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碧馬麻

『造成我們痛苦的，並非事情本身， 而是對問題的想法。』

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廖5∼陪孩子笑看挫折

2011年06月18日
公開
28

為人父母者..肯定都能體會 這『放手』的學問...有多兩難與矛盾 握得太緊~~說是壓力..說怕透不過氣 說過度的保護..孩子學不會成長... 而，這放得太鬆的話呢~~ 又怕被說成縱容..放任 真的是很教為人父母傷腦筋的事哪~~(ˇ�ˇ) 放不了手..總歸一句~~就怕孩子受了傷..吃了苦 但..反觀每一個人..有誰能自豪的說 自己從小至今..從沒遇過挫折..沒跌過跤的?! Mr.廖在書裡教大家不妨抱著這樣的觀念~~ 「每一次挫折，都是天上掉下來的機會」 當孩子失敗或遇到挫折的時候，請不要表現得比他更 沮喪，與其保護他不受傷害，不如用笑臉鼓勵他，教 他笑看挫折。.... 每一次的跌倒，都可以讓孩子的心靈更加強健；每一 次的失敗，都能讓孩子從中學習；每一次的挫折，都 是突破自我的好時機。... Mr.廖特別叮嚀~~別讓孩子以為世界上只有「我」最重要 而這「唯我獨尊」的做法...包括~~ 孩子學步期跌倒了..父母在旁拍打..並責怪 害孩子跌倒的”罪魁禍首”... 包括孩子在外和人起衝突.. 自己氣得想著..竟欺負我的孩子..看我不給你顏色瞧瞧... 包括孩子要考試時..要全家人安靜..輕手輕腳 務必不准打擾到孩子看書..做功課... 父母「唯我獨尊」式的做法，讓現代孩子習慣了眾星拱月， 世界以我為中心，當孩子的心中只有自己，怎麼會在乎他人 的感受，又怎麼可能對同儕體貼、友善，更別說什麼寬容和 憐憫心了。... 我們要用陪孩子解決問題，而非指責他人的態度，來協助孩 子處理人際關係的挫折。... 要孩子和善對待他人，要孩子學會愛人，並不是一天、兩天 就能看到成效，我們必須長期、每天透過身教、言教，以身 作則影響孩子。 最好的方法是帶著孩子定期從事公益服務的活動，當父母陪 著孩子彎下腰來幫助別人，對孩子的好處實在太多了。 另外..Mr.廖說~~與生命中重要的人「生離死別」.. 也是孩子成長中..必然會經歷與面對的挫折之一 與代表著不能改變的絕望事實~~「死別」來說 「生離」帶給孩子的感受...將更為深刻 好比以他自己和妻子分開的例子來說... 連他這大人都承受不住了..更別說對孩子們 我很贊同Mr.廖在面對離婚這件事的心態~~ 大人必須先跨過去了..孩子才能跟著跨過去... 對於此..Mr.廖說..教友跟他說了一席很棒的話~~ 要如何跨過這個仇恨，就是要為那個你所不愛的人、恨你的 人，為她祝福，為她禱告。...」 當我願意敞開心胸說出真話、也願意祝福對方的時候，孩子 看到了我的誠意... 對孩子兩性交往的最佳示範，不就是即使身處埋怨、憤恨的 不愉快裡，自己卻能保持愛，接受、寬恕別人的不完美，甚 至還能祝福對方嗎？... 「生離」最怕的是，父母間不停的爭吵、咒罵。甚至有人想 不開，要用孩子來做為懲罰對方的籌碼。... 想想你和孩子所走過的甜蜜歡樂時光，對方完全沒有參與，是 多麼深的遺憾！日後，當孩子成為落落大方、待人和善、人人 稱讚的孩子，這，就會是對方最大的遺憾。 以上這段話..不就是人家常說的~~ 讓自己過得比對方好..就是最好的”報復”!! 另外Mr.廖說...考試成績不盡理想.. 也是令孩子感到難受及為難的挫折之一 我們之所以這麼在乎成績，是陷在一個莫名的執著裡，總認為 只有把書讀好，才能找到好工作，才有好的生活品質。既然， 最終目標是希望孩子快樂工作、快樂活著，成績不就只是個短 暫過程嗎！.... ...求學成績好和找到好工作是兩回事，...要在乎的根本不是 成績本身，而是孩子有沒有適應未來社會的生存能力啊！... 孩子跌倒能夠再爬起來，靠的並不是父母的叨唸，而是孩子的 自我覺醒，如果孩子決心憑著自己的力量，去達到他所期盼的 目標，他就會心甘情願的努力，也才會珍惜自己「賺來」的成果。 另一方面，我們也要幫孩子擴展除了成績以外成就感來源。.... 如參與社團或從事公益活動，他就不會被學校裡簡單的評分標 準，破壞了自信與自尊。當孩子生命的、社會的、學習的面向 越豐富，他的挫折感就會越低。... 父母要從旁引導孩子面對挫折，找到屬於他的人生路，而不是 主導他的路喔！... 父母的角色是「引導」...而不是「主導」... 這道理很簡單..很正確... 只不過..真的要做起來的話...還是頗有難度 但，我會努力的!! Go~Go~Go~~（�︶�）↗

廖6∼當孩子的避風港

2011年06月18日
公開
29

「父母不是孩子的領航員，是避風港」Mr.廖說 小學教育是通識教育，目標在讓孩子習慣讀書、認識 自己。國中階段，是孩子拓展視野，嘗試各種科目、 領域，進而發掘專長的重要階段。.... 孩子天生就擁有不同的特質和能力。父母的責任是幫 孩子找出長處.... 真正的激勵，是順著孩子的自然本性，去放大孩子的 長處，鼓勵孩子的短處，讓孩子更有自信，找到自己 的發光點.... 針對以上這番談話... Mr.廖舉了一個發生在自己女兒身上的例子~~ 他說有次接到女兒老師來電..要他去學校談談 原來是女兒違反學校規定... 每天都帶許多零食到校..轉賣給同學 更糟糕的是..女兒被老師發現時..還造了謊 說是家裡經濟狀況發生問題..才如此做 看到此...相信大部份的家長... 肯定會氣得七竅生煙..惱羞成怒 但..Mr.廖當下的反應卻是~~ 幾乎要放聲大笑不說... 看著女兒..還突然對她湧起佩服萬分的感覺 他說自己..找不到任何可以生氣的理由~~^^" 他想著..父母都不是做生意的料.. 怎麼會生出這麼一個偉大的生意人?? 後來在瞭解女兒賣零食的目的.. 以及確定進貨的錢不是取自不義之財後 為了消化女兒手上的”囤貨”..減低虧損 他將女兒的事蹟告訴全家人... 還請大家捧捧場..多少買一點 甚至..還幻想著...如果有一天別人告訴他 女兒是王永慶的接班人時 他一定很爽...很爽~~ 哈哈哈 其實平心靜氣的回想... 常常孩子們讓我們動怒的事情 好像從另一個角度來看的話... 並不是那麼的罪大惡極.. 我們..似乎很少耐心的去傾聽 孩子們對自己行為動機的任何解釋 我想..大人們都應該要放輕鬆一點 讓自己多一點童心..多一點想像 那麼..親子間的對立和衝突...便會減少許多 感情和氣氛..也會變得更溫暖~~(#�▽�#) 生活中最能帶給孩子成就感的，就是做家事。光以整 理房間來說，房間的整潔度在簡單的清理後，就能馬 上看到整齊的成效；所以，孩子在參與做家事的過程 裡，已經先得到了某種程度的回饋和激勵。... 孩子如果因為養成生活上的好習慣，得到外人衷心的 讚美，對孩子而言，這種激勵比爸媽的口頭鼓勵，效 用強大十倍、百倍。... 這段話..也真是說得對極了!! 另外..綜合我自己的想法... 我覺得在讓孩子做家事時.. 若能再配上「堅持的態度」及「真誠的感謝及讚美」 效果肯定會更加的令彼此滿意 維從5下開始..我便和他訂下洗便當盒的事項 此後實行至今..我和把拔只幫他各洗過一次 其他全部都是由他自己負責清洗 不管是時間已晚..或者是忘了幾天後才記起 我一律都只動口提醒..不動手幫忙... 規則同意了..就要照著走..便是所謂的「堅持」!! 另外..倒垃圾+廚餘..也是分派給維的工作 初始..還會跟我牽拖五四三..不情願的去做 到後來..我跟他分析理由... 並且遵照王老師的方法~~ 在小子完成任務進門之後 馬上給他一句甜甜的讚美.. 以及真誠的「謝謝你的幫忙」 至此...連正在線上遊戲中激烈廝殺之際 只要聽見垃圾車音樂..收到我的提醒 小子全都二話不說完成..沒一次漏失~~ 最後..想和大家分享一下Mr.廖的兒女 寫下他們心目中對爸爸的感受為何... 哥哥的標題下的是∼『我的爸爸是個酷角色』 在現代年輕人的觀念裡，父親，是個不一定嚴肅，卻 總有些隔閡的角色，大部份的人對爸爸的愛附帶了敬 重，卻很難與忙於工作的爸爸親近、分享心情，甚至 是交流心事、敞開心房說話，那更是可望而不可及的 夢想。... ...不管再累，老爸都會下樓來關心一下我今天的心 情與我的肚子。... ..信任是我跟老爸溝通的基礎。....他給了我做決定 的自由，卻從來沒有放任我。....總是給我最中肯的 建議，然後讓我自己去做決定。..要我學會對自己負 責。所以，我反而學會謹慎考慮每件事，遇到困難時 ，我也會主動找他商量、聊一聊。 ...是他，給了我再出發的勇氣。...有時候我們起了 衝突，他事後自認態度不好或是口氣不對，都會放下 身段向我道歉，讓我覺得很感動。.... 看著這篇敍述...真是讓我心有戚戚焉哪... 這些事...在我們家..也一直在發生著 只不過...角色從爸爸..換成我這個老媽 目前為止..咱家把拔的本位主義..還是很重 每每和他商量..溝通這樣的觀念和想法時 經常都像石沈大海般..沒有回應~~�︿� 我..不想也沒辦法改變他 只好自己先修自己.. 遇到狀況時..該溝通的..我還是會講 我知，凡事強求無用...只求盡力而已... 道理說得再多..還是要自己想通了..才有功用!! 至於廖家的女兒..則是寫著∼『我的超人爸爸』 在我小學五年級(左右)的時候，爸爸和媽媽離婚了， 一開始我感到很恐懼，因為我無法接受這樣的平衡遭 到破壞。.... 因為顧慮到我和哥哥感情很好，他們還特意不讓我們 兩個分開，所有的一切，都以考慮到我們為優先。.. ....我覺得就算只是單純的聚在一起，都可以感受到 爸爸幸福的笑容。幸福其實很簡單，只需要家庭的溫 暖、家人的愛。... ....他總是從我們的需要中看到自己的責任，真的是 一個很偉大，又很愛我們的爸爸！ ....一個沒有超能力，但卻最努力、最年輕、最帥氣 、最愛我跟哥哥，只屬於我們的superman。 我..一直很期待咱家妹妹能快快長大.. 快快學會識字...寫字 因為我相信..以這小妮子成熟的個性 以及對文字的敏感度 一定會為老媽我..帶來許多驚喜 好比是一張簡單抒發心情的小紙條 或者是一張圖文並茂的自製卡片 (內容一定要寫得密密麻麻..滿滿一張才行^^) 所以..看著Mr.廖描述著深夜下班回來時 當他拖著為生活奔走..疲憊的身心走到家門前 一抬眼..看到門上貼著女兒留的小小紙條.. 循著上頭的指示..走到冰箱.. 享用女兒貼心準備的水果 上樓時..又看到電燈開關上的紙條 上頭寫著要他保重自己..女兒看了很心疼等文字 還署名~~”愛你的妹妹”... 當下..Mr.廖坐在樓梯上..笑得很開心... 但，臉上也佈滿了感動的淚水。 要是我的話... 反應絕對也和他一樣~~笑著流淚~~o(〒﹏〒)o 「沒有一種快樂比得上孩子所帶給你的更為喜悅」 我...十分認同Mr.廖所寫的這個註解呢~~ｂ（�▽�）ｄ

