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育兒．持家．愛自己
寶貝豬
Sunshine boys
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Hi~ 小寶真是可愛
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p.1~2 字母集朋友正舉行一個展示講述課程。Emily Elephant正在找某樣特別的東西好帶去。它可能是開頭字母E的東西，也是和Emily名字相同發音的東西。Emily思考著：「我應該帶我的信封或是我的祖母綠耳環或是我的工程師帽子或是我的健身腳踏車。」也有另外某樣東西是她可以帶的。它是藍色有紅色的輪子。你有看到它嗎？將它指出來。（canny的答案：engine） p.3~4 Zak打給Gary Goose告訴他有關展示講述課程的事。Gary說：「我有許多開頭和字母G相同很好的東西，也是和我的名字發音相同。」Gary想他可以帶他綠色的高爾夫球或他的葡萄口味的口香糖去。指出其他Gary可以帶去的和他名字發音相同的東西。（canny的答案：goldfish、green flip-flops） 但是Gary發現每個東西都不對勁。這使得Gary心情憂鬱。（Fish tank is leaking water.） p.5~6 Zak也告訴Karen Kangaroo有關展示講述課程的事。Karen是如此興奮，所以她從幼稚園碰碰跳跳回家。 她和她的小貓思考開頭是K的東西，這東西也和Karen Kangaroo發音同。Karen說：「我可以帶我的蘇格蘭短裙或風箏或廚房鑰匙」你有看到Karen最喜歡的字母在廚房嗎？指出大寫字母K。現在找出小寫字母k。 p.7~8 接下來，Zak去找Rosie Raccoon。她已經到達俱樂部會所。她帶了一些開頭字母R的東西，也是開頭發音跟她名字相同的東西。有小蘿蔔、葡萄乾、紅木莓。請用你的紅色蠟筆將木莓上色。 Rosie忘了帶她的錄音機來展示講述課。但是她思考著某項剛好可以方享的東西。 p.9~10 Karen去聚會。她帶了卡祖笛，因為它開頭與她名字發音相同。而她為Zak和Rosie吹奏了一曲。Rosie和Zak認為吹得很棒。 Rosie並沒帶她的收音機，所以她說了一個真的很可笑的謎語。「什麼寵物能發出最好的聲音？」「喇叭！（trum-pets）」Zak和Katen認為這謎語很好笑。 p.11~12 Emily並沒有帶任何東西，但她確實展示某樣東西給朋友們看。它是正窗戶外鳥巢中的五個小藍色蛋。你能數一數他們嗎？Rosie、Zak和 Karen可以。 然後Gary Goose來聚會。他帶了足夠每個人的黃金色薄煎餅，他不再心情不好了。 p.13~14 五個小藍色蛋孵出來而且是五隻知更鳥。然後所有的字母朋友吃一些Gary的黃金色薄煎餅當午餐。而且他們一起唱：「展示是有趣的，分享是好的。分享自己的東西有許多的樂趣。」
The Cold Day翻譯 p.1~2 有一天Amy看見某樣東西從天而降。她說：「我好奇它可能是什麼?也許Sammy Seal會知道」於是她到海邊拜訪Sammy。Sammy的名字字母開頭是S。指出S字母。指出其他某些開頭和Sammy Seal發音相同的東西。（答案：sand、sandwich）Sammy Seal說：「也許它是肥皂泡沫。」但他不能確定。突然，Sammy和Amy聽到一個奇怪的聲音。 p.3~4 Vickie Vulture坐在岩石上彈她的琴。Vickie的名字開頭字母為V。指出字母V。指出兩樣開頭與她的名字相同發音的東西。（vest、violin）Sammy問：「某個白色東西從天而降。你知道它是什麼嗎？」Vickie說：「它是蔬菜。」然而Amy和Sammy不確定。他們決定去問Yolanda Yak. p.5~6 Yolanda Yak坐在她黃色的快艇。Yolanda的名字開頭字母為Y。指出字母Y。你能發現某樣開頭與Yolanda Yak發音相同的東西嗎？指出它。（yarn）Vickie問：「某個白色東西從天而降。你知道它是什麼嗎？」Yolanda說：「它是溜溜球，沒錯，沒錯，沒錯。」然而Amy、Sammy和Vickie不確定，所以他們去問Fernando Firefly。 p.7~8 Fernando在他的農舍。Fernando的名字開頭字母為F。指出在圖片中的F。接著指出某樣開頭與Fernando Firefly相同發音的東西。Yolanda問：「Fernando你知道白色的東西是什麼嗎?」他說：「落花。」但他不確定。Fernando說：「也許我們可以打給Willie Wolf」 p.9~10 Fernando用電話打給Willie Wolf。Willie說他會比大伙說『野狼真棒』五遍還快地過來。在Willie過來之間，你能用你最快的速度說「野狼真棒」五遍嗎? p.11~12 Willie Wolf過來，而他帶了他的貨車。Willie的名字開頭字母為W。指出圖中的W。Willie戴著什麼開頭與他名字字母發音相同的東西。指出它。（Watch）Amy問：「你真的能告訴我們這白色的東西是什麼嗎?」Willie說：「當然我可以，它是白色、潮濕美好的雪。」。 p.13~14 所有字母朋友唱著：「寒冷且明亮，漂亮的景色，雪雪雪！最後我們知道它是雪雪雪！」而他們所有人在雪中玩得很愉快。 建議活動 準備一個驚奇盒，包含開頭字母發音為F、S、V、W、Y的東西，如feather（羽毛）、soap（肥皂）、van、wood、yarn。讓小孩從盒子中拿一個物品，並說出該物品名字以及相對應的字母朋友。
Pp 字母朋友的俱樂部會所需要維修，但他們需要錢買新的木板和釘子。Amy跑去找Penelope Pig問：『我們該怎麼辦？』Penelope Pig說：「我們可以賣一些舊東西，然後使用賣得的錢去買木板跟釘子」Penelope Pig選了一些開頭字母與Penelope Pig相同的東西。你可以指出有哪些嗎？（答案：Pot、The picture of the pickle、Potato） Aa Amy認為Penelope Pig的想法很棒，她也告訴Annie Alligator，並問：『你有沒有任何我們可以賣的東西？』Annie Alligator說：『當然有』Annie和Amy將Annie繪有蘋果的袋子用開頭字母與Annie Alligator相同的東西填滿。他們找到一顆蘋果。請指出他們發現的其他東西。（答案：Arrow、Airplane【Attic雖開頭字母是a但是不能塞進袋子裡】） Mm 接下來Amy跑去找Mikey Moose並問：「你有許多東西在你的車庫，可以給我一些拿去賣嗎？然後我們可以利用賺到的錢去買板子和釘子。」Mikey心情不好，但最後他給了Amy一些開頭字母與Mikey Moose相同的東西。你可以指出多少？（答案：Medal、Magnet、Mirror、Music box、Milk） Dd 然後Danny Dog經過。Penelope告訴他關於拍賣的事，他也想幫忙。Amy說：「太棒了！」 Danny唱著說：『我會賣字母開頭D的所有東西，字母開頭D的所有東西都是一流的。』並給Amy一些可愛的字母開頭與Danny Dog相同的東西。指出在狗盤中的東西。（答案：Diamond ring 、Daisy、dog collar、Doughnut或dog biscuit） 字母朋友們帶著他們的東西到俱樂部去賣。 找到Penelope Pig的桌子。她賣些什麼？ Annie在這兒。她在字母A的桌子。她賣什麼？ 指出Danny賣的東西。 Mikey帶了些什麼來賣？ 然後字母朋友開始購買東西。Penelope認為泡菜的圖片很漂亮。Annie最喜歡箭。Danny喜歡狗盤。而Mikey想要音樂盒。 如果你可以購買字母朋友拍賣的一樣東西，那會是什麼？指出哪一個桌子你可以發現它。 Amy告訴大家：『你們把所有自己擁有的東西買回去了！』 Danny說：「我們有夠蠢的！」 Annie Alligator說：「但是我們很快樂而且我們也賺了錢可以維修俱樂部。」 Annie說的對，他們（指字母朋友）都有幫上忙！
Oo 有一天字母朋友正在玩『躲貓貓』，Zak是鬼。Oliver Ostrich 正在找字母開頭跟他名字一樣的地方躲藏。他想他可以藏在章魚型旋轉木馬或是他的駝鳥沙盒中或是他奇怪的帽子中。 你可以幫助Oliver找到一個躲藏的地方嗎？將字母開頭與他的名字相同之地方畫一個圈。（答案：octopus merry-go-round, ostrich sandbox, odd hat） Bb Barry Bear 真的需要幫忙。他必須找一個大的地方去躲藏。他想：「我應該躲在大氣球下面的籃子或是那些毛茛屬植物旁邊或是磚塊建築物後面？」 你認為Barry應該藏在哪？將字母開頭與Barry名字相同之好的躲藏地方畫一個圈。（答案：the basket underneath the big balloon、beside those buttercups、behind that brick building） Nn Nancy Nightingale 發現如此多很好的躲藏地方以致於她無法決定要藏在哪。她問：「我可以藏在報紙底下或網子底下或在新的巢？」 如果你是Nancy Nightingale，你會藏在哪？將字母開頭與她的名字相同之地方畫一個圈。 Ii Isabel Iguana 正在找一個有趣的躲藏地方。她想：「我應該藏在我的墨水瓶旁邊或印地安帳棚裡面或在圓屋頂的小屋中。」將字母開頭與Isabel名字相同之地方畫一個圈。 很快的每個人都藏好了。他們可能在哪呢？現在該是Zak去找出他們的時候，可是他在哪呢？ Zak笑著說：「我想要耍個把戲而非參與這個遊戲。我不去找大家，我要躲起來」所以Zak也藏起來了。 Amy隨後走過來。她也想玩。幫助Amy找到藏起來的所有朋友。 Amy說：「你有看到有人躲在高處嗎？你有看到有人躲在低處嗎？你有看到有人躲起來嗎？你認為你都找得到嗎？」 告訴Amy每個字母朋友藏在哪裡？（答案：Oliver Ostrich is hiding in his ostrich sandbox. Barry Bear is hiding in the basket underneath the big balloon. Nancy Nightingale is hiding in the nest. Isabel Iguana is hiding in the Indian teepee. Zak is hiding in the tree. ） Barry說：『喔!Zak你不應該藏起來的！』 Zak說：「但這是一個有趣的玩笑。」 然後每個人唱著：「找一找高的地方，找一找低的地方，到處找一找。藏起來很有趣而被找到也很好。」
