽媽只是 不動聲色地將小冊子收下來。 過幾天，媽媽給剛放學的女兒一本小冊子，上面寫著「menopause」。 媽媽說：這是醫生給的小冊子，裡面會說明她最近身體出現的一些狀況， 但是生字很多，請女兒幫她看看。原來menopause指的是「更年期」，這段 期間由於女性荷爾蒙濃度降低，可能會伴隨發生多項更年期症狀，如突然 的熱潮紅、盜汗、心悸、容易失眠、情緒不穩、憂鬱、骨質加速流失 （容易骨折）、心血管疾病約有一至兩成的女性症狀會十分嚴重，需要就 醫……，讀到這裡，女兒的眼睛愈瞪愈大：「媽，妳以後的麻煩真不少！」 既然「更年期」是很辛苦的時期，那媽媽會發脾氣、亂罵人， 你們要多忍 耐，還有因為很容易疲倦，又常睡不好，以後家事你們要多分擔，而更年 期要多吃低脂高纖食物，所以炸雞、蛋糕就不買囉！ 聽到這裡，女兒可 急了：那我們以後的日子不就難過了！媽媽接著說：更年期只發生在45歲 到55歲間，頂多十年就「沒事」了，女兒哀嚎：「天啊，十年要怎麼過？」 「你有青春期、我有更年期，你叛逆、我變挑剔，很公平的。但這下子家 裡就像同時有兩隻刺蝟，你想，兩隻渾身是刺的動物在一起，要怎樣才不 會傷到對方？」女兒沒答話，一溜煙地跑掉了，不過媽媽似乎依稀聽到： 「當然是要常記得把自己的刺收起來囉！」 這或許不是標準答案，卻是個好的開始。
因為維上週月考的關係 我下達了從週一到週四..不能玩電腦的命令 當然..這樣的臨時抱佛腳.. 對於考試成績..影響並不大 再則..這小子說來也是厲害 平時在家根本沒見他看過書 可，考試時...幾乎都能維持在一定的水準上... 讓他暫停玩電腦... 一來是想讓他收收心..專心寫評量.. 有時間讓我幫他驗收..複習 二來..是不想把拔見了..心裡又犯嘀咕 說我這媽太寵他..順他..且”懶西” 都要考試了..還”放外外”..對他這麼鬆... 結果接連著好幾天(從週六到週四)沒碰電腦 不知真是為了這個原因 (小子有幾次曾不耐的碎唸..好久沒玩電腦..) 還是因為天氣躁熱所致 維的情緒..並不太穩定 包括要他寫評量時..態度也不佳..不配合 原先..我的用意主要是將它當成維的一個增強物 既然避免不了讓孩子上線... 那麼..不如就有條件的開放 可..照這幾天維的反應來看 我又擔心..這電腦在他心裡的地位... 似乎都快比我這老媽佔的位置還重要了~~(＞﹏＜) 這時..我開始很認真的思考.. 讓維玩電腦這件事 最後..我還是認為一昧的禁止..不是好方法 於是..決定將玩電腦的”條件”再多加一項 我找來了維商量... 先是告訴他..對於他把電腦視為生活重心的態度 我心中的憂慮還有不妥之處 然後..宣佈著~~以後除了寫完功課之外 玩電腦的條件..必須再加一條~~ 週一到週五..要交一篇日記出來!! 想當然爾..對一向討厭文字的維而言 寫日記這事兒啊..簡直是要他的小命... 可..哀歸哀..抗拒歸抗拒 小子知道馬麻一向說到做到的堅持 今天放學回來後...還是乖乖照辦~~(�▽�)" 我的規定是..每篇日記最少100字... 而今天可以暫時不寫...改寫反省單 至於要懺悔反省何事呢?? 我試著要維給我答案... 小子..倒是很有自知之明... 一開口就表示~~我要幫他複習..要他寫評量 可自己態度不佳..不願寫的這件事 乖乖寫了以下這張反省內容~~ 第二件事...是由我提醒他的... 昨天下午在台北時..小子不知哪根筋拐到 又一直不停的愛”弟嘟”妹妹... 逗(鬥)得妹妹時常嘰嘰叫..罵罵號.. 