好文~by游桂乾

2011年06月14日
公開
18

今天在廷廷如如の媽咪家..看見一篇好文!! 因為內容頗長... 馬麻我只截取自己很有感觸的部份 和大家一塊兒分享~~ 《如何培養會生活懂生命的孩子》游桂乾 教育的目的是教他成為一個人 教育的目的歸要一句話是教他成為一個人。 我們反省一下自己的生活是這樣嗎： 1．每天忙得像豬，每天作牛作馬（動物） 2．每天活得像機器（會動的人，會走路的殭屍，還是年輕的老頭？） 你的偉大的貢獻只是工作嗎？我們讀了那麼多書是為了工作？還是為 了生活？很多人生活就是拚命讀書、努力工作、拚命賺錢，最後是養 病。讀書和工作並沒有最直接的關係，並不是很會讀書就會當總經理， 它所靠的是能力；生活就是一種能（耐）力，讀書和錢只是一個媒介， 最終的目的是懂得生活，也可說是為了編織一個夢想，一個活生生的 夢，快樂有趣的夢。 生命是一種慈悲喜捨 生命是一種慈悲喜捨，這比讀書更重要，會成為一輩子受用的資產，也 是現今社會所欠缺的東西。一流的人不慈悲就沒有用，醫生不慈悲，對 病患不能視病猶親，就對社會無用；一流的化學家不慈悲，製造毒物來 害人就是恐佈分子，也對社會無用。 我有個朋友是醫師，他說他每天開藥時都很掙扎，為了平衡自己，他在 開藥的同時，也提供養生資料給病人，希望他們身體健康下次別再來。 其中有個養生方法是：天天要運動、好好睡個覺、慢慢吃頓飯。 有人一早起來就喝咖啡和茶，難道一早起來還這麼累嗎？不健康的人， 脾氣會不好，就不會以身作則。 最近的詐騙事件頻傳，他們都是很聰明的人，像我就想不出來這種騙術， 如果把他們的聰明才智用在正途該有多好。 因此，一流未必有用，有用必定一流，希望社會不要充斥著一流而無用 的人。有用的孩子或許他們很質樸，但他們會像金庸筆下的周伯通般 「大智若愚」。 培養孩子的內在智慧 人有外在智慧與內在智慧，外在智慧指的是成績和分數，內在智慧則指 動機（即主動學習的能力）這是孩子將來智慧的源泉，包含慈悲、尊重 和理性。 隋文帝至清乾隆總共出了868個狀元，每個幾乎都沒有什麼出息；曹雪芹 （紅樓夢作者）、李時珍（本草綱目作者）等人都是落第的書生：因為 曹雪芹的文思澎湃（思考創意取向）因此無法符合八股的科舉制度（記憶 取向）另外，興趣也很重要（如果沒有興趣作一份工作，很難做一輩子）， 職業只是努力讀書謀求生活的工作 （會想退休）；志業則是很喜歡做很 開心的工作（永不退休），而慈悲就是一種志業，希望我們能夠培養孩子 能以志業的心情去做工作。 教孩子閱讀自己和大自然二本書 有位哲學家說：教孩子要讀二本書：一本是自己，一本叫做自然。 希望孩子能夠來閱讀這兩本書，不單用眼睛。 第一本書讀自己，就是指興趣、性向、能耐，能夠演活自己演好自己的 人生（擁有自身獨特性）。 有些人是大器晚成者，例如非洲之父史懷哲，他考不上大學，後來是因 為拉了一手好手風琴，一位校長破例讓他在該校讀書，他主修歷史，自 修文學，30歲的時候才唸醫科，38歲畢業。 老頑童劉其偉，他有許多頭銜，工程師、人類學家、冒險家、畫家，他 在38歲才開始畫畫，66歲成名，他的一生活得豐富而精采！ 因此，有的人是大器晚成，有的人生是柳暗花明又一村，有時路轉個彎 會更好，成功需要時間，當累積到很豐富時，成功就會來到，就會水到 渠成。 很多人，小時了了大未必佳，因為他提早將自己的日月精華用光了； 如果2歲就會吊單槓，對他的身體發展會有害處。記得有個長跑選手 蒲仲強很早受矚目卻不能長久，有人提早上大學資優生，但他們幾乎 沒有童年的生活。 例如：有個人12歲上哈佛大學、16歲畢業考上普林斯頓研究所，記者問 他：你在哈佛最大的經驗是什麼？他回答：除了寂寞，還是寂寞。 因此，我們不要用大人的角度來要求孩子，時候到了就會水到渠成，該 你的就是你的！ 第二本書是大自然，不要只是教孩子看書，要多帶孩子看山看水，看古 道幽徑星星月亮，從自然中可以學習到很多書本學不到的東西。例如： 颱風來襲時，行道樹東倒西歪，躺下數萬棵，但森林中的樹往往佇立 不搖，我發現其中的道理隱在自然的平衡哲學裡，森林的樹枝幹對稱 而生，找著最平衡的肌理，於是耐得住風吹雨打，行道樹修修剪前，則 弱不禁風。 要給孩子一是活路（演活自己人生的路），二是退路，不會讀書硬要他 讀書就會成為死路。人活著常常會忘記兩件事呼吸和快樂，因此只要他 還存在（有呼吸）就有希望。就如同「失之東瑜，收之桑榆」的意思。 不忘讚美孩子 讚美可以用最少的力發揮更大的效果，看到孩子的好處，就要去讚美他， 他才會演好他自己，孩子會用父母所看到他的好處，演給父母看。 例如：我女兒很喜歡烹飪，我讚美她：今天一定有一個仙女來過，不然 怎麼會變出這麼好的東西出來？女兒就會越作越起勁。每天孩子一回來， 我問的不是你在學校學了什麼？而是：有笑話嗎？現在兒子回到家就會 對我說：今天有笑話，聽不聽？ 「量力」而行，現在做不到，來日方長，日後有可能做得到，因此不要 讓孩子永續的能力失去了，給孩子自信，他就會告訴自己：我行、我能， 我再加加油！自己會為自己加油，未來就會有獨領風騷的機會！ 將來的時代是創意取勝的時代，創意就是把兩個不相干的東西結合在一 起，例如：WALKMAN就是結合Walk和Man的兩個概念而創造出來的; 水管是因為澆花的人要澆好幾處不方便而發明的；透明電梯是因為除了 上樓梯外，還想看風景的想法而產生的。 家長必須要常常聆聽孩子的心聲，當孩子有時候突發奇想時，千萬不要 罵他胡思亂想，而是叫他好好再想一想。家長是孩子的推手引領者，如 何把孩子珍貴的東西引發出來，並將孩子從幻想世界慢慢導入現實是家 長的責任。 把孩子的體力健康找回來 如果孩子不健康他所跑的人生是短路不是長路，擁有健康身體能夠讓學 習產生1.75倍的效率。 建議每個家庭建構一個運動時間，我們家是騎腳踏車，兒子稱它為「發 現台北的秘密花園」，因為和他們一起騎腳踏車，我發現台北的美， 甚至發現住家（木柵）附近特別漂亮的地方和小湖泊。 你對自己住的地方了解嗎？是否能夠讓孩子有美好的回憶？和他們一起 去織夢？ 和孩子一起編織夢想 讀者文摘上有個故事：老師告訴小朋友每個人只要捐出5元就能幫助非洲 的人鑿一口井。有個小朋友回家跟媽媽要5元，媽媽說我們一起做資源回 收賺這5元。 後來老師說上次我說錯了，鑿一口井應該是5000元，於是那個小朋友號召 全班同學一起做資源回收賺錢，加上企業的贊助，最後完成了這個夢想！ 因此，絕對不要小看孩子，他們有無限的可能性。希望每個父母能幫助孩 子圓夢，在日常生活中只要給孩子機會，他們一定可以做得到！ 我和孩子一起去溯溪時，原本很擔心他的安全，有次他跑太快，不小心跌 倒了，他反而告訴我這裡有窟窿，你要小心喔！如果不給孩子機會，他的 這種特質（關心他人）會出不來！ 我會帶孩子和我去球場，自然而然他很喜歡球類運動，也精通許多球技！ 也會自己看NBA（主動去學習），有次和一位年長者比賽他故意比輸，他 告訴我他讓他的（會為別人想）。 這世界原本就是風風雨雨，重要的是如何跨越面對風雨，孩子有一天終 究會離開學校，還原成一個人，馬上就要去面對嚴酷現實的生活，所以 要有生命，有夥伴朋友助力，如果擁有這些特質，就會有機會！讓孩子 開心一點，歲月轉瞬即過，這些事不趕快去做，以後就做不到！ 那年夏天，我們留下些什麼，將來,就變成什麼樣的大人!

天使的翅膀

2011年06月14日
公開
22

一樣從廷廷＆如如の媽咪那兒分享來的好文章 很棒..很感人的故事 超讚佩文中老師的智慧... 馬麻我..也要朝此方向不斷努力..修行 立志成為這樣棒的人~~ｂ（�▽�）ｄ 天使的翅膀 很久以前，有一個小男孩，他非常的自卑。因為他的背上， 有著兩道非常明顯的疤痕。這兩道疤痕，就像是兩道暗紅色 的裂痕，從他的頸子，一直延伸到腰部，上面佈滿了扭曲鮮 紅的肌肉。所以這個小男孩，非常非常的討厭他自己，非常 害怕換衣服。 尤其是體育課，當全部的小孩子都很高興的脫下又黏又不舒 服的制服，換上輕鬆的體育服裝的時候。小男孩都會一個人 偷偷的躲到角落裡，用背部緊緊的貼住牆壁，用最快速度換 上體育服裝，深怕別人發現了他的背部，有兩條這麼可怕的 缺陷。可是，時間久了，他還是被其他小朋友發現了他背上 的疤。 「好可怕喔！」「怪物！！」「不跟你玩了！」「你是怪 物！」「你的背上好恐怖..」天真的小朋友們，無心的話往 往最傷人，小男孩哭著跑出教室以後，從此再也不敢在教室 裡換衣服，再也不上體育課了。 這件事發生以後，小男孩的媽媽特地牽著他的手，去找級任 老師。小男孩的級任老師是一個四十歲，很慈祥的女老師。 她仔細的聽著媽媽說起小男孩的故事。「這小孩在剛出生的 時候，就生了重病，當時本來想放棄的，可是又不忍心，一 個這麼可愛的生命好不容易誕生了，怎麼可以輕易的結束掉 ？」媽媽說著說著，眼睛就紅了。「所以我跟我老公，決定 把小孩給救活，幸好當時有位很高明的大夫願意嘗試用動手 術的方式挽救這條小生命，經過了幾次的手術，好不容易， 他的命留下來了，可是他的背部，也留下這兩條清楚的疤痕」 媽媽轉頭吩咐小男孩，「來，把背部掀給老師看...」 小男 孩遲疑了一下，還是脫下了上衣，讓老師看清楚這兩道恐怖 的痕跡，也曾是他生命奮戰的證明。老師訝異的看著這兩道 疤，有點心疼的問。「還會痛嗎？」小男孩搖搖頭，「不會 了...」媽媽雙眼泛紅，「這個小孩真的很乖，上天讓他生命 已經很殘酷了，現在又給他這兩道疤，老師，請您多照顧他， 好不好？」老師點點頭，輕輕摸著小男孩的頭，「我知道， 我一定會想辦法的....」 此時老師心裡不斷的思考，要限制小朋友不准取笑小男孩， 只能治標，不能治本，小男孩一定還會繼續自卑下去的... 一定要想個好辦法。突然，她腦海靈光一閃。他摸了摸小男 孩的頭，對他說，「明天的體育課，你一定要跟大家一起換 衣服喔....」「可是...他們又會笑我...說...說我是怪物.. 人家不是怪物..」小男孩眼睛裡頭，晶瑩的淚水滾來滾去。 「放心，老師有法子，沒有人會笑你。」「真的？」 「真的！相不相信老師？」「...相信...」「那勾勾手。」 老師伸出了拇指，小男孩也毫不猶豫的伸出他小小的右手。 「我相信老師...」 第二天的體育課，很快就到了，小男孩怯生生的躲在角落裡， 脫下了他的上衣，果然不出所料的，所有的小朋友又露出了 訝異和厭惡的聲音。「好噁心喔....」「他的背上長了兩隻 大蟲....」「好可怕，噁....」 小男孩雙眼睜的大大的，眼 淚已經不聽話的流了下來。「我...我才不...不噁心...」 這時候，教室門卻突然被打開，老師出現了。幾個同學馬 上跑到了老師身旁，比著小男孩的背，「老師妳看....他 的背好可怕，好像兩隻超大的蟲...」老師沒有說話，只是 慢慢的走向小男孩，然後露出詫異的表情。 「這不是蟲喔...」老師瞇著眼睛，很專注的看著小男孩的 背部。「老師以前有聽過一個故事，大家想不想聽？」 小朋友最愛聽故事了，連忙圍了過來，「要聽！老師我要 聽！」老師比著小男孩背上那兩條顯眼的深紅疤痕，說道， 「這是一個傳說，每個小朋友，都是天上的天使變成的， 有的天使變成小孩的時候很快就把她們美麗的翅膀脫下來 了，有的小天使動作比較慢，來不及脫下他們的翅膀。」 「這時候，那些天使變成的小孩子，就會在背上留下這樣 兩道痕跡喔。」「哇....」小朋友發出驚嘆的聲音，「那 這是天使的翅膀囉？」「對啊，」老師露出神秘的微笑， 「大家要不要檢查一下對方，還沒有人的翅膀像他一樣， 沒有完全掉下來的？」所有小朋友聽到了老師這樣說，馬 上七手八腳的檢查對方的背，可是，沒有人像小男孩一樣， 有這麼清楚的痕跡。 「老師，我這裡有一點點傷痕，是不是？」一個戴眼鏡的 小孩興奮的舉手。「老師他才不是，我這裡也有紅紅的， 我才是天使...」小朋友們爭相承認自己的背上有疤，完全 忘記取笑小男孩的事情。小男孩也是，他原本哭紅的雙眼， 此刻早已停止流淚。 突然，一個小女孩輕輕的說，「老師，我們可不可以摸摸看， 小天使的翅膀？」「這要問小天使肯不肯囉。」老師微笑的 向小男孩眨眨眼睛。小男孩鼓起勇氣，羞怯的說，「...好。」 女孩輕輕的摸了他背上的傷痕，高興的叫了起來，「哇，好 軟，我摸到天使的翅膀了」 女孩這麼一喊，所有的小朋友像 發瘋似的，每個人都大喊，「我也要摸！」「我也要摸天使 的翅膀！」 一節體育課，一幅奇特的景象，教室裡幾十個小朋友排成長長 的一排隊伍，等著摸小男孩的背。 小男孩背對著大家，聽著每個人的讚嘆聲，羨慕的嘖嘖聲，還 有撫摸時，那種奇異的麻癢感覺。他的心裡，不再難過了。 小男孩臉上，淚痕還沒乾，卻已經露出了久違的笑容。一旁的 老師，偷偷的對小男孩比出勝利的手勢，小男孩忍不住，格格 的笑了起來。 後來，這小男孩漸漸長大，他深深感謝著老師一句「這是天使 的翅膀」讓他重拾信心。他高中時還參加了全市的游泳比賽， 得到了亞軍，他勇敢的選擇了游泳，因為他相信，他背上那兩 道傷痕，是被老師愛心所祝福的，「天使的翅膀」。