p.1~2 有一天Zak去Penelope的家幫她的豬舍籬笆擦油漆。Penelope告訴他：「我想把它漆成紫色。紫色是我的最愛。」Zak去拿紫色油漆，但他沒看到任何一個。他只看到紅色、藍色和黃色油漆。Penelope告訴他：「拿紅色和藍色油漆罐，我們可以做出紫色！」指出紅色油漆。指出藍色油漆。 p.3~4 Penelope去拿油漆刷。Zak放了一條桌布去防止油漆濺出。之後，Danny Dog穿輪式溜冰鞋經過。Danny說：「Penelope所需要的是一個明亮的橘色籬笆。」所以Danny將一些紅色、黃色油漆混合在一起製造出橘色。在橘色油漆畫一個圓圈。Zak不確定Penelope會喜歡一個橘色的籬笆。 p.5~6 當Penelope回來，她看到油漆並尖叫：「那不是紫色！」Zak說：「它是橘色，你了解Danny Dog、、、」Penelope說：「不用管Danny Dog我們就混一些紫色油漆吧！」Zak去架上找更多的油漆。你能幫Zak嗎？在紅色油漆筒畫一個紅色圓圈。在藍色油漆筒畫一個藍色圓圈。這些事Zak必須去混合的顏色，以便製造出紫色。 p.7~8 Danny Dog回來，他看見Zak正混更多的油漆，Zak告訴他：「Penelope想要紫色油漆。」Danny說：「但他不知道我的綠色油漆多可愛。」Danny將藍色、黃色混再一起變成綠色油漆。指出綠色油漆。當Danny離開後，Penelope帶來一份點心。桃子是什麼形狀？鳳梨片是什麼形狀？你還看到其他什麼形狀？Penelope看到Zak的油漆筒。她尖叫：「那不是紫色！但是我們先吃再混些紫色油漆。」 p.9~10 吃完點心後，Penelope回屋子，正當她在房子裡面時，Danny Dog又回來。他為Zak唱了一首有關顏色的歌。Danny唱了哪些顏色呢？接著，Penelope Pig 從她的房子出來。Danny說：「要不是因為我，Zak已經把你的豬舍漆成紫色。」Penelope說：「但我想要我的豬舍漆成紫色。讓Zak自己混油漆。」 p.11~12 所以Zak開始混出Penelope完美的紫色油漆。你記得Zak應該用什麼顏色混嗎？從紅色油漆劃一條紅線到Zak的桶子。現在從藍色油漆畫一條藍線到Zak桶子。這些顏色是Zak用來製造出紫色油漆的。很快地，Zak混出一個漂亮的紫色油漆。用紫色蠟筆再油漆桶上著色。 p.13~14 你可以幫字母朋友油漆。就用你的紫色蠟筆把Penelope的豬舍著色完成。Penelope喜歡她的豬舍。她唱著：「紅黃合成橘！黃藍合成綠！藍紅合成紫，是我見過最漂亮的顏色。」即使是桌布看起來也很漂亮。它有各種顏色和形狀裝飾著。Penelope說：「它看起來像一面旗子，我想將它懸掛在我的院子中」而她也這麼做了。 手冊建議活動 1. 使用Fun with Colors and Shapes進行著色遊戲。 2. 使用Fun with Stickers中的圓形正方形貼紙貼在故事中相對應的地方。 3. 問Penelop的衣服是什麼顏色？（綠及黃）其中綠色由哪兩個顏色混成？ 4. 玩一個簡單混色遊戲，如：在水中加入紅色食物顏色，再加入黃色食物顏色。 5. 請小孩指出遊戲版中各物品的顏色。
英文部分從iris媽媽中copy過來...中文部分是canny媽咪翻的 The Lost Key學習摘要 p.1~2 One day,some of the Alphabet Pals were waiting for Zak. They wanted to play catch and bat some balls .but the bats and balls were in Zak's house.Finally Zak came home."I've got my key,"he said."We can get the bats and balls. 有一天，一些字母朋友們正在等Zak。他們想要去玩接球及擊球.但是球棒和球在Zak的家。最後Zak回家。他說：「我拿到我的鑰匙了，我們可以拿到球棒和球了」 Zak reached into his pocket for his key,but all he found was a big hole."I've lost my key!" he said.The five Pals looked around the rose bushes for the lost key. But no one found it. How many bushes are there Count them. Zak伸入他的口袋拿鑰匙，但他發現一個大洞。他說：「我遺失了我的鑰匙。」五個字母朋友在玫瑰灌木附近找遺失的鑰匙，但沒有人找到。有多少灌木叢呢？數一數。 p.3~4 "Maybe I lost my key when I was walking home," said Zak. "I have a map," said Oliver Ostrich. "Here it is."Show us which way you walked, Zak. " Zak說：「也許我在回家路上遺失了鑰匙。」Oliver Ostrich說：「我有地圖。在這兒！Zak告訴我們你走過的路。」 Take a crayon and draw Zak's path on Oliver's map. Zak walked past one bus...then two boats...then three buildings... then four banana trees...and five benchesinthe park. Fernando was excited."I'll bet your key is under one of the benches!"he said. 用蠟筆在Oliver的地圖上畫 Zak走的路徑。Zak走過一輛巴士、兩條船、三棟建築物、四顆香蕉樹以及在公園的五個長凳。Fernando是興奮的。他說：『我猜你的鑰匙在其中一個長凳下面。』 p.5~6 The alphabet Pals looked all along the path for Zak's lost key.But it was nowhere to be found.Finally,they reached the park.Count the benches.How many are there? 字母朋友沿路找尋Zak遺失的鑰匙，但到處找不到它。最後他們抵達公園。數一數長凳有多少個？ The Pals looked all around the benches,but none of then found the lost key."Should we give up?"asked Fernando."No,"said Zak."We've just get to find that key!" 字母朋友在長凳週圍找一找，但是沒人找到遺失的鑰匙。Fernando問：「我們應該放棄嗎？」Zak說：「不，我們就快找到鑰匙了」 p.7~8 So the Pals looked all around the park for Zak's lost key.Oliver Ostrich looked around one octopus merry-go -round.How many teeter-totters did Fernando Firefly look around?How many slides did Rosie Raccoon look around? How many water fountains did Tina walk around? How many swings did Zak look around? 所以字母朋友們在公園附近找尋Zak遺失的鑰匙。Oliver Ostrich在章魚形狀的旋轉木馬附近找。Fernando FireFly找的附近有多少個蹺蹺板？（2個）Rosie Raccoon找的附近有多少個溜滑梯？（3個）Tina走的附近有多少個洗手台？（4個）Zak找的附近有多少的鞦韆？ No one found the key."It's getting late."said Rosie."I want to go home now."All the Pals were getting sad and mad. Where was the lost key? 沒人找到鑰匙。Rosie說：「天漸漸晚了，我想要現在回家去。」所有的字母朋友難過又生氣。遺失的鑰匙在什麼地方？ p.9~10 "Everyone's tired and angry,and it's all my fault,"said Zak. " Zak說：「每個人是疲倦且生氣的，都是我的錯！」 But the Pals still wanted to help Zak find his key. They all sang,"One,two,three-four-five,Let's count and all be friends.Some days are tough ,And a lot of bother,But we can count,Count on each other." 但字母朋友們仍想去幫Zak找到他的鑰匙。他們都唱：「一、二、三、四、五，讓我們數一數，所有人都是朋友，某些日子不好過，且有許多煩擾，但我們可以依靠、依靠彼此。」 p.11~12 "Wait!"Zak cried."I felt something bounce up and down in my other pants pocket!"Zak looked in his other pocket.Sure enough -the key was there all the time!"I'm very sorry,everybody,"Zak said. Zak大叫：「等等！我覺得在我褲子的另一個口袋有某樣東西跳上跳下！」Zak找他另一個口袋。很明顯的，鑰匙一直在那！Zak說：「各位，我十分抱歉」 "It's doesn't matter,"said Rosie."The important thing is that we found your key."So all the Pals walked back to Zak's house. Rosie 說：「沒關係，重要的是我們找到你的鑰匙。」所以所有字母朋友走回Zak的家。 p.13~14 The Alphabet Pals had a great time playing catch and batting balls.They got five big hits:one,two,three,four,five!"I must remember to get the hole in my pocket mended,"said Zak. "I don't want to put my key in the other pocket and lose it again." 字母朋友們玩接球及擊球玩得相當愉快。他們有五個大安打：一、二、三、四、五！Zak說：「我必須記得把我口袋的洞縫補起來，我不想把我的鑰匙放在另一個口袋而又遺失一次。」 And all the Pals thought this would be very good thing for Zak to do! 而所有字母朋友認為這是Zak要去做的非常好的事情！ 指導手冊建議活動 1. 使用Fun With Numbers第2-6页，一次一页。每一页，讓你的小孩說出字母朋友的名字以及物品（物品和字母朋友有相同開同之發音）讓小孩數一數物品。如：「How many rocking horse is Rosie Raccoon riding?」讓你的小孩著色、練習寫數字。每一页可以配合Fun With Stickers使用。 2. 介紹concept card O和R。 3. 製作數字索引卡，可從雜誌中剪下物品或圖片。如：三個車子或一個房子或五隻狗貼在一張卡上。 4. 將空的裝蛋盒子底下寫一到五。給一些紐扣或石頭，請他們放到相對應的地方。 5. 將遊戲板上每個房子標上有數字0地址，如：900、907、910。告訴小孩地址是什麼？（每個人住的地方）解釋0可能代表沒有或某個數字，如10、90。接著告訴小孩地址，請小孩用手偶Zak到每個房子去。
P1 ~ P2 One bright summer day ,the alphabet pals went to the beach. They wanted to find some seashells and make necklaces out of them. Oxford Ox always found the prettiest shells. "Tell us your secret", Nancy Nightingale said. "How do you do it?" Oxford said, "You can never tell where pretty shells might be. So you have to look extra carefully." 一個明亮的夏日，字母朋友們到海灘。他們想要找一些貝殼並且做成項鍊。 Oxford Ox總找到最漂亮的貝殼。Nancy Nightingale說：「告訴我們你的秘密，你如何找到的？」Oxford說：「你無法分辨漂亮的貝殼可能在什麼地方。所以你必需要更小心的去尋找。」 P3~ P4 Each Alphabet Pals wore a shirt with a number on it. "There's a number six on my shirt," said Oxford. "So I'm going to collect six shells for my necklace. " Willie Wolf wore a seven on his shirt. He collected seven shells. Nancy Nightingale collected eight shells. Amy collected nine shells. Trace each of the number they drew. 每個字母朋友穿著有一個數字的襯衫。Oxford 說：「在我的襯衫上有一個六的數字。所以我將為我的項鍊收集六個貝殼。」Willie Wolf穿著數字七的襯衫。他收集七個貝殼。Nancy Nightingale收集八個貝殼。Amy收集九個貝殼。描出他們所畫的數字。 P5~P6 Oxford Ox counted his six extra pretty shells. Then Willie Wolf counted his seven wonderful shells. Then Nancy counted her eight nifty shells. Then Amy counted her nine great shells. Can you find a number ten in the picture? Oxford Ox數著他六個特別漂亮的貝殼。然後Willie Wolf數著他七個極好的貝殼。再來是Nancy數著她八個漂亮的貝殼。接著是Amy數著她九個極好的貝殼。你能在圖畫中找到十這個數字嗎？ P7~ P8 After they found all their shells, the Alphabet Pals sailed along the shore. Willie Wolf shouted, "Look, everybody. I see some whales.” The Pals counted the whales in the water. How many wonderful whales do you see? 他們找完所有他們的貝殼後，字母朋友沿著岸邊航行。Willie Wolf大叫：「大家看！我看見一些鯨魚。」字母朋友們數著水中的鯨魚。你看見了幾隻美麗的鯨魚呢？ P9~ P10 While the Pals watching the whales , a curious sea creature reached its arm into the sailboat. It took some of Oxford's shells. Then it took some of Willie's and Nancy's and Amy's shells, too. When the Pals looked in their pails, some of the shells were gone! 當他們正在看鯨魚時，一個好奇的海洋生物把手臂伸到帆船中。它拿走一些Oxford的貝殼。然後它也拿走一些Willie和Nancy和Amy的貝殼。當字母朋友看他們的桶子時，一些貝殼不見了！ P11~P12 Suddenly, the Pals saw a creature in the sailboat. "I think it's an octopus," Amy said. An octopus has eight arms. Dose the sea creature have eight arms? Count them. “Did you take our shells, Miss Octopus?” Oxford asked. The octopus said, "I'm sorry. I just wanted to look at your pretty shells." So the Pals decided to make a big necklace of shells for their new friend. Count the shells on the side of sailboat. They're all for Miss Octopus! 