聽了真是教人鬧心~~ 當時..我正在廚房裡忙著先幫媽炒幾樣菜 剛好老爸在樓上..聽見了 自是開口訓斥...並阻止維... 小子聽了覺得被冤枉.. 氣一來，很大聲..很衝的回吼~~ 「又.不.是.我.弄.的!!」 當然事後有被我制止..也訓了一頓 我態度很慎重的告訴他~~ 聽他如此沒禮貌的跟我最愛的老爸回話 我心裡很難過... 我知道有時妹妹也有不對... 可是..阿公若有誤會你時 你應該好好的跟他解釋..而不是大吼回去 並不是話說得越大聲..就表示越有理 小子想了想..低著頭默默沒話說... 於是..我要他將這件事..也寫進反省單裡~~ 原本..看著這反省單內容前半段時... 我還頗欣慰這小子寫得很不錯..很溫馨 還用了”爹地”這樣的名稱.... 不料..看到最後用來形容妹的那三個字... 我啊..是既好氣..又好笑啦... 真的是厚...(ˇ�ˇ)
最近小子長大了..對穿著也越來越有自己的意見 每次馬麻我甲意的..小子未必看得上眼 無奈..要穿的人是他...還是得配合 早上..只好帶著他一起去挑換自己喜愛的 結果..原本嚷著不想出門的妹 見我們準備好即將出發前..又改了心意 黏著說要一起去... 唉...這一去啊... 馬麻偶就又忍不住多敗了一些妹的行頭~~(＞﹏＜) 我知維和他老爸一個樣..都對逛街沒啥興趣 於是..在完成換褲子的任務之後 我拿了100元交給他.. 囑咐順便到對面攤子買烤地瓜回去給阿祖吃 臨走前...我叮嚀他天雨..路上要小心 並跟他再次說著~~ 「親愛的，麻煩你囉..謝謝哦!!」 然後彼此笑著..互道再見... 此時..賣衣服的老闆娘聽到了... 笑著問...我幹嘛對自己兒子這麼客氣啊?? 我回著她說~~殊不知..此乃心理戰術哪!! 當我們對人家有要求時.. 嘴巴甜一點..絕對是好事 這樣子..他們才會心甘情願的幫我們去完成啊~~≧◇≦ 其實這個撇步..是王老師教的 去年..我們母子一起去上親子溝通課時 老師就曾這麼告訴我~~ 「在孩子幫忙我們完成事情之後 一定要及時對他說一句~~謝謝你的幫忙」 想想...真是有道理!! 我們不是時常都會這麼抱怨著嗎~~ 「不要將我對你們的好..當成『應該』...」 所以囉...換個角度講... 當孩子們聽從我們的指示..幫忙完成家事時 如果..我們能不要將它視為理所當然 然後對他們給予一句真誠的感謝... 我想..他們心裡的感受.. 一定更加美妙和愉快~~（∼�▽�∼） 若是..小子們的”奇檬子”一央的話 對於我們提出的指示和要求... 當然也就會心甘情願的..”使命必達”囉~~(#�▽�#)
話說..因為爸媽朋友推介及熱心提供的關係 兩人喝了好一陣子天然的”膠原蛋白”後 近來..皆慢慢的有了感覺~~ 當他們在做例行的運動時.. 不論是腳力還是耐力 比起以前..都有明顯的進步!! 爸媽朋友藉著在市場賣魚之便... 每天都會特意留下一些魚鱗..魚頭..魚骨等 先徹底的搓洗沖淨之後.. 再加水以慢火熬煮一個多小時 老爸每天都會到市場去拿取... 自己當場先灌它個一大碗後 再以袋子裝回一些給老媽喝 甚至有時..朋友舀給他的魚湯過多時 老爸都會將它先冰存起來... 隔天一早..再放入幾塊魚肉煮湯..當早餐吃 今早..老爸又煮了這道營養十足的”精力魚湯” 並且吆喝祥老弟及咱家兩隻小傢伙..一塊兒共享 難得今早貪吃妹..胃口好似不太開 反倒是葛格..很捧場的喝了一大碗呢~~ㄟ(�▽�ㄟ) 沒想到..一向被阿嬤冠以”歪嘴雞”稱號的維 不但沒嫌魚湯太腥...