廖4~兩性話題

2011年06月09日
公開
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接下來這一章... 標題是~~『別怕和孩子談性說愛』 瞧這本書包涵的範圍..真是很廣 從學業..品格..到兩性問題 幾乎將孩子從小到大的成長情形完全包辦惹~~^^" 說來也是奇怪... 馬麻其實也是一個很”必俗”的人 說來也許大家不但不相信..還會被笑 到現在..我連在另一半面前換衣服..都不敢 「老公」這稱呼..在我們結婚12年多的現在 一次也未曾當他面..呼喚過~~(�▽�)" 可是..唯獨在咱家兩隻小的面前.. 馬麻我可謂完全開放.. 可以和他們裸裎共浴..輕鬆解釋性知識 一點都不會有尷尬及害羞的感結說~~（∼�▽�∼） 對於如何幫孩子做性教育... Mr.廖的說法..我很贊同..同時也這麼做著~~ 我們要花一點時間看書充電，儲備足夠的「智慧」與 「字彙」，再依孩子的年齡層、性別，用孩子聽得懂 也能接受的方式溝通才對。... ..父母越自然、越健康的「說愛、談性」，全台灣的 王子和公主們就越能自然的「登大人」和談戀愛... 咱家妹..非常”搞威”..同時也愛發問 曾經..母女倆也交手過幾次簡單的”兩性話題”~~ ”延伷閱讀《瀞語錄》日記” Mr.廖說~~ 由爸媽主演的溫暖、浪漫愛情文藝片，將讓孩子從中學習 如何建立和諧的兩性關係。... ....在孩子國小階段，父母根本不需要動嘴巴，教孩子性 知識或性姿勢。對孩子來說，最好的兩性關係示範是父母 在日常生活中，用點點滴滴的行動表達彼此愛意.... 就因為有這樣的共識... 所以，在遇到和咱家把拔意見相左的時候 不論是為了孩子教育的事..或者是其他 我都是私下找時間和他談... 絕少會在孩子們面前..發生爭執 雖然..要看我們夫妻黏膩膩..互表愛意的機會很少 但，至少在孩子們面前... 我們一直都維持著..淡如水..敬如賓的模樣 對於國中階段的孩子..究竟能不能夠談戀愛?? Mr.廖說在他自己親身經歷時.. 初見到自己兒子和小女生手勾手的景象時 他滿肚子怒火都快爆發.. 且花了很久的時間調整自己情緒.. 於是..他打了電話和張老師求救... 張老師要他先想想自己當年情竇初開的感覺.. 然後這麼告訴他~~ 孩子要在祝福中才能學會如何與異性相處。... 既然這是孩子一生中最重要的一堂課，他今天開學了， 你應該很高興才對。你要把心情調整成是兒子小學開學 的第一天，既高興又興奮，充滿了對他的祝福才對啊！.. 於是..Mr.聽進去了..並開始回想自己的情形... 在爸媽的背後，卻覺得這個愛情更美了... 偷偷談的地下戀情，真是一種無與倫比的浪漫... 當我們用高壓命令的方式，要求孩子聽你的話，孩子照 做了；但當父母轉過身去，孩子卻完全拋在腦後時，那 種話就叫做廢話。... 唯有父母充滿信心的放孩子去經歷、嘗試，並從心裡真 正的接受、相信且祝福孩子，孩子才願意讓父母參與最 重要的這堂兩性互動課，父母也才有機在旁適時伸出援 手，讓孩子在兩性關係中學習、成長。... 在孩童時期...Mr.廖建議和孩子談性說愛時... 建議父母可以去買一、兩本適合的繪本或書籍 坐下來陪孩子讀一讀... 而，當孩子們漸漸長大... 在性教育方面..因為男孩、女孩大不同 所以當然也應當「因材施教」囉~~(�▽�)~* 在女兒篇裡...Mr.廖對自己女兒說的一番話 讓我覺得講得真的很棒...很有道理 我已經在上頭做了bling-bling的註記 打算等咱家妹..到了適當的年紀時 一定要借來好好的說說才行~~ 「男生在達到高潮之後，可以拍拍屁股走人；女生呢， 則必須面對一個小生命的難題。男生或許可以狠下心來 不理不睬，但女生卻要承受心理的煎熬和生理上懷孕所 造成的不適。」 「想想看，萬一因發生性行為而懷孕，妳所面對的問題， 就是一個小生命死與生的決定。」我特別把「死」放在 「生」的前面，就是要讓女兒有所警愓，錯誤的婚前性 行為，所產生的生命去留問題，不是年紀輕輕的她有辦 法承擔的。... 等妳長大，擁有美滿的婚姻關係，有個愛妳的先生支持 妳，生孩子的經歷將是十分感動與甜美的。否則，這會 是一個非常恐怖的經歷。」... 而，在兒子篇裡頭... Mr.廖以模擬情境、陪看Ａ片 來幫助孩子建立正確性觀念.. 他會故意以輕鬆的方式.. 在飯桌上談起一些捏造或借用新聞事件 然後運用各種模擬情境... 跟孩子一起討論..訓練孩子思考 然後再引導他做出明智的選擇 他不但告訴兒子..做了不該做的事 將會有各種棘手的問題要面對 甚至還特別準備一份禮盒~~ 裡頭放了一支玩具手槍.. 及一本解決青少年性渴望的書 期望兒子能因此懂得自我節制... 並且..還陪著兒子一起看Ａ片 邊看...邊告訴他正常性行為和Ａ片的不同.. 說明影片都是經過特殊剪接處理 一般人不會像Ａ片裡的男女主角這麼誇張... Mr.廖說..很多高中男生對性的挫折 或是對女生的錯覺.. 都是受到Ａ片或其他色情書刋影響 如果..爸爸不陪他看..他還是會看啊!! 只差別在跟誰看、有沒有被誤導的問題而已... 所以他才寧願選擇陪兒子看 並告訴他事情的一體兩面.. 不希望他被錯誤的觀念影響.. 當然孩子對我們的解說... 一定還是會抱持著懷疑的態度 這時..我們可以鼓勵孩子閱讀相關書籍 或者去找青少年諮詢單位~~ 包括國民健康局青少年網站、現代父母基金會、張老師等 有第三方的人或資源介入.... 可以協助他們得到正確的資訊與答案... 呃...老實說..在教育男生性教育這一塊 我..覺得對自己較缺乏信心耶~~(＞﹏＜) 尤其..是在陪看Ａ片這件事情上.. 不但要若無其事的陪著孩子看... 還要藉機對之中的錯誤觀念..予以品頭論足及導正 唉~~對馬麻我來說..實在是高難度啦!!(�口�)!!

廖2~父母給的最好禮物

2011年06月08日
公開
25

Mr.廖在書中接著說... 我常想，做爸媽的，能給孩子一個什麼樣的禮物，讓孩子一輩子 受用、受益呢？..... 這個禮物，不必是個富爸爸就能給，而且還能給的相當豪氣。 這個禮物，不會散盡家財，沒有後遺症，不會讓孩子恃寵而驕、 奢靡浮誇。 我想來想去，只有閱讀能力，是一個這樣的好禮物吧！ ...閱讀，將給孩子無形的力量，陪伴孩子成長、茁壯。 讓孩子熱愛閱讀，有一個往書裡尋找答案的心，將是我此生能送 給他們最好的禮物！.... 我自己也是一個蠻喜愛閱讀的人... 這閱讀..不一定非書不可 可以是報紙..或者網路上的文章都行 閱讀可以讓我體會文字的美... 更讓我這宅媽..增長見聞..開啟智慧 不會因為足不出戶..而與社會脫了節 雖然..這閱讀啊~~ 阻止不了我這下垮的臉皮..增生的皺紋... 但，至少在腦子裡..多少還能有些長進 教導孩子們時..可以有應對的撇步... 在和親朋好友交談時..也能言之有物~~(�▽�)" 可惜..說到閱讀這件事哪.. 在我們家..就是一邊一國的現象了... 兩父子都是喜愛聲光大於文字的同好 一見密密麻麻的文字...就要喊頭昏 即使讀了...問他們感想..心得 也是支支唔唔..答不出所以然來 在我感覺上..他們閱讀..就只純粹在”看”書 用眼睛看了字面..卻少花心思去思考..咀嚼文字的涵義 我也知閱讀能力對孩子很重要... 但，目前為止..應用在維身上的方法 我也只能暫以”玩電腦”為誘因..為奬勵來推動 還無法想到其他更具體的好方法~~(ˇ�ˇ) 不過...在書裡..Mr.廖倒是和大家分享了一個好辦法呢~~ 其實要養成孩子們的閱讀習慣，是一件很容易達成的事。 說穿了，就是父母要下定決心，做一個簡單的改變，動手關掉 電視、少接電話、少上網，花時間陪孩子一起讀書。 ...要營造親子共讀的時間與環境.... ...身教重於言教，孩子們看爸爸也在「讀書」，自然而然也跟 著有樣學樣。.... ...將閱讀內化成生活的一部份。.... ...做父母的只要提供一個有利閱讀的空間和時間，就可以建立一 個自由、快樂閱讀的情境。... 我覺得看Mr.廖這本書的父母.. 基本上必須要保持理性...並且願意自省... 如果..在書中被點名到自己的疏失時 必須要抱著平靜的心緒..認真學習..實踐與改進... 呃....被大家看粗來了厚.... 偶...就是在說偶自己沒錯啦~~^^" 其實這個點..曾經jingyi 媽咪也和我提過 她提醒過我..若要孩子不對電腦這麼感興趣的話 自己就儘量避免在他們面前上網... 只是Mr.廖說的方法..更為具體..更一針見血 加上有「三人成虎」的作用...(再加我自己一票) 所以..馬麻我這次有真真切切的聽進去惹~~(>////