突然地，字母朋友在帆船中看見一隻生物。Amy說：「我想它是一隻章魚。」一隻章魚有八隻腳。這個海洋生物有八隻腳嗎？數數他們。Oxford問：「章魚小姐，你有拿走我們的貝殼嗎？」章魚說：「我很抱歉。我只是想看看你們漂亮的貝殼。」因此朋友們決定為了他們的新朋友做一串貝殼的大項鍊。數數在帆船側面的貝殼。他們都是章魚小姐的！ P13~ P14 The Alphabet Pals gave Miss Octopus a beautiful necklace. Then they waved good-bye to their new friend. "It's been a wonderful day," said Nancy Nightingale. "I have a wonderful idea, "said Willie Wolf. "Let's make necklace for all the whales!" And that's exactly what they decided to do. 字母朋友送一串漂亮的項鍊給章魚小姐。然後他們揮手對他們的新的朋友道再見。Nancy Nightingale說：「這真是美好的一天。」Willie Wolf說：「我有個好主意，讓我們來為所有的鯨魚做項鍊！」於是這也確實是他們決定要去做的。 指導手冊建議活動 1. 使用Fun With Numbers第7-15页，一次一页。每一页，讓你的小孩說出字母朋友的名字以及物品（物品和字母朋友有相同開同之發音）讓小孩數一數物品。如：「How many drums is Danny Dog palying?」讓你的小孩著色、練習寫數字。每一页可以配合Fun With Stickers使用。 2. 使用遊戲版及數字卡1到10，讓小孩依照遊戲版的順序擺放數字，每個數字下面可以畫點、線或圓圈。當小孩學會1到10，可以教11~20。 3. 使用遊戲版及數字卡1到10，唱Ten little Pals的歌（似Ten Little Indians），唱到哪指到哪。 4. 介紹concept card X和W。 5. 利用之前製作的數字索引卡，可從雜誌中剪下物品或圖片。如：三個車子或一個房子或五隻狗貼在一張卡上。 6. 使用遊戲板有圖片的那面，數在樹上的蘋果有幾個以及總共有幾個蘋果，數一數花園胡羅蔔有幾個及香蕉有幾串。
p.1~2 字母朋友正為馬戲表演準備。他們看Annie Alligator和螞蟻練習特技表演。大的Annie飛過天空而小的螞蟻用蘋果及洋梨玩雜耍。Zak是如此興奮，所以他翻筋斗。然後他撞到某樣『大的』東西。Oof!（應該是撞到東西聲音吧）其中一個大的字母朋友跟小的字母朋友們坐在一起。你能猜猜看它是誰？（Emily Elephant） p.3~4 Zak問：『Emily你怎麼在馬戲場的這一邊呢？你又不是小的，你是大的。』Emily回答：『但是我仍然覺得我是小的。』接著Zak取笑Emily的小帽子，他說：『你需要大帽子。在鼓上有一個大帽子。把他戴上。』你有看到大帽子嗎？指出它。 p.5~6 Emily把大帽子戴上走出馬戲團。她思考著大和小的問題。她想：「我真的很大嗎？我什麼時候長大的？」所有的字母朋友看著Emily離開而沒有人注意Lester Lion。 p.7~8 Lester Lion想要做Annie剛剛做的特技。Lester從梯子跳到Annie的高空鞦韆上。然後Lester往下看。這是一個錯誤的決定。Lester感到害怕。他大叫救命， p.9~10 所有的字母朋友想幫Lester Lion下來。所先Zak雙手往上伸展。但他太矮了。然後高的動物們試著去碰觸Lester。但他們也不夠高。Zak有個主意。他說：「我們需要一個真正大且高的動物。我們所需要的是一隻大象。」接著所有字母朋友大聲喊出：「我們所需要的是一隻大象。」 p.11~12 Emily聽到朋友們的喊叫。她跑了回去馬戲團。她問：「ZAk，怎麼了？為什麼你需要一隻大象？」Zak：「Lester被困住了」；Emily說：「他需要某個大且高的人幫他弄下來。」Emily試著搆到Lester但她完全沒辦法做到。然後她墊腳尖，就可以了。Lester被救下來了。 p.13~14 字母朋友有一個派對。Barry Bear烤了一個大蛋糕上面有一個高的蠟燭和一個小蛋糕上面有個矮的蠟燭。Zak給Emily一個相當大片的蛋糕。他說：「畢竟，你是一個相當大的大象。」 指導手冊建議活動 1. “ Mikey Moose is big, isn’t he? Let’s find another big animal.“ 2. 準備一個大和小的空盒子或袋子。並各準備數個相對應的東西。如大的球及小的球。 3. 將大和小的形狀圖卡混在一起放在遊戲板上（不要用中的），請你的小孩去分大小各一邊。 4. 使用遊戲板圖片的那一邊，請你的小孩指出大的和小的事物。 5. 告訴你的小孩大寫字母圖卡A背面是Annie Alligator。並將它放在遊戲板上開頭與Annie Alligator 相同發音東西之附近。（遊戲板上有balloon, carrot, flowers, apples, trees.所以應該要放在apples附近）
p.1~2 Barry Bear 邀請Amy過來享用大的花生奶油三明治。但是他有的一條麵包卻是非常小。Barry感到有些愚蠢。Barry說：「我猜我們必須去超級市場了。」Amy問：「為了一些麵包？」Barry說：「不是，為了一些更好的東西。」 p.3~4 Barry和Amy去Sammy Seal的超級市場買他們有可能需要用來烤麵包的東西。Barry說：「你自己做的東西是比較好的。而且你也可以使他們更大。更大更好。」Amy說：「可是我只是一隻小兔子，我喜歡小東西。」 p.5~6 Sammy向Barry和Amy展示三袋的麵粉。Barry想要最大的那一個。你能指出它嗎？接著他們看到兩盒酵母。Barry想要較大的一盒。Amy說他們應該拿較小的糖和鹽。幫助Amy找出較小袋的糖和較小盒的鹽。 p.7~8 Barry和Amy開始混生麵團。Barry用了如此多的酵母和麵粉導致生麵團滿出小的碗。為了安全起見，Barry將混和物倒入較大的碗。然後他推生麵團使它均勻混和在一起。 p.9~10 Barry和Amy看著生麵團越來越大且越來越高。很快地Barry必須將生麵團移到家中最大的碗裡面。Amy有點擔心但Barry卻很興奮。Barry說：「我從沒、從沒、從沒做過一個很大的麵包片。現在我們需要更多的花生奶油。」Amy補上：「還有更多的朋友來幫我們吃掉相當大的三明治。」 p.11~12 Amy去找更多的花生奶油而Barry將生麵團倒入最大的烤盤。哪一個烤盤最大？指出它。烤盤中的生麵團太高了以至於不能放入烤箱。很快地，烘培的房間、地板、Barry到處都是生麵團。Barry造成大混亂，從未有過最大的混亂。 p.13~14 所有的Barry的朋友幫他清理大混亂，而且他們也帶來一些小圓麵包。這些小圓麵包比Barry的麵包小。然而Barry並不在意。他說：「比較小比較好。但是拜託我可以有最大的小圓麵包嗎？」 指導手冊建議活動 1. 在遊戲板上用蠟筆寫上big, bigger, biggest。利用形狀圖卡並放在相對應的位置。也可用貼紙進行此活動。 2. 收集相同物品有三種不同大小讓你的小朋友去指出相對應的答案。 3. 使用遊戲板及蠟筆依指示畫簡單的線及形狀，如畫一個圓、畫一個更大的圓；畫一條線、畫一條更小的線。 4. 找遊戲板有圖的那面開頭是Bb的？（balloon、banana、basket、bridge）開頭是Ss的？（sun、sidewalk）
p.1~2 Vickie Vulture很難過外面下雨。她想去外面玩。Amy有個好主意。她說：「我們可以去度假！」Vickie想去某個有金黃太陽、蔚藍天空、綠草如茵的地方。某個有清澈閃亮的游泳池的的地方。所以Vickie和Amy看著度假景點的照片。她們想找個她們想要的。你有看到嗎？（答案：圖片最右邊那個） p.3~4 Vickie打包她的泳衣和運動鞋。她也把她的紫蘿蘭色背心和排球放到行旅箱中，然後她尋找她有字母V的襯衫，Vickie找不到她的襯衫。你能找到Vickie有字母V的襯衫嗎？指出它（答案：在Vickie身上） p.5~6 Vickie和Amy準備出發，但他們沒有到達度假地點的方法。所以他們去找Karen Kangaroo。有許多小貓在Karen的廚房你能找出它們玩些什麼嗎？指出紅色的水壺。指出Karen的藍色鑰匙環。指出黃色大球。 Karen說：「我們可以建造一個旅行車。」現在Amy、Vickie和Karen以及小貓們可以去度假了！ p.7~8 三個字母朋友用紅色及黃色正方形木頭建造旅行車。他們把正方形釘在一起，然後他們加一些藍色的輪子上去。輪子是圓的。在馬車上畫出藍色的圓圈。 p.9~10 朋友們用橘色、綠色、紫色飾帶裝飾旅行車。旅行車看起來像彩虹般。將Vickie的飾帶著上橘色，將Karen的飾帶著上綠色。將Amy的飾帶著上紫色。當朋友準備好，他們大喊：「出發吧！」 p.11~12 Karen駕駛著紅黃色旅行車往陡峭的山坡下開。橘色、綠色、紫色飾帶在風中飛揚。藍色的輪子轉啊轉！ 朋友們正往一個中間有藍色圓形的綠色正方形地點前進。你有看到這些地方嗎？指出它。旅行車越走越快。Karen必須讓它慢下來。她用她的腳來煞車。 p.13~14 濺潑聲！每個人跌跌撞撞進入藍色圓圈內。它是公園裡淺淺的水池。它不是朋友們所想要去的地方。但他們是快樂的。他們唱著：『我們有個如此明亮的太陽、如此蔚藍的天空，綠草如茵和涼爽的閃亮小水池。』 手冊建議活動 1. 使用Fun with Colors and Shapes進行著色遊戲。 2. 使用Fun with Stickers中的圓形正方形貼紙貼在故事中相對應的地方。 3. 如果你的小孩了解紅黃藍橘綠紫色後，再教他色彩的濃度，如light blue sky、dark blue car、bright blue jacket。 4. 給有顏色的鈕扣、迴紋針等小物品請小孩依顏色分類。 5. 使用遊戲板有顏色的那面。找像圓形的東西（sun, doorknob ,centers of flowers）或正方形的東西（squares in quilt, spaces in rope ladder, window ）。 6. 使用遊戲板、蠟筆、圓形及正方形圖卡畫圖。