反倒直讚著這湯香濃又好喝 而且還特別在碗裡留了一口..推到我面前.. 硬要我也嚐嚐看..這美好的滋味~~ｂ（�▽�）ｄ 可，因為先前馬麻我已吞了兩個小餐包... 還灌了一杯咖啡下肚..沒法再多撐..便謝絕了他的分享 後來..在我們準備出門之前... 維還念念不忘著那魚湯濃郁的美味...對我問著~~ 「馬麻，不知道阿公晚上還會不會煮那個魚湯??」 我好奇的探問..他是不是還想再喝?? 小子竟然搖了搖頭..這麼告訴我~~ 「不是啦!!我是很想讓妳也喝喝看那個湯..真的有夠好喝的!!」 老實說...當我聽到小子不是為自己貪嘴... 而是想著讓我也一起品嚐美好的滋味時 我的內心裡..就好像喝了一碗心靈上的”精力魚湯”似的 一整個甜膩膩..暖呼呼的~~（∼�▽�∼） 當我喜不自勝的和爸媽分享維這番心意時 沒想到..老媽卻當頭潑了我一盆冷水~~ 說孩子只會嘴巴上講好聽的... 隨隨便便一句甜言蜜語..我心一軟 即刻就被灌了迷湯..聽得茫酥酥的 然後..再任人騙拐更多的要求..或者摳摳 我的情形..就好像姑一樣... 只要孩子一句表面上的好話.. 就掏心掏肺..不顧一切的供應..相挺... 聽了老媽的話...我挺不以為然的..便告訴她~~ 為什麼要對自己和孩子這麼沒信心呢?! 不過是孩子一句小小的真情流露.... 卻硬要將它扭曲成別有用心的企圖和手段 若孩子心裡..並非如我們所想像的這般 這麼說..不但讓他的心意受到曲解和委屈 也會讓自己的心情..過得不快樂 為什麼不單純的看成是孩子的真心.. 是孩子的懂事就好呢?! 為什麼不凡事都往好的方面去設想... 讓別人和自己..都能一起快樂呢?!
上午送妹上學後... 又和佩佩小聊一下..交換佊此心得 佩佩依舊跟我道著謝... 說Mr.black的書..讓她學習到很多事 好比前幾天..老師跟他說..兒子又闖禍了 那天也不知是為啥原因..很粗心 一天下來..就打翻了3次東西... 當然..老師全都讓孩子自己去收拾..處理 佩佩說..聽老師轉述時..心裡很生氣 可是..突然..想起Mr.black的”慢養”兩字 回想起自己從小一路走來的心情和轉變 她..冷靜了下來 佩佩說~~小時因父母感情不是很融洽.. 所以4個兄弟姐妹..都是一路被打大的 或許每人個性不相同.. 在她的情形是..這樣的童年印記 讓她對自己超沒自信 甚至還產生了自卑的情結... 回想自己以前也是不了解父母用心.. 一直到後來出外求學..慢慢長大..甚至也當了母親 才終於體會..並且瞭解 自己..都需要這麼長一段時間的成長才能懂事了 孩子才幼稚園..怎麼能苛求他成熟多少?! 我..也跟佩佩說了自己曾經的發現 在維慢慢長大之後..有次我突然腦中猛然一閃 回憶以前自己動怒..體罰孩子時 有些時候..其實不完全是他犯了多大的錯 而是來自別人”舉發”時的態度 在處罰的背後..我加入了自己覺得丟臉的元素 在瞭解到這個原因之後 我慢慢學習..讓自己在處罰孩子的同時 保持心情平靜..儘量對事..不對人 另外..我也和佩佩分享自己的心得~~ 慢慢等孩子長大..成熟..懂事 但，這並不代表犯錯時..大人什麼都不做 還是要教導..要糾正 只是..不必要求馬上就能看到成果 即使相類似的事情..要講10..20..甚至100次.. 也要耐著性子..慢慢引導.. 慢慢等待孩子開竅的那一天到來 也就是...把每個階段的"點"..全舖設妥當了 時機一到..孩子自然就瞭解 如何將點..連成一線的智慧 是啊..大部份父母在當了父母之後 好像就會忘記自己當小孩時的心情了... 佩佩的被打...我的被罵..被比較 仔細端詳其中~~ 望子成龍..望女成鳳的期望並不大 反而是..大人添加進去許多自己情緒的處罰和發洩... 而慶幸的是~~我們彼此都有默契 在自己也為人母之後 決定不將自己的童年歷史..在孩子身上重演 我想..應是我們的痛定思痛 造就了孩子們的福氣吧...我想^^"