廖3∼別輸在品格起跑點

2011年06月08日
公開
26

這一章的標題..是這麼寫的~~ 『別讓孩子輸在品格的起跑點上』!! 其中的觀念...不但和我有深深的共鳴 並且...慶幸的是.. 正是自己一直在身體力行..並努力的道路上 要孩子不說謊，那麼，爸媽就別說謊；要孩子尊重別人， 那麼，爸媽就別對孩子鬼吼鬼叫；要孩子負責任，那麼爸 媽就要說到做到，別三心二意。.... 如果孩子的整體品格表現良好，他就握有一把開啟快樂人 生的鑰匙。... 良好品格的養成，靠的絕不是打罵，而是用如絲絲細雨般 愛的關懷，讓孩子逐漸明白事理，從心裡下定決心，改過 向善。打、罵孩子，只會讓孩子從父母身上看到、學到， 用打人、罵人的方法解決問題。 品格教育絕對是愛的教育！... ...做父母的一定要用行動表達對孩子的愛與關心.... 如果父母現在已經開始在親子關係的帳戶裡，不斷存入 愛與關心，那麼，你已經做對了品格養成教育的第一步。 我..除了把以上這段話..劃上bling-bling的顏色之外.. 還在旁邊...寫下了「I do!!」v(�︶�)y 這正是我在維身上使用的方法.... 並且..從他近來改善許多的行為當中 也成為我從中悟得到的原因之一... 他信任我的愛..接收到我真誠的關心 所以..願意讓自己跟隨我的方向... 修正自己..導正自己往好孩子的道路邁進~~（�︶�）↗ 父母最真切的一舉一動，都被孩子的腦袋影印下來，存進腦 海裡、放在心裡。等哪天有類似的情境，孩子就會直接反應 且複製我們的行為，父母給孩子輸入什麼，孩子就會複製出 什麼，分毫不差。 ..大部份的爸爸，在開車和打麻將的時候，最容易顯現出本性.. 在我家父子倆身上..真的是這樣耶... 尤其這最後一句話...說的更是貼切哪!! 這也是我之所以在全家開車出門時... 很害怕會遇上塞車的原因之一 每次...都會出現上火的把拔.. 怒斥吵鬧的兄妹..這樣教人尷尬的畫面~~(ˇ�ˇ) 打字至此...也突然讓我有個想法~~ 我時常都會抱怨兒子對我”軟土深堀”... 只敢欺負..忤逆我..在我面前發飆 但在他老子面前..卻像個敢怒不敢言的”俗辣” 淨做一些”明修棧道　暗渡陳倉”的違心勾當 其實...或許是我誤會他的心意了... 他並不是在欺負我...藐視我 只不過是..他複製了他老爸那一套.. 然後拿來用在我身上而已 至於對他老爸..他不是不想..而是不敢 不敢是基於他知道自己硬不過老子... 氣勢上..也輸對方一大截 可是..大人會日漸衰老，孩子會慢慢茁壯... 等到他覺得自己有把握壓過大人的氣焰時 就會原封不動..以牙還牙..全數奉還 而..這恐怕也是..為什麼父母們 常覺得青春期的孩子會叛逆的原因之一了.. 我們對孩子進行品格教育的同時，也該提升自己的品格水準！ 你做什麼孩子就做什麼，不要用說的，因為透過嘴巴的教 養往往是罵人、被罵、不高興、被打或是有人掃到颱風尾。 可是，你做了示範或你有所改變，孩子一定看得到。... 父母面帶微笑跟別人講話、跟別人溝通，不僅是在孩子面 前做品格教育的示範，甚至是把我們的孩子引導到平安裡 的一種方式。....什麼是活在平安中呢？就是當可能發生 衝突，或是已經製造出衝突場面時，孩子都能用一種善意 且不生氣的方式，去跟別人好好溝通。衝突少了，對立被 避免了，那種看你不順眼就打你一拳的事，就不容易發生 在我們和孩子的身上。 這一段話..讓我想起Mr.black慢養一書中 曾舉過一個發生在他兒子身上的例子... 有一次兒子開車載他出門... 結果在路上遇到別人故意超車及按喇叭的刻意挑釁 平日個性火爆的兒子見了..跟著衝動的猛踩油門 但，卻在追了一段路後..停了下來 他在心有餘悸中..問兒子停車的原因... 兒子回他一句~~「因為我現在正在生氣」 Mr.black說..當時他聽見兒子說了這句話時 心中非常的安慰..高興 因為他知道..在盛怒中..猶能懂得保持冷靜 不失去理智..瘋狂緊追的兒子 絕對可以對他放一百廿個心 我想...這正是Mr.廖文中所表示的意思吧!! 『孩子犯錯時，是證明你有多愛孩子的時候』 一見到這個標題...我立刻點頭如搗蒜... 並且湧上一股遇到知音般的感動!! 「當孩子做錯事的時候，不是我們處罰孩子的時候，而是證明 我們多愛孩子時候！」... 我們藉由一次一次的學習，修正教養孩子的方法；孩子也在一 次一次的學習中，修正與生活相關的態度和行為。.... 管教的目的不是要孩子永遠不犯錯或搗亂，而是鼓勵良好行為， 導正惡劣行為..... 曾經有人問過我...讚佩過我 為什麼我可以為孩子忍下這麼多委屈 做了這麼多的改變?? 記得當時...我很認真的思考過 然後，給了「因為我很愛他！」這麼一句回答 沒想到...自己竟然和Mr.廖的想法..不謀而合!! Mr.廖在書中..舉了自己兒子考試作弊 在收到學校寄來的記過通知單時 他自己的心情轉折..以及處理方法... 兒子所回答我的每一句話，我都選擇接受和相信，也完全不 質疑。..這是下次他是否願意再跟我說實話的基礎。.... ...是父母的兇惡態度不給孩子誠實的機會。.... 我們管教的目的，是要孩子打從心底反省，並且真心改過、 不再犯錯，而不是表面、短暫的服從。.... 如果父母採取的步驟是先好好說話、好好溝通，陪他解決問 題。沈澱下來之後，再告訴他，你必須為自己做錯的事負責， 其實大部份的孩子都會接受，孩子心裡十分明白他做錯了， 父母的目的在教會他面對和處理錯誤。 打孩子、罵孩子，對於讓他體會做錯了什麼、為什麼做錯、 下次要如何改進，以及怎麼面對和解決問題，是沒有任何幫 助的。...每次孩子做錯事的時候，要提醒自己，這時候正是 證明自己有多愛他的時候。.... 面對孩子犯了錯時....要忍住氣..不發火 應該有很多人會覺得..這是很難辦到的事 可是..只要我們下定決心要改變親子關係 只要我們時時提醒自己... 並找到能緩和自己情緒的方法 控制自己脾氣..其實是可以辦到的事!! 好比Mr.廖..好比我... 其實我們並不是天生的好好先生..小姐 這裝聾..裝瞎..裝啞..及耳朵包皮的本事 也是我們經過許多調整...”慢慢的”達成的 如果..我們試都不願去試..就投降..就說辦不到 那麼..我們又要拿什麼樣的立場.. 去說服我們的小孩改變他們的態度呢?! 他們是不是也可以回我們一句~~「我辦不到」 而我們會接受孩子給我們的這個理由嗎?! 另外..還有一個觀念..我再次和Mr.廖很有默契 那就是父母有錯時..也該向孩子道歉 道歉，是做人處事的基本道理，是一種勇於承認錯誤， 並試圖彌補傷害的表現。... 父母向孩子道歉，孩子就會向你道歉。 這段話...同樣在我和兩個孩子相處當中 一一應驗了~~(�▽�)~* 這個章節...我和Mr.廖簡直可說是~~ 從頭至尾...都契合至極啊!! 來看看以下這一番話~~ 品格養成的過程中，孩子會不斷的試驗和挑戰父母， 用言語或行為挑釁，想試看看父母是不是真的「從一 而終」，固守既定的立場與態度。... 只要是我的老朋友..老格友都知... 這樣的話...在我和維不斷的”交手”之中 已經出現過好多次了呢~~ 最後...Mr.廖還舉了在許多家庭裡.. 時常會上演的一齣戲碼~~ 孩子哭鬧吵買玩具的事為例..他說~~ 父母必須堅定自己的立場，發揮一流的忍功，忘記自己的 面子，熬過孩子的哭鬧攻勢。... 這一招...我也很常應用在咱家愛哭妹的身上 並且從小現在..都貫徹得很徹底... 所以像那種賴在地上哭吵要買玩具的事 我一次也沒在兩個孩子身上遇到過... 印象很深刻..大約在妹2或3歲左右 有一次小妮子不知在跟我番什麼...我不答應 小妮子一”張”..就哭著要往娘家樓上去 我喚住了她...(她轉過身..可能以為我要投降..) 結果..我只是叮嚀她~~ 進房間哭的時候..要記得開電風扇..免得太熱 小妮子聽了...還很”古意”的跟我點了點頭.. 一轉身..又放聲大哭的邊走..邊上樓去 隔了一會兒..維受不了跑下樓來問我~~ 妹妹怎麼了..為什麼哭得這麼傷心?? 我只跟他確定妹有沒有開電扇的事.. 然後就要他別管...哭夠了..她自己就會停 果真要不了多久... 小妮子又像沒事般..自動下樓來了... Mr.廖說..有些爸爸會用半帶威脅..恐嚇的語氣 去處理孩子所犯下的錯誤... 例如~~下次再打架..我就打斷你的腿... 或者..除非等我死了..否則不准你.... 這個爸爸的話說得很難聽，卻沒有辦法說到做到。 他的原則一直在改變，孩子明白，爸爸罵得再難聽都 沒關係，反正只要罵完就沒事了。... 以上的情形...那爸爸正是我家老爺... 至於那孩子的心情呢... 則恰恰和我家兒子心中的OS...一模一樣~~(＞﹏＜)

用對的方式愛孩子

2011年06月07日
公開
24

今天在看老米日記時... 讀到一則有關~~小三學童參加戶外教學 卻在六福村慘遭溺斃事件... 看完之後...我心中很有感觸 其實我並不是在評斷誰錯..誰對的問題 因為彼此角度和立場各異..不會有交集 只是...在這次的事件之中 讓我聯想起最近幾天在看的書~~ 《爸媽，都是你把孩子搞成這樣》 作者廖偉凡 這本書是前陣子勳媽(海水正藍)介紹分享的 目前我只看了94頁... 卻感覺每一字..每一句..都說進我的心坎裡 非常的能引起我的共鳴..頻道完全”麻吉” 如果說..前陣子讓我收穫匪淺的Mr.black 所著作的那本慢養教育... 讓我奠定了”慢養”對孩子有好處的觀念 以及對教養孩子增加了信心和願景的話 那麼這本Mr.廖的著作... 則是教會我更多教養的實戰作法 讓我可以將它落實到自己的生活當中予以應用 在封面上..開宗明義的寫著這麼一段精華~~ 父母願意改變　孩子才會變好 孩子成績差、愛說謊、脾氣硬、缺乏耐挫力 .....先別抓狂 他們只是影印機，複印你所有的行為 光這句話...就不得不讓我猛給他按Ｎ個讚惹~~^^d 甭說別人...在我家..就有個血淋淋的例子哪!! 雖說在專業的角度上... 為了解釋我家土番兒子的言行做為... 給了一個醫學上的名詞~~非典型ADHD 可，後來..我心裡也曾浮過這麼一個念頭~~ 看咱家父子倆如此雷同的性格特質... 再看了有些程度嚴重許多的ADHD孩子 父母本身和孩子所受的辛苦 以及彼此要面對的漫長又艱辛的”功課” 我就覺得自己和孩子所經歷的... 根.本.不.算.什.麼!! 或許..咱家兒子壓根就和ADHD沾不上邊 ”兇手”..其實來自他老子的遺傳因子才是!! 這本書..讓我非常有心得..感觸也很深 才剛翻看了不到1/4... 幾乎每一頁..都給它bling-bling(劃滿瑩光筆..^^") 一方面想說以自己這般龜速.. 不知何時能拜讀完成..寫出心得 二來..又怕屆時小小一篇日記.. 恐難將書中的精髓一一點到名 所以...馬麻我決定~~ 就從現在開始...分段和大家一起分享吧!! 咱先..在Mr.廖的前序中.. 寫了篇∼『獻給全天下的爸爸媽媽』一文 文中第一段..他是這麼寫著~~ 在一陣兵荒馬亂之後，我突然變成了一個單親爸爸， 其中最大的挑戰就是必須一個人把兩個孩子搞定！ 恐怖！會是你一開始的感覺； 抓狂！大呼小叫！會是你必經的過程； 溺愛！亂亂給！會是你無計可施後的爛方法！ 而後，我必須要做一個重大的決定，是要繼續這種我鬼吼亂叫， 而孩子鬼混亂跑的生活，還是當一個能享受做父母樂趣的爸爸。 ............ 慢慢的，我學會忍耐，走一個半小時的路來平息怒氣、 解除引爆親子戰爭的引信； 慢慢的，我學會愛的表達，親手準備愛心便當、寫信， 表達對孩子的愛與關懷； 慢慢的，我學會閉緊嘴巴，停止我的雜唸，用身教、用行動 去做孩子的示範； 慢慢的，我學會放下堅持，開放我的心胸，讓孩子去大膽嘗試 生命中各種可能； 慢慢的，我鬆開保護孩子的雙手，讓孩子自己去摸索、碰壁， 去體會人生的道理； 慢慢的，我願意花上兩、三年的時間，等待孩子慢慢去找出屬於 他們自己的道路。 我變了，我開始學會成為一個「心口如一」的爸爸，一個能相信、 陪伴、鼓勵、導正孩子的爸爸。 ............ 用對的方式愛孩子... 這一大段話..都是我劃上的重點... 其實...極端好或壞的孩子..畢竟都算少數 大部份的孩子在行為表現..或人格特質上 都是相差無幾的 而，當父母的人..也不是天生就是好爸爸..好媽媽 在我們用欣羡的眼光和評價去讚美他們之前 其實...他們也曾經經歷過一段抓狂的歲月 好比Mr.廖所言...這所有的成長..所有的收穫 他都是經由~~”慢慢的...”過程..演變而來 在Mr.black為他寫的序之中... 以下這幾句話..真是非常有道理~~ 『教養最重要的，是建立孩子的自信心，以及品格教育。』 『教養，是父母和孩子之間互相學習的結果。』

廖1~學業成績沒那麼重要

2011年06月07日
公開
20

第一章..Mr.廖就針對普遍父母們最在意的學業成績 做了一番見解和實用心得..他說~~ 在孩子國小到大學的求學階段，學業成績是評估 父母教養績效的最重要指標。 孩子的學業成績好就代表爸媽教得好、教得棒！ 有天..他見到兒子寫著40多分的數學考卷.. 人快瘋了..臭著臉去工作.. 恰好那天節目安排專訪張老師 他就著這問題..和他請教起來... 最後..Mr.廖想通了... 當天在自己日記本上記錄下~~ 「反觀自身，成績不是孩子生命的全部」幾個大字。 像我這樣對數學一竅不通的人，為什麼會在當了爸爸之後， 就自認有資格要求孩子數學一定要考一百分呢？ 我也想不通。..... 另外..Mr.廖在『懂得放大孩子的長處』內容中 給了我一個自己從來沒思考到的層面... 一個很棒..很有道理的觀念~~ 父母老愛為難孩子的短處、而忘記放大孩子的長處。 送孩子去補習，是「強烈為難孩子短處」的作為， 我們要孩子拚命去提升的，是對孩子來說最難、最不在行 的部份。.....例如，英文不好就補英文，數學不好就補 數學，什麼不好就補什麼.... 他並且以自己兒子為例... 雖然他在數學上不行..但在音樂上卻表現很優異 國三上學期才決定高中要讀音樂班 卻能靠著打擊樂的底子..靈敏的音感.. 不斷拜師學藝..認真練習 最後一舉考上公立高中音樂班... 對此..Mr.廖說~~ 那是因為他在優勢上全力發揮的緣故吧！... 孩子沒有學習的條件與動力，花再多時間、 金錢也是徒勞無功.... 後來..當女兒主動跟他表示要補最拿手的英文時.. 他也在父女倆的溝通之中..明白一個道理~~ 「當父母的很容易就陷入「某科不好就補某科」的既定 框架裡，女兒卻一腳踢開了這個框框，把補習視為加強 優勢科目的手段。孩子心裡想的是：優點再放大，強項 再加強；父母心裡想的卻是：把孩子的短處放大再放大， 這兩者真是天差地遠啊！... 原來當孩子主動思考、主動出擊，企圖改善學習狀況時， 比父母窮追猛打有用多了！.... 關於這放大長處..不為難短處的道理 Mr.廖還做了以下詳細的舉例說明~~ 大部份的父母必須認清一個事實，只有少數的孩子每一門 功課都很好，當然也不會每一門功課都很爛，就算我們的 孩子只有一門功課好，那我也真要恭喜這個孩子和他的 父母，因為已經能確定這個孩子的性向發展和學習特質。 如果你覺得一門功課好不夠，那麼每一門功課都好的孩子， 未來就一定比專精某一科的同學有成就嗎？那可不一定。 對於以上那段話... 老實說..我也曾經這麼思考過 好比我家維..雖然截至目前為止 小子在學校的成績..每科表現都還算均衡 可是..曾經在祥老弟問我對兒子未來的打算 會讓他走高中或高職的路時... 我只明確的回答他~~ 以我對自己兒子的瞭解... 這重理論..每天要背..要看一堆文字的高中課程 絕對不會是適合他的路!! 但..至於讀高職的話... 在選擇科系方面...又該如何做決定呢?! 老實說...依小子目前的性向來看... 我還真是沒法拿主意哩~~(�▽�)" 誠如Mr.廖在書中比喻... 有些以升學為導向的學校.. 常常會犧牲他們認為不重要的如家政、體育等課程 拿去加強升學考試的科目... 但，很奇怪的是...這些年我們所謂的「台灣之光」 卻是體育最好的王建民..郭泓志..蘇麗文等運動選手.. 可以顯見的是..正如Mr.廖所說~~ 「對孩子而言，沒有任何一門功課是不重要的。」 若能及早發現孩子的長處... 父母也能從旁予以協助..鼓勵..給他機會 相信孩子一定能有發光..發熱的一天 在這個章節的結論裡..Mr.廖說的這句話 完完全全說中了..我近來看咱家維的改變 內心裡感受到的心聲哪~~ 「孩子因為被信任所得到的成長動力，是你永遠 無法測度的....」