之前幫小亨購買的天線寶寶學習機(啟思) 本想說小亨還小會搞破壞 現在拿出來先給小亨試試 小亨果真看媽ㄇ操作就自己要放圖卡 但是他還不會平行放入 只想直接拿起 所以得媽咪陪同才行 媽咪讓小亨自己手指觸碰 但小亨還是不懂 媽咪放入音樂卡時 小亨就會搖搖還拍拍手 有感覺了 呵呵~~
這是canny媽咪所寫的: 以下有加入我的想法喔 第十六页提到如何對你的小孩介紹這本套書的: 1.用手偶介紹Amy和Zak The bunny is Amy and the monkey is Zak. 2.介紹動物朋友: 可藉由讀The Alphabet Pals' Surprise一書以及看圖片(可用concept cards)介紹 3.將字母朋友海報貼在小朋友房間(依小朋友視線的高度貼) 此處我有個疑問poster 它有給我們嗎 還是指那個可以貼在盒子上的sticker呢? 4.簡單介紹這套書並將重要資料妥善保管等到小朋友能獨立使用再拿出來 第十七页提到如何開始讀一課: 前言:只看故事書較簡單,錄音帶有更多的內容可學習 1.討論書名及封面: Is Amy or Zak on the cover? Which other Alphabet Pals does your child recognize? What are the Alphabet Pals doing? What does your child think the story will be talk? 2.閱讀或播放錄音帶：如果使用錄音帶請準備蠟筆。 3.每一個錄音帶含一個手偶活動，幫助小孩拿著手偶和音樂起舞，若你沒用錄音帶可以自己在故事結束後和手偶『聊天』。 4.故事或錄音帶結束可將貼紙貼於故事中。 5.讓你小孩藉由每本故事書邊的顏色以及圖片符號找到你要的資料，如此可幫助你的小孩早點獨立學習。 6.記得每天學一點。 7.有時只是聽聽錄音帶或看看書也不錯。 p.83~91 1. 讓小朋友唸故事書給玩偶或更小的小朋友聽。 2. 讓小朋友自己聽錄音帶，用玩偶隨著音樂舞動。 3. 使用貼紙玩歸類遊戲，如將carrots、pizza、coolie、doughnuts放在遊戲版並問：「為什麼這些東西歸類在一起？他們哪裡相像？（它們都可以吃）」 4. 可以單獨使用活動書。（activity book） 5. 用遊戲版玩配對遊戲，將任一字母卡放在遊戲板上，請小孩說出及找出相對應的小寫字母。 6. 用遊戲板書寫東西。 7. 用字母卡拼字，玩變更其中一個字母即改變字義的遊戲，如：mop、hop、pop、top。 8. 玩猜謎，給一些提示猜英文。 9. 放兩個數字，請小孩閉上眼睛，拿走一個，問哪個不見了？ 10. 在遊戲板畫一半的圓形、三角形等，請小孩完成。 11. 把數字、字母卡當閃示卡使用。 12. 把Amy和Zak圖卡放在遊戲板有圖片那面的一個物品旁，如：紅蘋果、黃色太陽、綠色樹頂。讓小孩分辨顏色及找出房間中顏色相同的其他物品。更進一步，讓小孩找遊戲版中同顏色的其他東西。 13. 使用遊戲板圖片那面、字母卡有字母朋友的那面及形狀圖卡給下列提示： Make Barry Bear go in a straight line from the balloon to the sun. Make Carol Cat go in a curly line from the basket to the yellow yacht. Male Zelda Zebra go in a zigzag line from an apple to a flower. Put a small red circle on an apple. Put a large triangle under a carrot. Put a large rectangle over Yolanda’s yellow yacht. 14. 讓小孩自己玩Amy和Zak手偶，可自行對話、表達自己感受或跟你對話、演故事內容等。 15. 用手偶放在不同地點，如：電視上、桌子下、椅子前、窗戶下、窗簾後等，讓小孩說出手偶在哪。用手偶做動作，如在檯燈附近走、穿過窗戶、上樓梯等，請小孩說出手偶在做什麼。 16. 給動作指令，要小孩用手偶做出動作。 17. 用手偶玩猜謎，如：I fall from the sky. I fall on umbrellas. I wash houses and cars. I help things grow. What am I?（rain） I am in the sky. I help things grow. I shine during the day. People like me. What am I?（the sun） 18. 用手偶認識身體，如問：「Zak ,where is your arm?」 19. 比較概念圖卡（concept card）圖中真實動物及字母朋友有何不同。比較兩個字母朋友有何不同及兩個真實動物有何不同。 20. 請小孩說出活動圖卡（activity cards）右上角的大寫或小寫字母並說出字母朋友名字或圖片名字開頭字母是什麼。 21. 使用活動圖卡中位置方向圖卡練習方向，如問：「where is Underwood in this picture?」 22. 使用活動圖卡中時間圖卡討論四季，如問：「which season does this picture show? How do you know?」 23. 使用活動圖卡中順序圖卡練習順序，讓小孩說出圖中發生什麼及順序（first, next ,then ,last .） 24. 用活頁書(flipbook) Fun with Sentences唸不同的句子。問哪個是可能發生(real)或沒意義的（silly）。
canny媽咪分享 *19本課程書籍:一本為32页和十八本為16页 Size A:Circus of Size (A L) B:Barry’s Big Bread (B S) Shapes and Colors A: Vickie's Vacation B: Penelope's Perfect Purple Numbers A:The Lost Key B:Seaside Pals Reading Readiness A: The Alphabet Pals' Surprise B: Amy's Clubhouse Helpers(P A M D) B: Let's Play Hide-and-Seek(O B N I) B: Zak’s New Home(L H T U) B: The Show-and-Tell Pals(E G K R) B: The Cold Day(S V Y F W) B: The Small Cut(C J Q Z X) Position and Direction A: The Shortcut B: Where's the Picnic? Time A: The Hole in Amy's Roof B: Yolanda, All Year Round Listening and Sequencing A: Quentin Needs Quiet B: Birthday Party! *十捲錄音帶:相對應十九的課程書 以及 字母朋友歌曲 *三本活動書: Fun with The Alphabet Fun with Numbers Fun with Colors and Shapes *一本貼紙書 Fun with stickers *一本活頁書(flipbook) Fun with Sentences *兩個手偶 *一個雙面遊戲板: 一面可供字母數字形狀卡使用 一面可供說故事用 *二十八個概念卡:包含二十六個字母朋友以及Amy和Zak *六十個活動卡:配合閃示筆使用 *閃示筆 *一個貼紙海報 *一本父母手冊 *一個內容物之小冊子(好像沒有耶)