在格友Monica的blog裡.. 見到這篇很棒的文章分享 想想..真的是如此~~多記好事..日子就過得快樂!! 關於這點...我還蠻自豪的... 覺得自己..做起來..還蠻得心應手 廣結善緣~~指的應該也就是這種情形了吧~~(�▽�)~* 打開心胸，多記好事 文╱洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長） 一個朋友跟我說她的女兒一向都很喜歡上學，但是升上五年級換了導師後， 兩人「不來電」，每天都回 家抱怨 老師不喜歡她，把她學術股長分內的工 作派給別人去做，老師也抱怨她女兒跟老師說話臉色不好，沒有禮貌。 孩子開始不喜歡上學，常常遲到。有一天，老師又叫我這個朋友去學校談話， 她回家時一肚子氣正想發作，但是看到女兒恐懼的臉，便不忍心罵她，隨便 說了一句：「老師說你很好。」 想不到她女兒立刻碇放出喜悅的笑臉，追問道：「真的嗎？老師真的說我很 好嗎？」她不得已又加了一句：「老師說你在班上幫她很多忙。」結果， 一個晚上，女兒都心情很好。 第二天上學時，路邊有人賣玉蘭花，女兒便向她要錢買了一串，說「老師 喜歡香花」。 老師以為香花是女兒道歉的表示，便對她微笑了一下，女兒看到老師笑了， 更確定母親昨天說的話是真的，於是便很高興的幫老師做事，雙方正向回 饋的結果是她的女兒喜歡上學了。她說，這是她這一輩子說的最成功的一 次謊話。 人際關係是世界上最複雜的一個非線性關係，很多時候，一點的誤會會造 成很大的人際關係惡化，付出的代價常是一輩子的遺憾，在生活中這種例 子不知道有多少，但是人都很容易掉進這個泥沼中，不可自拔。 其實，只要一開始不要以負面的觀點去解釋別人的行為，就可以 避免。 我想起小時候，父親每天檢查我們的日記，一方面是訓練我們作文，另一 方面是藉此知道我們每天在做些什麼。有一次，我在日記上寫道「今天諸 事不順」，我雖然已經去睡了，父親還是把我叫起來問：「為什麼今天諸 事不順？」 我回答道：「放學時沒趕上公車，等了四十五分鐘才來第二班，因為公車 脫班，所以人很擁擠，我被人踩到腳，白球鞋要重刷鞋粉，明天才能通過 檢查，書包帶子被擠斷，用抱著回家。」 父親問：「早上去上學時有趕上公車嗎？」我說：「有，一出巷口車就來 了，到校還有十分鐘的空檔。」 他又問：「今天便當有丟掉嗎？」我說：「沒有。」（早期臺灣物質缺乏， 學校蒸便當常會丟掉便當，丟的人只好餓肚子） 「有被老師打嗎？」我說：「沒有。」父親就正色說：「那你為什麼說諸 事不順？你總是記得不好的事，不記得好的事，你這樣會使你變得尖 酸刻薄，人家不喜歡你。」 後來，我發現人果然總是記得不順的事，把順利的事當作理所當然，而人 也真的是不喜歡總是怨天尤人的朋友。 很多時候，如果我們肯放開心胸，先不要懷疑別人的話是有惡意， 我們會發現他的話的確沒有惡意，只是表達不當，聽起來不順耳而已。 英文有句話 "give the benefit of doubt"，當不確定時，先假設對方沒 有惡意。如果能做到這點，人生的路會平坦許多。