落選感言

2011年05月26日
公開
20

4月底..也就在報名的最後一天 momo媽留了悄悄話..和我分享一則訊息 說是自己也是當天才偶然看見 於是..邀我一起去報名參加~~ 《第六屆全球華文部落格大奬》 因為...參賽資格內有幾項規定... 其中一項是~~ 必須每篇文章中都有可回應的功能 於是..我只能棄全心經營的BBH... 選擇了奇摩的blog參加~~ㄟ(�▽�ㄟ) (幸好馬麻我設了好幾窟~~^^") 這屆報名的親子類別blog..共有436個 初審將從中選出150名 前兩天...公佈了初審名單 馬麻我呢...在沈澱..思考了兩天後 才在momo媽的留言板中..誠心道賀 並且告訴了她..一個好消息..和一個壞消息 我說~~這壞消息呢... 指的當然就是..發現自己沒入圍這件事啦~~^^" 而好消息呢... 則是慶幸這失望的心情感受.. 我只維持了約5分鐘左右~~v(�︶�)y 尤其是在今早..參觀了幾家入選的blog之後 我更深深的覺得...自己實是落選有理啦!! 這是我第一次參加這樣的活動 失敗...或許並不是件壞事 因為在這之中..我發現到了自己的不足 以及看到別人用心的經營... 和不同的生活精彩!! 寫下這篇落選感言的目的之一... 其實正是..為了記下這次失敗的心得 好在下一次相類似的機會來臨前 能夠做好充實和學習~~(�▽�)~* 我反省之後的發現...如下~~ １、門面，要做好 因為自己懶的關係...加上BBH版面已做得非常好 我通常都是直接套用blog提供的制式模板 並沒有真正用心設計專屬的風格 (實話是~~光看那一堆奇奇怪怪的HTML指令.. 偶就頭暈眼花惹~~@.@ ) 門面...其實也是非常重要的一項 要能在眾多競爭者之中..脫穎而出 製訂自己專屬的獨特網頁..真的很重要 如果能抓住別人第一眼..並留下深刻的印象 才能吸引他們..想要一窺門內景物的心呀!! ２、介紹詞和推薦文章面向不夠深入和廣泛 這次因為時間很趕(在截止前8小時左右才報名) 馬麻我反應一向遲頓...缺乏推介自己的經驗 加上時間不足以觀摩其他參賽者 以致於...覺得自己的介紹詞..不夠有力..特別 另外..選擇的三篇推薦日記... 內容不夠多元...廣泛 應該設定不同主題..各選其一 例如心情類..出遊類..教育類...等 下次...要針對以上發現..做修正和改進!! 另外...關於經營blog的心情... 感覺自己有時..顯得有些矛盾 不知大家是否也會有和我一樣的感受~~ 明明寫日記的主要功用..就是為留下記錄而已 和參觀人數的多寡...應該是沒任何關聯的才對 但...有時..又難免會有些在意~~^^" 不過...對於這個統計數字.. 我的想法並不是只為了享受其中數字增加的”虛榮感” 而是很開心自己的想法..自己的觀點 能獲得到許多人...以點閱的方式來表示支持 雖然到目前為止...我的人生並沒有多大的成就 可是..因為曾有過生死交關的遭遇... 還有和一個非典型ADHD兒子鬥智”交手”的經驗 一方面~~希望能夠以自己樂天..向陽的個性 為許多心情正處於谷底的人..一點能量和鼓勵 一方面~~也期望經由自己坦白的分享..真心的傾聽 可以讓許多和我有相類似經歷的人... 感覺到自己..並不孤單!! 我很珍惜每一位願意來此交流 聽馬麻偶碎碎唸的舊雨..新知們 因為有緣...咱們才會在浩瀚的網路世界中相遇.. 不管是”萍水相逢”..來去匆匆的過客 亦或願意交付我信任..進而”相知相惜”的友情人 我...都感念....我都歡迎... 馬麻偶..還是會繼續這樣碎碎唸的生活分享 若不嫌棄的話...隨時歡迎你們的光臨~~（∼�▽�∼）

黑幼龍"慢養"教育

2011年04月23日
公開
57

馬麻我看書有個習慣..就是~~劃重點^^" 所以..只要喜歡的書..我大多婉謝朋友的借閱 直接自己買一本回來閱讀兼收藏~~(�▽�)~* 『黑幼龍慢養教育』這本書..早有耳聞 前陣子和譓娟連絡花博之約時 她提起剛看完這本書...問我有沒有興趣 後來聽我說起自己看書的”怪癖”之後 便大方的表示...要把這本書，送給我 理由是~~她覺得我比她..更適合..更需要~~(#�▽�#) 在序文裡..我立刻就對Mr.black針對「慢養」下的定義 非常認同...頻頻在心裡按∼讚~~^^d 「慢養」，並不代表放任孩子，而是能夠給孩子學習的機會， 讓他們在學習中成長，找到最好的自己。 坊間對於親子教育的文章和書籍..多到不勝枚舉 不過..因為馬麻我在選擇時... 並不在求範圍和數量的眾多 大多時候..都是針對自己孩子的相似問題 或者當下百思不解的困擾.. 希望在別人不同角度的思考和方法中 可以學習到教育自己孩子時的解套靈感 誠如Mr.black所言~~ 我並不喜歡教別人怎麼教養孩子，因為每個家的狀況都不一樣， ...大家對所謂「好孩子」的定義不同，...像我的四個孩子， 個性完全不同，成長的背景也不一樣。...如果父母能夠注意到 這一點，考慮到孩子成長的過程和環境的不同，自己就會少掉很 多煩惱。 老實說...我之所以會對這本書產生心儀情緒 主要是因為Mr.black家中也有個性叛逆的孩子 這..總是免不了讓我聯想起自己的兒子 除了想從過來人的經驗中..學習到更好的方法之外 其實..也是想藉此..為自己增加再努力的能量 我總是覺得..除非走過相類似的道路 否則..實在很難做到同理對方的感受 感覺從他們口中說出的話語.. 字字都鏗鏘...句句都讓人心有戚戚焉... 我們不應該用現在的狀況來判斷孩子將來的好壞， ...不要現在就替自己孩子的一生下定論！孩子的 教育應該要慢慢來，給他們一些空間，讓他們慢慢 形塑自己的人生藍圖。 對於Mr.black說~~ 我們常擔心小孩吃太多苦、太累，但有時候真的要克服 那種心理障礙... 關於這一點..我時常會想著... 今天，如果不是因為我自己行動上有障礙... 不是因為我不會騎(開)車..無法親自接送小孩 不是因為住在大眾交通工具不普遍的鄉下的話 我...應該也會放不了手..狠不下心 讓孩子自己騎著腳踏車..在車來人往的馬路上穿梭 所以...我的放手算是有些無可奈何..迫不得已 但，或許..這也是我該慶幸的地方... 有所失...就有所得... 很多人看了我日記裡..面對維的挑釁、叛逆 以及失控時激烈的肢體動作時 總是會問我...為什麼我做得到包容和忍讓?? 我心裡的答案...其實很簡單~~ 因為我愛他，我希望他能變得更好!! 強力鎮壓..破口大罵..嚴厲處罰的方式..我全試過了 但，很可惜的..不但沒有任何改善的效果 反而..讓我們母子間的距離..越來越遠 維對我做的..和Mr.black兒子比起來... 簡直是小巫見大巫 參考別人的教育方式時...我時常會跟著檢視自己 Mr.black夫妻在面對孩子叛逆時期時..是這麼做的~~ 和孩子抱一抱、和孩子談一談、相信孩子、等待孩子， 父母要轉向孩子，孩子要轉向父母，孩子是慢慢養大的。 ...我們對孩子的愛，不會因為他們功課不好、行為稍微 有點凸槌而改變...孩子們會聽父母的話，但他們更想看 父母怎麼做... 我相信他不是壞孩子，只是一時好奇犯了錯。.... 其實對他生氣也沒用，而是應該給他空間跟他說道理， 反而比較有效。 孩子常會因為一時好奇做錯事，但父母親除了問清楚事實 真相外，更重要的是應該成為孩子的靠山，要讓孩子知道， 爸爸媽媽會支持他，即使他犯了錯，只要改過，爸媽對他的 愛永遠不會改變或減少！ 若問我近期日記裡..維的一些好改變是怎麼來的 其實我做的..真的就是~~以上那段描述!! 在閱讀親子教育的文章或書籍時... 最教人感到快樂的~~ 莫過於自己和專家們的理念產生共鳴的時刻了 這樣..會讓自己覺得沒有努力錯方向 也會在心裡升起..一股被肯定的力量!! 雖然我們用的語詞...不見得完全相同 但蘊含在裡頭的觀念和意義..卻是一致的!! 每個人其實都很想活出別人心目中最好的自己，如果對方 覺得你很善良，你就會希望自己變得很善良；同樣的， 我們如果覺得別人很壞，那對方會想反正你已經把我看扁， 那我就變成你期待的模樣。 時常我都會要求..提醒自己.. 在處理兄妹倆的”糾紛”時..要力求公平 Mr.black有四個孩子..我想在這一點上 他們夫妻倆肯定更加頭疼了... 爸爸媽媽如果稍微一不公平或偏心，就很容易失去孩子對 父母的信任，小孩會認為你不公平，對孩子未來造成的影 響很深... 自從兄妹倆開始會依己所好爭吵時... 我抱持的觀念從來就不是~~「大讓小」 我時常跟兩個孩子說...如果葛格(妹妹)願意讓你的話 那是因為他(她)很愛你的關係..不是應不應該的問題 現在..兄妹倆最常發生爭執的事件就是~~看電視 而..我處理的方式其實也很簡單... 就是~~只要讓我聽到另一方不服..出現爭吵的聲音的話 那麼就是~~關電視..兩個人都不要看最公平 除非你們自己達成共識...才可以再重新打開... 這樣的方法..每每都能獲得很好的效果呢!! 最後..在Mr.black書中有一段小故事..我非常有感觸 就將它寫出來和大家分享..當成最後的結語吧~~ 陳之藩有篇文章寫道，美國和歐洲的教育家聚在一起， 歐洲教育家認為美國的教育就像是在挖礦，把孩子切、 割、磨變成一個寶石，就像許多拿到諾貝爾奬的傑出 學者一樣。而歐洲的教育就像種花，教育人員做的是 澆水、加肥料、讓種子變成它本來的樣子，無論是玫瑰、 康乃馨、山茶花，他們都會細心呵護，讓每一株花朵 都有自己獨特的模樣。這讓我想到台灣的教育，不是挖礦 也不是種花，而是塑膠工廠裡頭的射出成型，要求個個 都一模一樣。

心得~100萬的願望

2011年04月02日
公開
697

因為海水正藍媽咪的推介... 在瀏覽了 沈芯菱blog 之後 我毫不猶豫的訂了她的書∼『100萬的願望』 想看看這位屨創得奬者最年輕紀錄的小女孩 她充滿辛酸的成長故事.. 她教人讚嘆佩服的志工事蹟 她所有的故事...我都想瞭解~~（∼�▽�∼） 我其實一直蠻贊同『時勢造英雄』這句話 有時候..物質環境的優或劣... 打造而出的人物個性與成就..不一定都呈正比 自己的人生要成為叱吒風雲的「英雄」 還是躲藏隱匿..仗勢欺弱的「狗熊」?? 艱困的生活環境是成功的助力 還是失敗的藉口?? 往往都取決於自己的意志和信心 在沈芯菱的身上... 我更加的證實了自己的想法!! 我很贊同沈春華對沈芯菱的一段描述~~ 芯菱的成功，乃在她的慧根天性，這其中善念和愛 是根本基石。尤其，芯菱的父母給予她「狹隘卻寬 廣」、「不足卻富裕」、「平凡卻不俗」的人生情 境，並樂當她「夢想的翅膀」，更是讓芯菱在樂觀 和自信中，不斷向前邁進的動力！ 若非對人生具有慧根...才十多歲的女孩兒 怎說得出「付出不是有限的施捨，而是無限的獲得。」 這麼饒富哲學的體悟來?! 又怎麼在小小的腦袋裡..會懷抱著 「用鍵盤打造知識公益、用滑鼠彌平社會斷層」 這般具理想家的思維?! 她和聖巖法師在節目中對話的內容... 也著實教我讚佩.. 「這..真的是出自一個十多歲小女孩口中的話?!」 以上這個來自心底的疑問句 應該是我在閱讀這本書時... 內心裡出現次數最多的ＯＳ了~~(�▽�)" 翻開沈芯菱的得奬記錄... 真的是名稱一個比一個響亮 來頭一個比一個要大 不但代表台灣到國外出席表揚典禮 也擔任國際的兒童大使... 甚至小小年紀的她..已考取31張電腦專業證照 關於這部份...我覺得聖巖法師的解釋相當貼切~~ 這些輝煌的成就..其實全是「自助助人」的寫照 當你想要幫助別人時，自己的成長是最快的... 最近因為想要幫助別人，所以就去學習，最後內化 成自己的知識..... 創事業的人，多半不是天才，而是有心....缺乏什 麼，必須自己觀察，金錢...知識...技能..視環境 需要來加強自己。...」 我活到接近一枝花的的年紀... 才開始懂得..並且去實踐~~ 想做的事..就從現在開始..別再等待的道理 說起來...有些見笑的是~~ 這樣的心態轉換..還是來自有感於自己記憶退化 若不想到就趕緊去做...很可能下一刻..又給忘記~~^^" 但沈芯菱卻說..在她從事公益這條路上 剛開始遭遇長輩反對..或抱持懷疑態度時 她就懂得以~~ 以後可能有各種長大的壓力束縛著你，於是你又沒辦 法實行了，那不如今天就來做了吧。而且我想讓他們 相信，我可以提出很明確的目標，我將來要怎麼走， 這不是夢想，而是理想，讓他們對你產生信心，然後 才放手讓你去做。」 大家都讚沈芯菱是電腦神童..是天才 或許在天賦上..她真是比常人要優秀一點 可，若不是有一對抱持「再窮，也不能窮了孩子教育」 觀念的偉大父母在背後一路相挺..支持 相信縱使擁有卓越的天資..也無發光之日 芯菱說..她的求學之路及第一台電腦... 是媽媽變賣配戴已久的玉飾.. 以及年輕時省吃儉用攢錢買下的金飾而來 芯菱說..母親在她的教育與自己的回憶間 選擇了她的教育... 以我自己退縮的個性... 實在難以想像以小學六年級的年紀 竟然能以幫阿公賣文旦的初衷.. 進而以電腦設計網頁參加全國性資訊比賽活動 並且在十多位評審的環伺..審核下 在他們詢問在師資缺乏、教育資源不足的雲林鄉下 她如何學習電腦的提問時... 她竟然能從容不迫..反應靈敏的回以~~ 我當然有老師，它就是我的心，我每天用心、努力地學習； 我當然有教材，它就是失敗，我常常在錯誤中尋找答案。 這樣簡潔有力且充滿智慧的回話 最後當然為她帶來第一名的殊榮了!! 妳能想像嗎?! 12歲時..芯菱成立了自己的網站工作室 並且開始接洽設計業務... 她說..為了讓客戶滿意.. 她必須時時刻刻充實自己 也因此學會了攝影和撰寫文案等能力 當然期間..她也遭遇到重重的難題 但她這麼說~~ 疑慮是我們心中的叛逆者，由於害怕去追求，常會使我們 失去我們原本能夠贏得的。....夢想之所以會實現，是因 為築夢者從來不曾放棄。 「安安免費教學網站」是芯菱的理想 因為她出身於弱勢...更能體會弱勢的辛苦 這個網站的誕生..源於她有感於 弱勢子女的學習路途困難重重 她想架出一個免費的教學網站服務弱勢學子 為此..她付出許時間與心力自不在話下 甚至..還為此放棄明星國中的邀約 將所有時間全投入網站的製作 對於成績..她自有一套自己的想法~~ 我覺得只要達到一定的課業成績就可以了， 分數並不能證明一個人的學識或內涵，自身 的利益對我而言並不重要。.... 讀書不是為了考試，考試也不是為了名次。 如果能多出時間實踐理想，但分數上不是最 完美的話，請容許我退一小步，成就一大步。 畢竟學校給的是分數，而我想要做的，是人生。 在一百分與九十五分之間，我選擇了九十五分， 做我自己。 老實說...我不是個關心時事的人 對於書中提到「一元柳丁」事件 馬麻我..還真是不太有印象呢~~^^" 不過..對於一個國中女生的正義感和膽識 竟然可以為了果農們血本無歸的境況 提筆投書到「聯合報民意論壇」 並且為了守護農民尊嚴..捍衛農民權益 收集多方資料..架設「守護台灣柳丁」網站 甚至不惜以小蝦米對抗政府機關這大鯨魚之姿 回函報社...並接受媒體採訪.. 只為了揭露政府未解民間疾苦的真相... 我，真是佩服得五體投地..自嘆弗如啊~~(ˇ�ˇ) 芯菱為百萬農民發聲的內容..是這麼說的~~ 既然有人認為一個國中小女孩的話不可信， 那麼我就架設網站、提出證據。不用靜坐絕 食，不用抗議遊行，我要用最溫和、最有理 的方式，告訴全國人民現今台灣農業的窘境。 芯菱說~~ 奬座會沾上灰塵，但隨之而來的榮譽、責任感， 無論再久，依然深刻！ 再多的榮耀，也比不上自我的肯定，以及幫助別 人時所帶來的快樂。 在小小年紀的芯菱身上...ＯＢＳ的我看見了~~ 原來一個人能夠做到的...可以這麼多 原來自己到目前為止所做的...是這麼的不夠!!