今天收到啟思互動英語教學的多媒體教材組合 有聲書的部份它共分為四大冊，共20冊， 有touch book 7冊、theme book 7冊、 song book 2冊、vcd guide 4冊。 其中touch book中有設計練習測試， theme book中的故事主題明確， 更有中文小老師帶領小朋友導讀， 有把英語的動態詞性運用，用簡單的方法教小朋友，設計概念很好 最值得稱讚的是，連它裡頭的10本work book，包括指導手冊都印製的很好，圖案插畫畫的非常用心，遊戲設計也很好，有走迷宮、貼紙、圖卡、勞作的設計，雖然是無聲，但連我這種常看、常買童書的人都覺得愛不釋手，有買到的家長可以先拿work book 來看看，大人一起陪讀應該會很開心吧！ (＊歲Ô羽Ô的＊媽咪分享的) 給已經買的家長建議，ＩＣ卡平日若不用時，建議可用透明小塑膠袋裝在裡頭、避免受潮，以免會影響到發音與讀卡的功能 theme book分為顏色/形狀/比較(如:大小長短快慢等)/動物/家庭生活(ex:浴室廚房等場景裡的物品)/音樂課(書本畫面場景把筆點在各項樂器,會有樂器聲及英文發音)戶外遊戲場.....還有其他.... 而它的大書質感也很好哦 即使沒用來教英文,但也可用來讓小小孩看, 教他們認識各場景裡的東西(如:家裡/戶外/音樂課...等) 真是物超所值，才花費2,860元 BBH討論網址 http://www.babyhome.com.tw/mboard.php?op=d&sID=582532&bid=11&r=165
原想說生個豬寶寶的 沒想到你卻提早到來變成了狗寶寶 媽咪心中沒有太大的喜悅或是期待 而且媽咪想要個女baby 所以對於你的出現，媽咪沒有特別的多做什麼 不過媽咪還是為了你的健康與聰明著想 購買了蛋白質與維他命 希望你能健健康康的來到人世 今個在超音波中第一次見了面 媽咪開始喜歡你了 希望你能快樂健康的來當我的寶貝唷
今天上爬爬了 這是一歲五個月第一次上爬爬 本站上次是1/10 睽違了兩個月，終於上爬爬了 真高興說
切5 顆柳橙加鹽巴去電鍋燉 至於鹽巴用多少我不知道耶 不過我喝的時候很鹹說 呵呵..媽咪有需要的話可以試看看喔
感謝兩小寶貝的媽代製心肝寶貝
小亨都不喜歡聽媽咪說故事 過年前媽咪就將小亨的書 都放到他可以拿的到的地方 小亨是有拿書來找媽咪 但是媽咪陪讀時，他就不肯聽 只顧著自己一直翻閱 前幾天看到有媽咪在出清台灣麥克叢書 只剩下媽咪喜歡的幾本 就在想要幫小亨購買ㄇ? 我的形狀書，我的時間書， 我的數字書，我的字母書， 還有ㄧ本媽ㄇ喜歡的熱氣球 每本都賣150 那媽咪是說九成新 就粉想幫小亨購買 雖然以前買過整套台灣麥克書 但這幾本都有封膠膜 媽咪也沒看過裡面的內容就全數出清 所以不知裡面內容 但就還是出資的幫小亨買了這些 可以自己動手的書本 希望對小亨的學習有幫助
康健27期 文/胡蔓莉 廣受全球樂迷喜愛的馬友友15歲時，也曾經酗酒頹廢、拒絕練琴。男孩子成長為男人的旅程，充滿各種誘惑、迷思的考驗。《康健雜誌》特別企劃，告訴你男孩子從0歲開始，父母可以怎麼做。 在電影「黑洞頻率（原名是無線電波）」裡，消防隊員法蘭克教6歲兒子約翰騎腳踏車，他跑了兩步就說：「要勇敢，你沒問題的，」就鬆開手，約翰跌倒。 30年後，36歲的兒子居然與理論上已救火殉職的父親在無線電通訊裡通上話。他說：「爸爸我愛你，30年來都好想你。」父子二人隔著時空，卻都熱淚盈眶。 通話後的法蘭克在他的時空裡再度教兒子騎車，他說：「孩子，你放心，『我們』一起學，我會一直在你後面，你說『好』時我才放。」他扶著跑跑跑，直到約翰說，「好了，爸爸我可以了，」法蘭克放手，約翰繼續踏板前行，爸爸快樂地大喊，「你會了，你學會了。」 ＊ ＊ ＊ 中國社會因為繼承香火觀念而一向重男輕女，即使21世紀的今天仍然強調「早生貴子」，教養上卻不見有任何前進的作法。 傳統以來，男孩常被期待比別人強、不能輸，壓抑情感、不能訴苦抱怨，另一方面獨子現象使得男孩被縱容得無法承擔壓力、不會處理感情問題。 相較女孩，因為1960年代以後受教育的人數日增，以及社會上愈來愈多女性學業順利、事業傑出，愈來愈有自信；男孩子卻問題層出，而顯得徬徨失措。 台中入夜後男孩拿著西瓜刀飆車砍人，高雄2名員警路檢被男性青少年撞傷，男性情殺、自殺、犯竊盜、搶劫等刑事犯罪事件層出不窮。 根據法務部87年犯罪統計分析：男性犯罪率是女性的4.4倍（每萬人男107.8人比女25.8人），而屬於暴力行為較嚴重之過失殺人、重傷害、強盜、搶奪、盜匪、恐嚇及擄人勒贖等罪，男性犯罪率更是女性的22倍。 而內政部民國88年資料也顯示，男性青少年偏差行為是女性青少年的1.8倍。 美國司法部統計，1987∼1997年男性青少年犯謀殺罪更是女性青少年的10倍以上。 男孩比女孩容易出狀況其實可以藉教育、環境來協助改變，而且從小就要開始，父母雙方責任一個不能少。 了解生理特質，適才適性教養 教養男孩應該要先了解男孩生理及成長特質。美國家庭關係治療師葛理安就指出，了解男孩、女孩的差異，才能適才適性教養。男、女生理先天上就有差異，大多數男孩好動、語言表達能力不如女孩，較難適應學校的規矩與課業活動要求。父母要先了解這些特質，理解必須因材施教，才能包容地、有耐心地教養。 科學家發現：男孩是因為胚胎發育第7週有足夠的男性荷爾蒙產生，而出現男性性徵，大腦也因此以男性的網路方式設定。 男性荷爾蒙讓男孩動不停，他們的世界充滿動作，喜歡探索新奇，對物體、東西、動物有興趣，不像女孩感興趣的是「人」。所以大多數男生東摸摸、西拆拆，喜歡動態、競爭性的遊戲，喜歡新玩具、不喜歡新玩伴，而且動不動想把東西拆開來研究。 男人用右腦處理情緒，用左腦處理語言，左右腦彼此聯繫的纖維束比女性小，不似女性左右腦都有語言和視覺空間能力，所以語言表達能力較差。 理解男孩生理特質就比較不會輕易視他們為「壞孩子」，反而需要更費心地把他們教養成這個世界較好的一半人口。 隨著科技發展，知識主導經濟的趨勢使未來的世界走向團隊合作，社會需要善於溝通、懂得表達感情與思想的人，大不同於傳統要求男孩要競爭逞英雄、有淚不輕彈、單打獨鬥、爭霸稱王。 教他愛、做家事、懂得休閒、承受失敗 因而，教養男孩首先要教他懂得如何表達感情，當他懂得愛、知道向自己的父母表達感情，日後對異性、妻子、兒女才比較會順暢表達愛，對其他人顯示關心，懂得同理他人、欣賞別人的優點，能接受自己犯錯，在這個講求團隊合作的時代，才較能避免盲目競爭，也較能容忍別人犯錯。 此外，由於經濟型態轉變，女性經濟獨立、婚姻型態丕變，男人需自理生活或與另一半合作經營生活，取代了過去只要依賴別人（媽媽、太太）處理，所以男孩有必要學做家事、基本生活技能，才會照顧自己。 台北龍安國小一年級班導師呼籲家長教孩子做家事時曾說了個故事：一個沒做過家事的六年級男孩，父母不在家時，竟然仿造「泡」麵給自己「泡」水餃吃，還不知道吃了生食物。 現在，有些幼稚園就讓孩子練習飯後擦桌子、午睡後整理自己的寢具，小學低年級幫忙準備及收拾餐具，大一點，應可以在父母指導之下做烹飪的前處理、煮飯、煮麵等簡單東西、學些修理東西的技巧。 更大一點，需要訓練他們當家中負責任的男人。陽明大學教授洪蘭當丈夫不在家時，就請兒子睡前把家裡門窗巡視一遍，讓他對家有責任感。現在，兒子看她做研究忙，都會主動煮飯、洗衣、擦地板，分擔家務。 動態的休閒活動有助好動的男孩活動，在學校籃球場上，常會見到一群男孩只要有球就可以湊起來打個半場球。美國男孩打棒球、歐洲踢足球的風氣從小就開始，大一點打籃球、登山騎越野腳踏車等，除了可以有正當休閒嗜好、又能健身學習團隊合作、結交朋友，成為健康有趣的人。 男孩還應該學自制、能夠接受失敗。一個懂得自制的男孩才會保護自己、也能避免傷害別人。能夠接受失敗，才能走更遠的路。某大學教授求學過程一路順利，留學歐洲時，因為和原來所受美國系統訓練作法不同，畫出來的圖被助教打了回票，從來沒有失敗經驗、也沒有學過如何面對失敗的他幾乎崩潰，幸虧女友支持而順利完成學業。 如何教養 男孩子成長之路充滿試煉，父母如何才能將他教養成身心均衡、快樂的男性呢？ ◎及早參與 教養首重及早參與。前教育部長吳京有3個兒子，他從妻子懷孕、孩子出生換尿布、洗澡就和他們一起成長。他教兒子籃球，兒子教他足球，他帶孩子玩，也讓孩子規劃旅遊帶他去玩。就在這樣一起玩、一起打球、一起生活中建立了親密的父子關係，所謂「教養」自然形成。 直到現在他每天工作十幾個小時，仍然經常和住在美國的太太、孩子通電話，「因為我們都把對方看成是自己生命中最重要的一部份，」吳京說。 ◎誰都不能缺席 不僅要及早開始，而且教養過程「誰都不能缺席，」和平醫院精神科醫師李慧玟認為，父母要從跟孩子生活中教育孩子。 「是從生活中教育，不是坐下來教他生活，」李慧玟說。父母要跟孩子一起生活、談話，才知道他們想什麼、關心什麼。 然而，根據內政部民國85年台灣地區兒童生活狀況調查報告：家長在養育兒童時最感困擾的問題卻是「時間不夠」，及「不知如何培養孩子的才能」。 前教育部長吳京為此特別提醒為人父母者，「要和孩子生活在一起，不要成天忙於工作，空閒只和他們談功課。」 然而許多父親卻以為先打拚事業賺夠錢，才能喘口氣接近孩子；還有些父親認為照顧孩子是媽媽的工作，或者以為教育是學校、安親班、才藝教室的事，結果與孩子身心相隔、父親的圖像留白。 而事實上，大多數孩子更重視被愛、被關心，「孩子要的是『不孤單』，」台北市立和平醫院兒童精神科主任李慧玟嚴肅地指出。 許多企業高階主管年紀大了都有共同體認：孩子成長「錯過就永遠錯過了，再大的事業成就也換不回」，遺憾自己在孩子成長過程參與不多的中鋼集團董事長王鍾渝，最近接受媒體訪問時就這樣表示。 達一廣告總監徐一鳴也曾為打拚事業基礎而忙碌，直到有一天他突然發現，「孩子長大了，我怎麼都沒注意到。」懊悔之餘，他重新修改生活模式，儘量推掉應酬回家跟孩子在一起。 「大家都不能缺席才是完整的家，」李慧玟說。 ◎不同階段、不同參與 澳洲親子專家畢德福指出，男孩成長可以劃分為3個階段──出生至6歲、6歲至青春期之前，以及青春期至成人。父母教養男孩應該依照他們不同階段的發展需求，而有不同的角色和參與比例。 出生∼6歲，跟母親學愛 根據畢德福的理論認為，男孩從出生到6歲小學入學前，是「學習愛的階段」，他需要充分的關愛和安全感，這段時間母親扮演的角色較重要。母親的擁抱、親切解說與對話，讓他感受到愛，學會親密溝通，愉快地認識周遭世界、樂於學習和互動，因而發展語言和社交能力。 母親是男孩第一個接觸的親人，一個母親會將自己對男性所有的印象和感覺投射到孩子身上，孩子也從母親的態度與認知中感受男性的角色。 因為母親是男孩碰到的第一個異性，西方國家甚至把母親稱為男孩的「初戀」。每個母親幾乎都有這樣甜美的回憶：小男孩都愛他們的媽咪，「我要跟媽咪結婚」，「媽咪是世界上最漂亮的人」，有的大男孩還會說「媽媽是我date（約會）最久的女生」。 母親是否溫柔、尊重他、願意陪他玩、給他自主，都影響一個男孩對異性的認知。當兒子開始對異性感興趣，媽媽能跟他談談女孩子的想法、感覺，告訴他女孩子喜歡什麼樣的男孩。從媽媽那兒男孩可以學到如何和異性相處、知道女生的脾氣、社會上也會有壞女孩等等。 6歲∼青春期，跟父親學當男孩 等到6歲左右，男孩很自然的想要當男孩，他會想要知道男孩子應是什麼樣子。這時候，男孩會觀察父親的一舉一動、或模仿周遭男性，這個時期父親對兒子影響最大，他可以幫助兒子學習一些生活能力和技巧，讓兒子對自己有信心而樂於認同男孩的角色。 如果孩子的父親時間不多，做母親的就應該尋求外援。畢竟男孩的世界和想法，並不是身為女性的母親完全能了解，澳洲親子專家畢德福分析，男孩喜歡父親擁抱他們，和父親做肢體活動，比腕力、探險。男孩子需要和爸爸在一起活動，例如一起出去散步聊天、釣魚露營，聽爸爸講他小時候的故事，一起動手做美勞、工藝、運動，培養休閒嗜好等。 不幸的是，現實中，不論中外，大多數人對父親的印象卻被迫仍停留在保守嚴肅、很少在家。 資深電視兒童節目製作兼主持人陶大偉的父親是個將軍，「都是別人向他敬禮，而且那個年代沒有男人抱小孩，」陶大偉回憶，他從來不確定威嚴的父親是不是要跟自己親近，幸好他受溫和、藝術天賦很高的母親影響，所以他花心思、花時間教養自己的獨子陶(吉吉)，「愛他要有方式、要表現出來」，因而一路和兒子玩在一起、笑在一塊。 男孩喜歡聽爸爸講故事，認識他的朋友、了解他的工作。 「小胖（陶(吉吉)）小的時候我就是天天回家吃飯，每天在飯桌上我都跟他說很多天方夜譚般有趣的故事，」陶大偉認為兒子創意十足，後來唸戲劇想往導演的路發展，應該是跟他從孩子小的時候說了很多故事、啟發他自由思想有關。 陶(吉吉)5∼6歲時與陶大偉一起唱和聲，就被陶大偉發現他有音樂細胞，這麼小的孩子居然唱半音都不會走音。同樣都熱愛音樂的父子更加玩在一起，以後陶(吉吉)走上音樂創作的路，還常會問問爸爸的看法。 男孩在很多方面會模仿父親，他會觀察父親對母親的態度、對事物的看法，甚至喜怒哀樂。 如果父親不關心他，兒子往往會用一些行為來引起他注意。這個階段男孩子尿床、拿別人的東西、在幼稚園裡打人闖禍，很可能都是渴望父親關心的緣故。 研究顯示父親缺席的男孩較容易有暴力行為、情感受傷、參加幫派，在學校不能專注影響成績表現。 前教育部長吳京就對國內父親陪孩子成長的比例不高感到憂心。「孩子在家裡感受的關愛不夠，會向外尋求其他刺激，稍不留意，很容易交到壞朋友而走偏，」他指出。 吳京強調，有爸爸陪伴成長的孩子因為家庭較完整、也能給孩子帶來安全感，發展比較好。 對於很多爸爸忙於事業而缺席，吳京認為，「只要有心，很多事是能克服的。」 和平醫院醫師李慧玟也強調，「參與可以安排，量不足可以重質，」 長年巡迴全球演奏的國際知名音樂家馬友友，曾因忙得只能和兒女在機場匆匆相會，而一度讓孩子以為爸爸是機場雇的工人。 想到家人需要他時，自己卻在3千里外，馬友友為之內疚不已，近年來除了每年兩個月休假在家，有時也特別為陪伴孩子而推拒一些演出。他從父親的角色體會出人生不同的樂趣，「沒有什麼比看著孩子健康長大更讓我快樂，」馬友友說。 母親的參與在男孩上小學後只是退居副位，但仍然要持續給他愛。孩子從小學開始交友，但是還沒有足夠的能力分辨是非，母親就可以鼓勵他多交朋友，請朋友到家裡來，「從小學就開始關心孩子交友，多關心是讓自己放心，」青少年心理門診醫師李慧玟說。 澳洲親子專家莎朗則建議母親藉肯定男孩的外貌、稱讚他做家事的能力、說話幽默有趣，來建立他的自信，當媒體上充滿男性暴力犯罪的報導時，溫柔地解說犯罪的事實，將有助男孩排除不必要的罪惡感。 而當男孩與父親相處「量」不足的情況下，母親可以協助掌握「質」的水平，為男孩找可信賴的其他男性模仿對象，例如叔叔、舅舅、姨丈、老師等，為他的成長把關。 青春期需要心靈導師 13∼14歲進入青春期，青春期初期的男孩身心尚未發展成熟，卻開始想往外探索認識寬廣的世界，這時如有一位關懷他的男性心靈導師帶領他從男孩蛻變為男人，會對他極有幫助，專家畢德福分析。 美國的心理醫生杜蒙特也說，此時的青少年生理朝大人成長，但心理卻停留在幼年期。而大環境的壓力包括家庭瓦解、學業沈重、酒精毒品誘惑、媒體訊息誤導等，又遠比他們父母的年代嚴重得多，讓青少年更難以承受，因而對自我懷疑、恐懼、缺乏自尊與安全感。 他們被迫加速成長，但不知如何處理壓力，由於見識到的「世界」比過去大，開始不屑父母的建議，而急著想找其他「重要的人」依靠，因而同儕的影響力加大，朋友的價值觀與喜好，往往比父母的告誡較具吸引力。 男性荷爾蒙量激增更使得男孩子變得容易衝動，一群血氣方剛的同儕相互影響下，情緒混亂的青少年容易傾向用暴力解決衝突、毀滅性的方式逃避壓力時有所聞，不少政經企業界聞人家中都有教養兒子大不易的難言之隱。 生理發育也讓他想要不一樣，嚮往光榮感、當英雄。因為要當男人、大人，男孩會做「大男人的事」。以耍「酷」、叛逆的行為宣示「我不再是孩子了」。他會模仿大人抽菸、喝酒以示獨立自主，追求速度所以飆摩托車、開快車，要用新型、酷炫的大哥大顯示有「地位」，甚至把性經驗也當成長大的標誌。 一旦需求增加但資源卻不足時，青少年很容易控制不住慾望去偷，由偷而搶，由搶而發生暴力犯罪。
今天老公二姐的女兒也放在阿公家 阿公來接小亨時，二姐也吵著要跟 結果阿嬤也得跟著，他怕二姐番 就一行人 陪著小亨打針
今天爸比將車子送去保養廠維修 因為已達四公里所以算是大保養 換了許多零件 粉厲害ㄅ，才滿兩年的車子就開達四萬公里 就這樣 又花了16,000
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裕媽咪又研究出新的flash動畫 又贈送給我一張婚紗照的flash 真謝謝裕媽咪
謝謝☆Hugo媽咪☆↖覬蒂Shirley↗分享 (別吝嗇只自己保有這封信，要把它傳給每一個你認識的朋友， 讓大家都一起健康吧!!) 1.冒痘痘的位置與健康訊息 冒痘痘的位置可能顯示出身體的警訊，你知道嗎？ 你可能需要看看是否真的該保養身體了。 額頭:代表心火旺、血液循環有問題，可能是過於勞心傷神。 這類的人脾氣較不好，應養成早睡早起的習慣，睡眠充足，並多喝水。 鼻子:如果長在鼻樑，代表脊椎骨可能出現問題； 如果是長在鼻頭處，可能是胃火大、消化系統異常； 若在鼻頭兩側，就可能跟卵巢機能或生殖系統有關。 下巴:表示腎功能受損或內分泌系統失調。 女生容易在下巴周圍長痘痘的可能是月事不順所引起的。 左邊臉頰:可能是肝功能不順暢，如肝臟的分泌、 解毒或造血等功能出了狀況。 右邊臉頰:可能是肺部功能失常。 健康的唇色是粉紅色的，如果唇色不正常，可能是健康狀況不好哦！ 唇色蒼白:若指甲、眼瞼也蒼白，可能有貧血。 唇色青紫:若非因為氣溫過於寒冷，有可能是有貧血、心臟方面問題。 唇色淡黃:若臉色、眼白一樣呈黃色，可能是肝功能不好。 唇色紅紫:若非發燒或一氧化碳中毒，就可能有心臟病、 肺病、心臟衰弱等問題。 5.從排泄物看健康 許多人排出的大便有強烈的臭味，其實如果吃多了肉類、便秘時、 腸胃道老化都會有此現象。你可以從排泄物觀察出自己的健康情況哦！ 份量:每次以兩三條為適量。 形狀:直徑兩三公分的條狀為佳，過軟或呈顆粒狀則表示腸子有老化狀況。 氣味:正常者應沒有強烈的味道，若有酸臭味、焦臭味、腐敗味， 則是有腸老化現象。 顏色:黃色為正常，顏色愈深表示腸老化狀態愈嚴重。 硬度:排便時若無壓迫感或瀉肚子狀態則為正常。 6.生理時鐘表 身體都有生理時鐘，不同時間有不同工作，應該配合生理時鐘， 才能有健康身體哦！ 時段 時期 工作 午夜12:00 ~ 1:00 淺眠期 多夢而敏感，身體不適者易在此時痛醒。 凌晨1:00 ~ 2:00 排毒期 此時肝臟為排除毒素而活動旺盛， 應讓身體進入睡眠狀態，讓肝臟得以完成代謝廢物。 凌晨3:00 ~ 4:00 休眠期 重症病人最易發病的時刻， 常有患病者在此時死亡，熬夜最好勿超過這個時間。 上午9:00 ~ 11:00 精華期 此時為注意力及記憶力最好， 且工作與學習的最佳時段。 中午12:00 ~ 1:00 午休期 最好靜坐或閉目休息一下再進餐， 正午不可飲酒，易醉又傷肝哦！ 下午2:00 ~ 3:00 高峰期 是分析力和創造力得以發揮淋漓的極致時段！ 下午4:00 ~ 5:00 低潮期 體力耗弱的階段，最好補充水果來解饞， 避免因飢餓而貪食致肥胖。 下午5:00 ~ 6:00 鬆散期 此時血糖略增，嗅覺與味覺最敏感， 不妨準備晚膳來提振精神。 晚上7:00 ~ 8:00 暫憩期 最好能在飯後30分鐘去散個步或沐浴， 放鬆一下，紓解一日的疲倦困頓。 晚上8:00 ~ 10:00 夜修期 此為晚上活動的巔峰時段， 建議您善用此時進行商議，進修等需要思慮周密的活動。 晚上11:00 ~ 12:00 夜眠期 經過鎮日忙碌，此時應該放鬆心情進入夢鄉， 千萬別讓身體過度負荷，那可得不償失哦！ 祝大家身體健康 ....關心自己也關心別人喔 !!