心中的小星星

2011年01月15日
公開
23

小男孩∼伊夏..是片裡的主角 一個讓老師和父母提起名字時.. 就忍不住皺眉..搖頭加嘆氣的頭疼人物 即使大家對他的評價多是抱怨..數落和指責 可是..他還是生活的很快樂 腦袋裡常出現許多天馬行空的想法 他眼裡的文字..會跳舞 數學小考時..他用了一節課的時間在做白日夢 夢裡..數學公式帶著他去了一趟外太空旅行 當表示考試終了的鐘聲響起時.. 他回過神來的表情.. 就像經歷了一場真正的冒險似的.. 他喜歡觀察魚兒在水裡悠游的姿態 不管是學校的池塘..或者家裡的小魚缸 我想..或許是正羡慕著魚兒的自由吧... 所以..有一天..他索性背起書包..溜出學校 蹺課到外面的世界去...找自由!!（�︶�）↗ 最終..唸了兩次三年級的他 還是遭到被學校退學的命運 爸爸對伊夏散漫的學習態度..非常生氣 覺得一切都起因於..對他的要求不夠嚴格所致 於是..藉著私人交情.. 送兒子到一間離家遠.. 並以教學嚴厲出名的寄宿學校就讀 獨自坐在安靜的房間裡..無聲掉著淚的伊夏 被家人”遺棄”的感覺..一波波湧上 他覺得大家已忘了他的存在.. 他..找不到回家的方向.. 他自問著~~「我難道真的這麼差勁嗎?!」 甚至在和同學聊起住校的事時 把被送到寄宿學校看成是一種”處罰”~~>"

我看三傻心得

2010年12月09日
公開
22

下午..在PPS上... K完momo媽強力推薦的好片~~「三傻大鬧寶萊塢」 果然..有獲得五顆星最高評價的實力!!^^d 這部戲是印度片... 戲裡的每一首配樂..除了好聽之外 我發覺..真的是為戲量身訂做的一樣 和劇情裡正在表達的內容..完全相呼應!! 男主角就是前兩天我分享的那則影片中 被拉上台的那位”假教授” 套一句前幾年..台灣非常流行的話~~ 他呢...是一隻誤闖都市水泥叢林的..小白兔 進了一間統治專制..教條嚴苛的學校就讀 然後..一直企圖要改變傳統的小人物 對於他性格的描述... 我覺得配樂裡的一段歌詞..十分適合~~ 「他像隻心靈自由的小鳥，落在”病毒”的巢裡； 我們像是機器人，盲目執行教授們的指令」 (”病毒”指的是裡頭一位深具影響力的教授..) 男主角有句座佑銘~~『Aal-izz well』 簡體字是翻成”什麼都好” 但..我個人是覺得..若改用台灣通用話來講.. 有點類似是”這沒什麼，安啦!!”的感覺~~^^" 是一句帶有鼓勵意味的自我打氣話語 男主角告訴他的好朋友說... 「不管碰到多大的問題，就告訴你的心”Aal-izz well，好兄弟” 雖然這句並不能解決遇到的問題， 但能得到面對問題的勇氣!!」 這席話...我非常..非常認同!! 很多時候..並不是問題本身太過棘手 而是..我們根本就缺乏”面對”它的勇氣!! 有了勇氣..就會生出信心； 有了信心..智慧就會降臨!! 在這部片子裡..同時也探討著學生自殺的議題 不過..難能可貴的是... 處理的方式..並不會讓觀眾感到太多的悲傷 反而能從旁觀的角度..獲得到對生命與教育的省思 男主角在學長的喪禮上...對著”病毒”嗆了一段話~~ 「眾人都覺得他是自殺...讓他致命的..是頸子上的那條繩子 卻沒有人去想過...他是被”謀殺”的... 殺死他的是精神上帶給他的壓力!! 工程師絕對是聰明人，可是到現在.. 卻都還沒發明出..可以測量精神壓力的儀器...」 此外戲裡..男主角有好幾句話... 聽在我心裡..真的是鏗鏘有力..深得我心啊~~ 「教授們只教學生怎麼拿高分，卻不教工程學」 「學習是為了成就，不是財富!!」 「追求卓越，成功就會出其不意找上門」 男主角在戲裡..一直反對傳統的死讀書方式 他認為..必需懷抱著『理解並享受科學的神奇』心態 才有辦法把知識自然而然轉化成自己的能力 他得到第一名的成績... 不是因為他課文背得滾瓜爛熟... 而是基於他對工程的激情!! 片子裡..也讓我對於「打賭」這件事..小有心得 有時候..對於某些沒勇氣去做的事.. 要讓我們「心動也馬上行動」的話 其實..是需要一點刺激和衝動的 而「打賭」就是大多數人..會選擇的方法之一 好比男主角和兩個好友的打賭... 讓他藉酒壯膽的告白..肯定了自己的愛情 也讓兩位好友.. 一個去除偽裝..勇敢跟父親爭取自己要走的路 一個則拋卸恐懼..和迷信..願意相信憑己就能辦到 而另一個打賭..也成了一直想超越男主角的「應聲蟲」 不斷督促自己...堅持到底的動力... 這整部影片的核心.. 其實就是繞著「父母決定孩子未來」這個主軸轉的 在這一點上..可能因為我原本就抱持不同的想法 從來就沒想過規劃孩子將來要走哪條路 所以..感受並不特別深刻 只是..當男主角對著女主角姐姐的肚子說著~~ 「寶寶..你還是別出來吧... 外面的世界就好像是個馬戲團一樣 爸爸是馴獸師..手裡會揮著鞭子..干涉並控制你的生活...」 這段話...讓我聯想起另一部新加坡電影『小孩不笨』裡 也有父母手執皮鞭..站在孩子身後的相類似畫面... 還有關於自殺的議題... 兩部片子..也都有涉獵到 我非常喜歡男主角和所有朋友們 對著躺在病床上..自殺未遂的好友唱的那首歌 歌詞除了一直重申不放棄的理念外 這句「只需要一點點勇氣，就可以讓生活轉個身」 我很喜歡..也很有感觸... 一個重病癱躺在病床上的人... 究竟是「不想」還是「不能」再站起來呢?? 以劇中好友來說... 重病有如植物人的父親..叨絮的母親..嫁不出去的姐姐 這些全都是他恐懼未來..及承受壓力的來源 他想放棄一切的念頭...是不是基於這樣的想法~~ 「如果能繼續這麼躺著的話... 就可以不必再揹著這麼沈重的擔子過生活...」 所以最後..讓他甦醒過來的方法.. 就是告訴他..壓力已一一除去.. 另一個好友戲謔稱著.... 「早知道一句”免費”就能讓他醒過來... 幹嘛還要犧牲我??」 看似一句教人莞爾的話... 但，正如我的疑問~~是「不想」還是「不能」?? 或許這也是編劇想讓大家深思的另一伏筆吧... 整齣戲..是以半倒敍的手法呈現的 從學校畢業5年後... 兩個好友加上「應聲蟲」急尋失踪的男主角開始 隨著劇情走向..慢慢抽絲剝繭... 最後...你會發現... 原來..一個外表樂觀..智慧..開朗的人 其實並不一定是「表裡如一」..先天就如此的... 他們心裡..也有不能說的祕密..和痛苦.. 只不過..他們選擇用陽光的一面去過日子罷了 總而言之...這真的是一部非常值得觀看的好影片!! ★★★★★ ＰＳ、 建議有興趣觀賞的朋友們.. 當然..能進戲院看..絕對是最好的選擇 若不行的話..我個人是覺得.. 土豆網畫質較差一點..PPS清晰多惹~~^O^

超感動的"叫我第一名"

2010年10月19日
公開
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今天在momo媽日記裡... 經由她大力推介 我也點入『叫我第一名』連結網址 非常認真..用心的看完整部故事 這是一部真人真事改編的影片 故事內容在講述罹患罕病~~「妥瑞氏症」的主角 如何從立志..努力..到成為老師的所有艱辛過程 男主角之所以立志要當老師 原因說來是有點諷刺及發人省思的 他只是為了要當一個... 和自己從小到大遇見的..完全不一樣的老師 布拉德(主角)從小就是個”引人注目”的孩子 因為疾病的關係... 使得他的大腦會發出奇怪的指令 讓他身體不由自主的抽搐.. 並且還會不斷發出奇怪的聲音 可想而知..面對這樣一個”與眾不同”的孩子 對於首當其衝的父母來講 是多麼困難的人生課題... 關於之間的細節..影片內都有詳細的描寫 在此...我就只記錄自己觀賞後的心情 以及部份揪緊我心的深刻感動片段... 影響布拉德人生的第一個貴人 是他升上國中後...學校裡的校長 在一次兩人的對談後... 校長誠摯邀請他參加學校辦的音樂發表會 可想而知...布拉德發出的”伴奏”聲 鐵定會成為典禮中..引來眾多白眼和噓聲的目標物 於是...在音樂會結束之後 校長請了這位”噪音製造機”上台... 讓我覺得這位校長非常有智慧的言行是 當下..他並沒有以自身立場.. 對全校師生解釋布拉德的行為和疾病的關連 而是透過和布拉德話家常式的一問..一答 慢慢引導布拉德逐字說明自己的疾病 以及深藏在他心中..最真實的感受 在台上..布拉德說出自己的心情~~ 他表示別人對他難以接受的態度.. 會讓他的症狀反應得更激烈 唯有他自己覺得被大家接受了..才會有所改善 校長問著~~學校裡的每個人..能怎麼幫助他?? 「我只是希望能像其他人一樣得到平等對待。」~~ 布拉德說這句話時..完全沒有怨懟..沒有怪罪.. 只是很平靜的抒發自己的心聲 可是...這句話卻具有十足的震撼力..彷似擲地有聲 我的感動...瞬間融化成水..從眼角汩汩流瀉而出... 我想...這並非只是布拉德的心聲... 而是所有身心障礙者...最基本的盼望!! 誠如布拉德為這段回憶下的註解~~ 『幾句話..一席教育..就像為我打開了通往全世界的一扇門』 是啊...校長這般以知識掃除無知的做法 真的是影響一個人..很重要的轉捩點!! 另一場讓我感觸很深的場景... 是媽媽帶著布拉德參加妥瑞氏症的”互助會” 她原本的用意..是想藉著接觸有相同病症的人 一起分享彼此的經驗和方法 讓自己和孩子可以找到正確的方式和妥瑞氏症共處 卻沒想到...在這個”互助會”裡 聽到的全是對社會和人們的抱怨..不滿和憤慨..等 消極又悲觀的想法... 這個發現...讓布媽媽非常生氣... 拉起布拉德的手..憤而離開 邊走..邊生氣的表示~~ 這是什麼”互助會”?? 看不到一點的幫助 只是在建議餘生躲避人們而已?! 於是...要布拉德忘了它...忘了曾到過這裡的事!! 小小的布拉德..卻異常堅定...方向非常清楚 他否絕了媽媽的意見... 甚至說他不會忘了這裡的一切 因為這些人被妥瑞氏症打敗了... 但，他永遠不會!! 我總是說~~自己這場病..是上天送來的禮物 也總認為~~人都要歷經過傷痛..才能從中得到成長 其實..嚴格來講...這麼說，並不完全正確!! 人在遭遇到相同的困境..艱難時 往往攤在自己面前的..都有兩條路~~ 一條走向陽光；一條隱入黑暗 每個人在走到這個交叉路口時..都有兩個選擇 要屈服..認命的向下沈淪 還是力挽狂瀾的面對..然後奮力一博.. 不一樣的決定... 就會得到不一樣的後果 此外..也並非多人選擇的..就是對的道路 我想...選擇兩條不同道路後的差別 應該也就等同於~~庸人與智者.. 以及成功與失敗的差別了!! 困境和艱難~~我們沒有辦法選擇要或不要 可是遇上了之後..要走哪一條道路... 決定權卻真真實實是握在自己手上的!! 就好比布拉德在影片中的這句話~~ 『我別無選擇，只有證明妥瑞氏症不會打敗我， 若我放棄的話，我會讓那些錯估我的人得逞了。』 以及他繼母在勉勵他時說的這句..我也非常讚賞~~ 「你有教書的天份，不是被妥瑞氏症所埋没，而是被它給激發。」 我超喜歡..並且佩服布拉德面對自己不治之症的觀念~~ 他把妥瑞氏症當成自己人生的「老師」以及「麻吉」 因為~~唯有接受...並且願意面對它... 才有可能不被它牽往灰暗的角落走 才有可能與別人有不一樣的成功人生!! 不是非得有相同的困境..才有辦法同理別人的感受 老實講..每個人的人生故事...相同的機率並不多 而生命的長度..畢竟有限 不可能每個問題都讓我們給遇上.. 也不是非得拿相同的難題來 才能比較...才能學習..才講克服 不要拿「我和他的情形不一樣」當藉口 我們要學習的是別人的精神和態度 「堅持和永不放棄」的理念 不管套用到任何困難上..都是通往成功的不二法門!!

好語錄

2010年01月20日
公開
21

這幾天看到一些好句子... 連帶的也牽起我許多的感觸和心得 整理...整理.. 和大家一塊兒分享吧~~(�▽�)~* 快樂不是因為擁有的多.. 而是計較的少~~~來自mail文章 這是一句很讚的話...我深有同感 人心是個無底洞.. 有些時候...有些東西...永遠也填不滿 人心是個小口袋... 一點點的温暖..就能維持久久... 簡單的事物...就帶來滿足的幸福... 又是無底洞...又是小口袋 複雜的是人心...簡單的也是人心 就看自己想要的是什麼... 偏愛的..又是什麼.... 相信自己的力量... 總有一天.... 它就會成為改變命運的力量！ ~~~來自卡通＂火影忍者＂對白 從小自己就和勇敢...堅強沾不上邊 來自媽媽的評語不外是~~ 「軟弱」、「嘸號」... 被人家賣了..還幫人數錢... 比XX家的孩子..還要不如.... 聽不懂這類＂激將法＂的自己 沒有達成父母「望女成鳳」的願望 反而..更加自卑...更加任性... 歷經一段劫後餘生的坎坷... 也在人生階段中轉換了角色~~ 當了人家老婆...變成孩子的老媽... 在某方面..比起年輕的自己... 其實更加不足...略有缺陷... 可..奇的是...此時 耳邊卻常聽到別人對著我讚勇敢..堅強 說是~~~佩服我的樂觀...^///^ 來自＂舊雨新知＂的關愛..支持 添加了我的自信...成為我克服困難的能量 連我自己..也愈來愈喜歡自己... 相信自己的力量..相信自己可以做到 相信自己是什麼.. 就會慢慢的朝那個方向移動..改變 最終..就能成就那樣的想像 變成自己想要變成的那個...自己 我..似乎...慢慢的..懂了！ 把時間拍下來... 而，時間..是永遠拍不完的... ~~~來自電視劇＂我在1949等你＂台詞 發現自己..愈來愈愛拍照了 最近總有個感覺~~ 是不是相機的SIM卡老舊了??? 不然怎常出現『記憶卡已滿』的訊號?? 但...每每整理相片時... 又會發現~~「哇！我有拍這麼多哦？！」 呵~~看來...可憐的SIM卡.. 讓我給冤枉了~~~(�▽�)" 看著不斷遞增的相片數量... 以及漸漸呈遞減狀態的記憶容量 老媽碎碎唸著~~ 「無聊，拍這麼多..浪費錢...」 (呵~幸好現在是數位..不必非得沖洗 否則..鐵定被唸得...更慘~~^^") 之前...也想過...為啥這麼愛拍?? 聽到上頭那句台詞... 恍然大悟！...＝ ＝+ 鏘~ 就是這樣...就是這樣啦~~~ 原來..自己正在做著這麼偉大的事哪... ~~拍下時間~~ 時間不但拍不完...最重要的是 ~~一旦過去...就不會再回頭了... 總算替自己的行為...找到理由啦 我要繼續..拍..拍..拍個不停.... 那人不是你所想般愛你... 但不代表那人不是全心全意愛你... ~~~來自mail圖片的佳句語錄 「你為什麼這麼不乖、不聽話...」 「你為什麼就這麼自私...固執..」 「你為什麼不..」--->是我們常用的語氣 也是到近幾年..我才有了不同的體悟... 這種句型開頭的話... 其實代表著..我們是以自己的標準去看別人 一旦他們達不到我們所要求的...期望的模樣 就會出現這樣子的指責和失望... 但...對方真的有這麼不好嗎??? 累積自生活上的經驗和教訓 我現在會讓自己儘量做到~~「將心比心」 試著站在別人的角度..高度..看事情 也願意承認..每個人的能力和方式.. 其實並不一定都相同 「主動分擔家事...適時表達意見、關心...」 這是我內心對另一半愛我與否的認定 在這個標準上...他..總是教我失望... 但，這並不表示　 他不愛我..不在乎這個家... 每天努力的上班掙錢... 高中時期即離家..遠到外地工作 現在擁有的一切..算是＂白手起家＂的成果 沒有任何經濟後盾的他 能讓全家有個避風遮雨的地方窩 其實...也算本事不小 我半身癱瘓、全身水腫... 還有一對空茫死魚眼不成人形的模樣 都沒有嚇走他... 甚至兩地奔波..憂心我的病情.. 一度讓他瘦了一大圈 這難道..不是在乎我..愛我的表示??? 答案當然是肯定的 只不過...他用的是自己的方式 「認真、乖巧　凡事感恩、惜福」 是我給「好孩子」下的定義 結果...兒子好動...忍不住愛動手動腳.. 多要求一點..就回應不耐煩的言行 EQ態度也極待加強　常惹得我大動肝火... 在我的心裡...這絕不是好孩子的作為 可他心裡不愛我嗎??　當然不！ 我現能諒解他有「言不由衷」的情緒障礙 需要的不是『負增強』的教育方式 而是要多給予正面的肯定..和露骨的愛 才能增強他的自信心...消除不安全感... 我很愛我的孩子... 感覺得出來...他們..也非常的愛我 我深信...有愛陪伴成長的孩子... 是不會變成壞孩子的 而我，也要努力當個好媽媽 ~~~v(�︶�)y ~~~

下訂"我只丟掉老虎"

2009年07月30日
公開
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在劉繼榮的部落格裡看見這篇文章 內心裡翻攪著滿滿的激動 以及更多的感觸.... 所以....立刻決定∼就是它了 當下便上網訂購 準備好好的認識認識這位＂新朋友＂ 在此　當然不能不和大家分享這篇發人省思的好文章∼ 本文摘錄自劉繼榮最新作品『我只丟掉老虎』： 母親真的老了，變得孩子般纏人，每次打電話來，總是滿懷熱 誠地問：「你什麼時候回家？」且不說相隔一千多里路，要轉 三次車，光是工作、孩子已經讓我分身無術，哪裡還抽得出時 間回家。母親的耳朵不好，我解釋了半天，她仍舊熱切地問： 「你什麼時候能回來？」幾次三番，我終於沒有了耐心，在電 話裏衝著母親大聲嚷嚷，她終於聽明白，默默掛了電話。 隔幾天，母親又問同樣的問題，只是那語調怯怯地，沒有了底 氣。像個不甘心的孩子，明知問了也是白問，可就是忍不住。 我心一軟，沉吟了一下。母親見我沒有煩，立刻開心起來。她 欣喜地向我描述：「後院的石榴都開花了，西瓜快熟了，你回 來吧。」我為難地說：「那麼忙，怎麼能請得上假呢！」她急 急地說：「你就說媽媽得了癌，只有半年的活頭了！」我立刻 責怪她胡說，她呵呵地笑了。小時候，每逢颳風下雨，我不想 去上學，便裝肚子疼，被母親識破，挨了一頓好罵。現在老了 ，她反而教著女兒說謊了，我又好氣又好笑。 這樣的問答不停地重複著，我終於不忍心，告訴她下個月一定 回去，母親竟高興得哽咽起來。可不知怎麼了，永遠都有忙不 完的事，每件事都比回家重要，最後，到底沒能回去。 電話那頭的母親，仿佛沒有力氣再說一個字，我滿懷內疚：「 媽，生氣了吧？」母親這一回聽真了，她連忙說：「孩子，我 沒有生你的氣，我知道你忙。」 可是沒幾天，母親的電話催得越發緊了。她說，葡萄熟了，梨 熟了，快回來吃吧。我說，有什麼稀罕，這裏滿大街都是，花 個十元八元就能吃個夠。母親不高興了，我又耐下性子來哄她 ：「不過，那些東西都是化肥和農藥餵大的，哪有你種的好呢 。」母親得意地笑起來。 星期六那天，氣溫特別高，我不敢出門，開了空調在家裏呆著 。孩子嚷嚷雪糕沒了，我只好下樓去超市買。在暑氣蒸騰的街 頭，我忽然就看見了母親的背影。看樣子她剛下車，胳膊上挎 著個籃子，背上背著沉甸甸的袋子，她彎著腰，左躲右閃著， 怕別人碰了她的東西。在擁擠的人流裏，母親每走一步都很吃 力。我大聲地叫她，她急急抬起滿是熱汗的臉，四處尋找，看 見我走過來，竟驚喜地說不出話來。 一回到家，母親就喜滋滋地往外捧那些東西。她的手青筋暴露 ，十指上都纏著膠布，手背上有結了痂的血口子。母親笑著對 我說：「吃呀，你快吃呀，這全是我挑出來的。」 我這沒有出過遠門的母親，只為著我的一句話，便千里迢迢地 趕了來。她坐的是最便宜、沒有空調的客車，車上又熱又擠， 但那些水靈靈的葡萄和梨子都完好無損。我想像不出，她一路 上是如何過來的，我只知道，在這世上，凡有母親的地方就有 奇蹟。 母親只住了三天，她說我太辛苦，起早貪黑地上班，還要照顧 孩子，她乾著急卻幫不上忙。城裏的廚房設施，她一樣也不敢 碰，生怕弄壞了。她自己悄悄去訂了票，又悄悄地一個人走。 才回去一星期，母親又說想我了，不住地催我回家。我苦笑： 「媽，你再耐心一些吧！」第二天，我接到姨媽的電話：「你 媽媽病了，你快回來吧。」我急得眼前發黑，淚眼婆娑地奔到 車站，趕上了最後一趟車。 一路上，我心裏不住地祈禱。我希望這是母親騙我的，我希望 她好好的。我願意聽她的嘮叨，願意吃光她給我做的所有飯菜 ，願意經常抽空來看她。此時，我才知道，人活到八十歲也是 需要母親的。 車子終於到了村口，母親小跑著過來，滿臉的笑。我抱住她， 又想哭又想笑，嗔怪道：「你說什麼不好，說自己有病，虧你 想得出！」受了責備的母親，仍然無限地歡喜，她只是想看到 我。母親樂呵呵地忙進忙出，擺了一桌子好吃的東西，等著我 的誇獎。我毫不留情地批評：「紅豆粥煮糊了；水煎包子的皮 太厚；滷肉味道太鹹。」母親的笑容頓時變得尷尬，她無奈地 搔著頭。我心裏暗笑，我知道，一旦我說什麼東西好吃，母親 非得逼我吃一大堆，走的時候還要帶上，就這樣，我被她餵得 肥肥白白，怎麼都瘦不下去。而且，不貶低她，麼有機會佔領 灶台呢？ 我給母親做飯，跟她聊天，母親長時間地凝視著我，眼裏滿是 疼愛。無論我說什麼，她都虔誠地半張著嘴，側著耳朵凝神地 聽，就連午睡，她也坐在床邊，笑咪咪地看著我。我說：「既 然這麼疼我，為什麼不跟著我住呢？」她說住不慣城裏的高樓 沒呆幾天，我就急著要回去，母親苦苦央求我再住一天。她說 ，今早已託人到城裏買菜了，一會兒準能回來，她一定要好好 給我做頓飯。縣城離這兒九十多里路，母親要把所有她認為好 吃的東西都弄回來，讓我吃下去，她才能心安。 從姨媽家回來的時候，母親精心準備的菜餚，終於端上了桌， 我不禁驚詫──魚鱗沒有刮盡、雞塊上是細密的雞毛、香油金 針菇裏居然有頭髮絲。無論是葷的還是素的，都讓人無法下箸 。母親年輕時那麼愛乾淨，如今老了竟邋遢得這樣。母親見我 挑來挑去就是不吃，她心疼地妥協了，送我去坐夜班車。 天很黑，母親挽著我的胳膊。她說，你走不慣鄉下的路。她陪 我上了車，不住地囑咐東囑咐西，車子都開了，才急著下去， 衣角卻被車門夾住，險些摔倒。我哽咽著，趴在車窗上大叫： 「媽，媽，你小心些！」她沒聽清楚，邊追著車跑邊喊：「孩 子，我沒有生你的氣，我知道你忙！」 這一回，母親仿佛滿足了，她竟沒有再催過我回家，只是不斷 地對我說些開心的事：「家裏又添了隻很乖的小牛犢；明年開 春，她要在院子裏種好多好多的花。」聽著聽著，我心裏一片 溫暖。到年底，我又接到姨媽的電話。她說：「你媽媽病了， 快回來吧。」我哪裡相信，我們前天才通的話，母親說自己很 好，叫我不要掛念。 姨媽只是不住地催我，半信半疑的我還是回去了，並且買了一 大袋母親愛吃的油糕。 車到村頭的時候，我伸長脖子張望著，母親沒來接我，我心裏 忽地就有了種不祥的預感。 姨媽告訴我，給我打電話的時候，母親就已經不在了，她走得 很安詳。半年前，母親就被診斷出了癌症，只是她沒有告訴任 何人，仍和平常一樣樂呵呵地忙裏忙外，並且把自己的後事都 安排妥當了。姨媽還告訴我，母親老早就患了眼疾，看東西很 費勁。 我緊緊地把那袋油糕抱在胸前，一顆心仿佛被人挖走。原來， 母親知道自己剩下的日子不多了，才不住地打電話叫我回家， 她想再多看我幾眼，再和我多說幾句話。原來，我挑剔著不肯 下箸的飯菜，是她在視力模糊的情況下做的，我是多麼的粗心 ！我走的那個晚上，她一個人是如何摸索到家，她跌倒了沒有 ，我永遠都無從知道了。 母親，在生命最後的時光裏，還快樂地告訴我，牽牛花爬滿了 舊煙囪，扁豆花開得像我小時候穿的紫衣裳。你留下所有的愛 ，所有的溫暖，然後安靜地離開。 我知道，你是這世上唯一不會生我氣的人，唯一肯永遠等著我 的人，也就是仗著這份寵愛，我才敢讓你等了那麼久。 可是，母親，我真的有那麼忙嗎？ 曾聽很多人表示 自從當了媽之後　變得特別怕死 因為放不下老公和寶貝們　 捨不得離開自己的最愛..... 我也問過自己相同的問題 但，發現好像沒那麼恐懼吔.... 不知是不是因為明白只是假想 沒那麼有迫切感　所以才能自在、坦然.... 又或者因為曾有過相類似的經驗 所以能夠如此從容、無懼∼^^" 其實在我心裡　 老早就有過＂生前告別會＂的想法 複習日記點我 死亡，是每個生命的終點 如果可以自選離開的方式 我倒寧願罹癌也不要因＂意外＂告別 我要在有限的時間裡 完成所有想做而未做的心願 也要為我愛的人　做好最妥善的安排 然後....在生命之火即將熄滅之前 接受大家的祝福與道別.... 如果，真的能如我所願 應該也算是一種福氣吧∼