謝謝珍媽咪分享 國內外科學家在研究開發抗癌蔬菜方面不斷取得新突破，新成果。 通過對 40多種蔬菜抗癌成分的分析與實驗性抑癌的實驗結果， 從高到低排列出20種對癌有顯著抑制效應的蔬菜， 其順序是： 熟甘薯98.7%，生甘薯94.4%，蘆筍93.7%， 花椰菜92.8%，捲心菜91.4%，菜花 90.8%， 歐芹 83.7%，茄子皮74%，甜椒55.5%， 胡蘿蔔46.5% ，金花菜37.6%，苤藍34.7%， 薺菜32.4%，芥菜 32.4%，雪裏紅29.8%， 番茄23.8% ，大蔥16.3%，大蒜 15.9%， 黃瓜14.3%，大白菜 74%。 科學的實驗分析證明，在蔬菜王國裏， 熟、生甘薯的抗癌性，高居於蔬菜抗癌之首， 超過了人參的抗癌功效。 在人們常吃的蔬菜中， 番茄所含的茄紅素，是一種抗氧化劑 ， 能夠抑制某些致癌的氧游離基。 菠菜、芹菜等深綠色的蔬菜， 含有豐富的抗氧化劑，且 綠色越深，抗癌效果越強 。 蔥、大蒜等刺激性蔬菜， 含有大量抑制癌生長的化學物質。
聽爸比說昨天小亨摔了ㄧ個大包包 腫了好大唷 是阿公只顧自己吃東西都沒管小亨在地上走走 小亨不小心撞到牆壁就~~ 可憐的小亨最近常撞到 媽咪惜惜~~
感謝家熙媽咪的分享 文�洪蘭 (中央大學認知神經科學研究所所長) 有一天中午吃飯，順便看一下舊報紙，突然之間斗大的幾個字「國三生活，不是念書，就是被念」映入眼簾，原來有一個國三的學生上課上到一半不見了，全校緊急搜尋，最後在樓頂的水塔旁找到他。 這個學生說，自從升上國三，每天不停的考試與念書，已經疲乏得像機器人一樣了；回到家還不能放鬆，如果稍微休息一下，父母就念，連吃飯時看個電視也會被念，他覺得每天都是念書、考試、挨罵，這無止境的循環使他很煩、很累，所以想去找解脫。 我看了非常難過，這種日子的確沒什麼意義，不能怪孩子輕生，問題是，有必要讓孩子過得這樣生不如死嗎？ 我們先不談教育制度，因為這是我們升斗小民無能為力的地方，但是回到家來，父母的態度就是我們自己可以掌握的，為人父母的眼光一定要遠一點，現在考試成績十年後一點意義也沒有。孩子如果在學校受到挫折，回到家裡，父母一定要支持他。 耶魯大學醫學院基因的研究發現，即使身上遺傳到兩個有缺陷的基因、容易罹患憂鬱症，但是只要有大人的關懷，讓孩子感到自己在別人心中還有一點價值，憂鬱症就比較不容易出現。 父母一定要給孩子一點自由的時間，隨他怎麼支配，不可以每一分鐘都計算在內，分秒必爭，緊迫盯人，這對孩子內心的感受非常重要。我的孩子一直都肯替我做家事——從小學四年級開始，一直做到他離家去上大學——重點就在我給他做事情的自由空間，只要他把工作做完，我不限定他怎麼做或什麼時候做。 比如早上出門前，我交代他洗衣服，下午我回來去收衣服時，發現有的衣服乾了，有的還是溼的，一問之下，原來他晒了一兩件後覺得這件事很無聊，就進屋裡去打電腦，打了一陣子再出來晒個一兩件，所以到我下班時，雖然衣服都晒上去了，但是乾溼程度不一致。 一般人遇到這種情形會很生氣，因為中國人的傳統是要孩子有始有終，做一件事就要從頭到尾做到完才停止，可是我想這個從頭到尾並沒有規定中間不得停頓，只要他做完了，中間的過程應該可以有些通融。 所以我並沒有罵他，只告訴他為什麼衣服要晒太陽的原理：晚上許多昆蟲出來覓食，會在衣服上下蛋，而大太陽的紫外線正好可以消毒。 孩子小時候曾經看過加州大學一位昆蟲系教授去亞馬遜河採集標本時，被一種小蟲叮了一口，把蟲卵下到他的皮膚內，結果這位教授手臂紅腫不消，當醫生用手術刀劃開紅腫，裡面跑出來好幾隻蛆。 這件事令兒子印象深刻，經我一講，他就覺得有道理，下一次他晒衣服時，就儘量在中午以前晒好。 給孩子一點自由的空間，他便不覺得是被逼在做事。一旦他覺得有主控權、是他自己的決定，他心中就甘願得多了。更何況，我們自己做事情的方式也不見得就是最完美的，沒有必要強迫孩子完全按自己的方式去做。 孩子慢慢長大了、有自己的想法，父母要稍微尊重孩子的自主性，如果孩子完全照著大人的方式去做、一成不變的話，人類怎麼會有創新出來呢？ 只要目標達到了，請給孩子一點自由發揮的空間，人類的文明就是來自不完全聽父母話的孩子的創意上！
作者�張卉穎】 翻開報紙，一則比一則大手筆的房地產廣告映入眼簾，海景、溫泉、五星級豪華設備，都成了吸引顧客的賣點。但對於預算不多的首購族而言，若是只聽信廣告詞，沒有精打細算、錙銖必較，人生最大的投資往往會落得血本無歸。對第一次買房子的年輕人來說，究竟要如何避開可能遇到的陷阱，進而買對房子、買進千萬人生？專家歸納出了八大首購族常犯的錯誤，在被精美的廣告、華麗的樣品屋迷惑前，你可得先看清楚。 1.避免買在高點 首購族最常犯的錯誤，就是在高點買進，等到要換屋時認賠殺出。永慶房屋經理翁國富舉板橋江子翠站出口前的一棟高樓為例，1997年景氣好時，該預售屋一坪要價30多萬元，後來歷經911恐怖事件、SARS疫情，隨著景氣低迷而降至24萬元，現在又因為捷運開通漲回每坪30多萬元，可見得選對時間點有多麼地重要。 當然買點的判斷也充滿變數，翁國富分析，像是房屋買氣從去年開始就有觀望的氣氛，因為民眾普遍認為下一年房價會下跌，所以不願意在高點出手，但結果是去年年底又有一波漲幅，讓觀望的人又錯失了小賺一筆的機會。 那如果連房屋專家都不見得能夠買在低點，首購族又如何正確地判斷時間點呢？信義不動產企研室經理林永孟認為，還是要依案子的條件和市場反應來衡量。以2006年來說，下半年會是比較好的購屋時機，因為房價會因供給量大而有所修正，再加上北高市長的選舉，使得預售屋有議價的空間。 2.避免買到不好的地段 買房子，最重要的就是地段！地段！地段！一位資深出版業者回想當初首購時，就是為了買在太太娘家附近，沒有考量到交通不便的因素，而在後來賣出時賠了上百萬元。 林永孟建議，對新手而言，買在捷運站附近或是接駁時間五到十分鐘以內的房子，是比較保險的選擇。除了交通的便利是首要考量外，生活環境好的地區也是選購的重點，不過要避免供給量大的地區。房仲業者建議，像淡水紅樹林登輝大道一帶的工業、溫泉住宅還有林口附近，目前都供給量過多、空地也太多，在沒有新利多出現的情況下最好審慎評估。 另外，由於首購族經費比較少，可以選擇由小換大，從遠換到近。像是市區的國宅、公寓、巷弄裡，或是跟市區只有一橋之隔的捷運、高架路段附近，都是可以考慮的地點，因為交通時間只多個二十到三十分鐘，但價格可就差了200∼300萬元。 3.避免不知道如何殺價 一般殺價約在一成左右，但林永孟建議還是要依照屋主開賣的時間及附近成交價來界定，以免與中意的房子失之交臂。例如可以觀察附近房子降價多少可以成交或未能成交，來判斷目前的行情，並以之作為跟屋主談價格的標準。例如某地一坪開價32萬元，但觀察後發現附近都是30萬元成交，就可以此來議價。 4.避免不清楚自己的購屋需求 房子是很難變現的工具，因此如果沒有清楚自己真正的需求，往往會買到不適用的產品，還得常常搬家換來換去。林永孟強調，購屋一定要想清楚自己究竟要買大一點的房子，還是要買地點好一點的房子。因為首購族預算比較少，如果想住得大一點、舒適一點，就只好買偏遠一點；若是想買好一點的地段，就得忍受比較小的空間。這些都要事先權衡好，才不會造成之後的麻煩。 5.避免房貸負擔太重 自備款以兩到三成為宜。翁國富認為，像許多建商標榜零自備款或低自備款，雖然表面上看起來很輕鬆就可以擁有房子，但在利率逐漸調升之際，房貸的負擔將會愈來愈重，到時候繳不出房貸可就麻煩了。 政大商學院院長周行一也建議年輕人不要買太大的房子。他每次看到年輕人到預售屋工地下訂單，就心想：「又有人要變窮了。」周行一自己也曾羨慕同事有大房子，不過他可是忍了七、八年才換較大的房屋。因為買的是自己負擔得起的房子，所以目前他的房貸比例非常低。「如果我當時也跟著別人買，我就是做了錯誤的決定。」周行一說。 6.避免買到有瑕疵的房屋 像是海砂屋、輻射屋、漏水屋、凶宅，或是將來會被政府徵收的地點，都要事先詢問清楚。林永孟建議，雖然民法有保障，但打官司畢竟曠日費時，首購族在簽約的時候就要把自己最在意的房屋缺點列入，這樣萬一有上述的狀況就可以直接解約、申請買賣無效，而不用訴諸法庭。 7.避免買到不易轉手的房子 翁國富發現，很多首購族都是自己看了很喜歡就買下，完全沒有顧慮到以後的轉手性，像是買在交通不便的地方，或是買了過度裝潢的房子皆是如此。尤其是後者，室內裝潢很容易就折舊，比重過高根本不划算。翁國富還見過有賣方將老舊的屋內裝潢噴上一層漆，然後偽裝成新裝潢屋販售。買下的人以為自己買的是重新裝潢好的屋子，怎麼也沒想到竟是金玉其外，敗絮其中。 8.避免遭遇「一案公司」 據統計，大約有三到四成的建設或仲介公司是一案公司，就是騙到買方的錢就落跑，所以首購族最好尋找有口碑的公司比較保險。 首購考量7步驟 Step1 有多少自備款？ 自備款占兩成是比較合理的範圍，例如有100萬元自備款，可以買約500萬元的房子。 Step2 要住多大的房子？ 以上述500萬元總價為例，若想住二十坪的房子，就得買在每坪25萬元的區域；若想住三十坪的房子，就得買每坪17萬元的地段。 Step3 想買什麼樣的房子？ 決定中古屋、預售屋、公寓、工業住宅、國宅是否可以接受。 Step4 買在什麼地點？ 考慮是要離上班近的地區、郊區，或是離父母近的地區。決定之後查詢該地的單價區間，再衡量自己的需求後，列出可選擇的區域。 Step5 怎麼看房子？ 多找幾家仲介看屋，如此一來案源比較充足；同時中意的房子要多看幾次，才能知道晚上或下雨後的情形。 Step6 怎麼出價？ 依房屋販售時間及附近價格出價。 Step7 如何簽約？ 將最不能接受的房屋瑕疵及買賣條件列入約中。
謝謝妘媽咪代製的旋轉方塊 粉炫的唷