讀後感

2009年05月26日
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今天終於把《看見自己的天才》讀完了 算是進度很快的了呢 因為內容就像在讀一篇故事 讓人情不自禁要一直看下去 想知道後來的結局是什麼....^^ 其實呢....不是我老林賣瓜 我自認自己還挺有悟性的 也可能是如作者所言 曾擁有和死神擦身而過的經歷 所以在看待事情的角度上 就容易變得豁達、樂觀許多 我也一直存在著一個觀念 就是和作者不謀合的∼ 不把自己和別人的付出視為＂應該＂的心態 之所以會這麼做的原因 全是因為∼愛 在生命旅程裡，在當時我們可能只在乎其中的得與失，但在回憶裡，最美的， 卻是那未知得失的過程。....用心珍惜！沒有人「應該」或「必須」為我們付 出或努力，一切只因為有愛、有情！感恩一切！我們是如此有福！能擁有別人 的「愛」和「情」呢！ 其實小時候覺得自己的個性有些懦弱 現在讀了作者說的這段 「善解」別人的對待及行為 才發現....原來這並不叫懦弱 而可以有另一種解釋.... 小時候還以為媽媽是應該的，直到為人父母後才了解，接納孩子不一樣的特質 ，容忍孩子一再挫敗，除了需要好的修養，更要有無怨無悔的愛！....爸媽的 教導裡，怕我和同學起衝突或被欺負，不是教導我，如何防範別人的嘲笑或欺 負，而是教我把任何事都往好處想，「善解」別人的對待及行為！ 我的個性一直沒辦法強勢 總會替自己和別人的行為 找到自認合理的理由 然後就覺得沒啥好爭的　 凡事息事寧人就是雙贏 現在想想.... 或許就因為當初抱著這樣的想法 無形中免去了許多針鋒相對的爭執 也換來到現在仍歷久彌新的友誼.... 幸運來自於我們正向積極思考，永遠都養成臉面向陽光的習慣，當我們面向陽 光，黑暗自然在我們腦後，當我們往好處想，任何事情的發生都是有原因的， 而且都有益於我們，事情沒有好壞，只有想法不同，為什麼要詛咒自己呢？挫 敗來自我們把注意力放在我們不要及失去的部份，成就則是看見我們的努力及 得到，要求完美的一百分，是推自己掉進挫敗的泥沼，何不每件事都從零分開 始，得幾分就賺到幾分呢？ 這段話.... 讓我想到前陣子和譓娟MSN時的對話 她轉述著師父的開釋∼ 為了還沒發生的事煩惱 就好像詛咒自己一定會遇上似的.... 嗯∼認真想想　好像很有道理吔 另外提到從零分開始的態度 也讓我聯想到抄下來的一段佳句 『華人看待人以滿分為基準，然後覺得他這裡做錯，那裡做不好，逐一往下扣 　分；西方人卻是以零分為基準，做對一件事就給鼓勵，慢慢往上加分。』 這也是很值得省思和學習的處事態度呢∼ 「如果妳弟弟是豬，他也會是最聰明的豬！」「別擔心啦！別人腦震盪愈震愈 笨，妳弟弟會愈震愈聰明！」....我始終不明白一件事，是爸爸有過人的智慧 洞悉我內在不為人知的潛能嗎？還是因為爸爸的預告，把我由白癡一步一步推 向聰明之路呢？不管我成績多爛、別人如何輕視我，我從未懷疑過我爸爸所講 的∼「阿偉很聰明！而且愈來愈聰明！」我到了三十五歲讀了拿破崙．希爾的 成功之鑰，其中一段話講到∼『只要你相信！你就能夠！』「你相信你是什麼 ，你就是什麼！」 曾聽過一種說法叫「優點催眠」 大意好像就跟以上這段內容差不多 只要不斷灌輸自己正向的想法 潛意識裡好像就會讓自己不自覺的朝這方向去 然後　慢慢的就會到達想要的目標.... 有時候沒考慮太多的「相信」 反而能有意料之外的收獲呢∼ 所以，我要相信自己　也要相信孩子....^^ 作者的大姐　成績一直都是名列前矛 卻為了幫助弟弟　 捨棄了自己當女外交官的夢想 而選擇去唸師大 身為弟弟的他　 因大姐為了他而改變志向的事 曾經也自責、內疚過 直到多年後　有了以下的想法才釋然 我的大姐若順利考上外交系，也順利成為女外交官，一定比現在的她更好嗎？ 這不是比較的問題，因為我們無論如何都只有一種選擇，不管我們選擇什麼， 都珍愛這份選擇，未能完成的不是遺憾，而是浪漫的憧憬！沒有實現的夢想， 永遠是最美好的。....而重新一次的選擇，生命就真的沒有遺憾嗎？....什麼 是好呢？什麼又是壞呢？那只是比較的結果，為什麼要讓生命浪費在懊悔及遺 憾呢？為什麼不把心力，著手在專注的體驗、耕耘此時此刻呢？生命是個持續 被開啟的禮物，慶祝每一個結果，如果我們沒有預期，任何結果都會是驚喜， 而且是一再的驚喜！ 是啊　有些事是無法憑想像以為的 既然改變不了現實　就坦然的接受吧 沒發生的事　不知結果為何 所以沒討論的必要 而已經變成現實的事 又不太能以＂結果＂去推論對或錯 所以....也不必再浪費時間去想 耕耘現在　珍惜現在 才是做對的事∼ 若我們帶著恐懼，企圖逃避，除事件的辛苦外，還會加上心靈的折磨！....在 生命裡，我們何時能夠感受到生命的遭遇、佔有都是恩典；我們何時能夠覺得 滿足∼「夠了！」不再求什麼，生命便會在此刻開出花朵。....多些「比較」 ∼能和失去多，得到少的人比，生命就會多一些富足！ 是的　這也和我說的＂比較來的幸福＂道理一樣 『比較』本身並不全然是不好的 只是對象可能要選擇一下 比較後的結果　 若是讓我們自慚形穢的感受加深 或者覺得擁有的不夠多 這就是沒有意義的比較　是人性的貪婪 但如果比較之後 能讓心境處之怡然　心存滿足的感恩 就懂得珍惜自己手心裡握著的幸福 也看見生命裡的美麗花朵.... 記憶能力、理解能力在學校考試有用，但出了校門所比的就不是分數，而是綜 合能力，更重要的是一個人的特質、個性、習慣及態度，別太在乎我們曾輸掉 的分數及名次，想想上天賜給我們的天賦究竟在哪裡吧！把輸掉的分數及名次 找回來！ 是呀！.... 應該說記憶和理解能力只在校園裡有用 人生裡大部份的時間 比的都是綜合能力.... 旁人為自己打的分數　頒發的名次 其實不若自己給自己的來得有意義.... 有位武陵高中的國文老師，在我不斷追問生命的究竟及出路等問題時，她最後 給了我誠懇的建議∼她說任何事的追求，理想和現實間都有一定的距離，捨現 實而追逐理想，那是淒美（生活淒慘生命美麗）；捨理想而逐現實，那是庸俗 。最好的生命是∼「理想能現實化、現實能理想化。」....「年輕時，要有夢 想的勇氣，更要有實踐夢想的毅力！」沒有努力的夢想永遠是空談，努力過的 夢想，會讓我們的眼神發亮、生命有光！「你敢夢想，又鍥而不捨，你就得決 定你的命運！你不敢夢想，當然不會有行動，命運就決定你的一切！」 特別喜歡這國文老師對＂淒美＂的解釋 很到位　教人無法反駁的事實 從小到大　好像不覺得自己有什麼夢想 不過就是順著時間的河流 到了一個關卡　就順勢選擇一條路繼續走 然後.....就走到了現在這裡.... 感覺自己的人生　 好像都是「接受」比「挑戰」的時候多 雖然提不出什麼可供人分享的精彩度 但至少到目前為止 捫心自問　並沒有什麼遺憾 這應該算是所謂「平凡的幸福」吧∼^^ 在生命的旅程中，每有和自己預期結果不同的事發生，我都清楚的告訴自己那 不叫「挫敗」，而是成功路上的小小擦撞！有句話說：「失敗的人是因為不知 道他離成功有多麼近！所以，放棄了繼續努力！」....在生命陷入谷底的剎那 ，再好的名言都是無效的，最有用的方法是，檢視你所用的文字∼是「失敗」 、「痛苦」、「沮喪」、「傷心」、「失望」....還是，「還好！我的努力進 步了一百多分！」、「謝謝上天，多給我一次努力機會！」、「太棒了！人生 多了一種不同的滋味！」別人可能會當你神經失常，但你的注意力是正向的， 你得到的結果就是正向的！事情沒有好壞，只有想法不同而已！ 對！很多事遇到了　 處理它的方式並沒有所謂對或錯的區別 就只是想法不同而已 有時給朋友們建議 並不是非得到認可和採用才行 而純粹只是一種分享的態度 如果頻道對了　自然就能引起共鳴 即使不見得認同彼此的看法 也只是每個人看事的角度不同　 無關對或錯 只要本著能讓自己快樂的選擇 就是對的解決方式.... 讀完這本書　 打從心底的佩服作者的毅力和堅持 他花了七年的時間準備 上了５次的聯考戰場 每次都能擦擦眼淚　從頭再來 可說是身體力行著那句＂打斷手骨　顛倒勇＂的氣慨 他堅信勤能補拙 讀一次不會　就下定信心要讀它50次.... 我一點都不羡慕他的＂天才＂ 因為我自知不可能有這樣的決心和毅力 也一點都不認為他從白痴到天才是種奇蹟 因為看到之間累積著斑斑血、淚、汗的努力.... 回顧這一段全力以赴的拚，卻沒得到自己所要的，內心的痛楚，翻湧而起，但 隨即被後到的如願所沖淡。每一個人都期待，上天看見我們的努力，給我們一 個公平的結局，不過事常與願違，老天不是在開玩笑，因為祂準備了更豐盛的 禮物，上天一直睜亮眼看著我們是不是能再堅持下去，再決定要不要給我們這 個禮物！生命的美好，來自曾經痛過、苦過，曾經在生命的谷底掙扎過。.... 當我們生命的低潮時刻，生命最易有感動的樂章，會在彼刻譜寫完成！ 雖然我們的遭遇不同 但慶幸的是∼ 我們都聽到了生命中教人感動的樂章 也得到了老天準備的豐盛禮物∼^^ 盧蘇偉先生目前是板橋地方法院少年調查官 輔導的是一群 在許多人眼裡的「壞孩子」、「叛逆青少年」 但在他的觀察和內心裡 他們不過是欠缺愛與被愛經驗的孩子而已 管教這麼一群與眾不同的孩子 他做了許多研究和功課 甚至也曾以暴制暴的予以處罰犯錯的孩子 給自己很多的壓力、疑問和自責.... 最後　終於悟出了以下的道理 「以暴制暴」一直是傳統管教方式，但暴力的管教，卻是最不好的示範和學習 ，有形的暴力是傷害，無形的暴力傷害更長遠。....他們的髒話並無惡意，只 不過強調他不舒服的情緒而已，.... 我才理解這些孩子不能改變的真正原因 之一，其實是社會品質的問題，教育能做的是十分有限的，....我漸能了解父 母、老師所能做的，不過是∼「盡了一切能做的努力，陪他走一段路而已吧！ 」....一個人的人格特質，是父母在毫無覺知的情形下，一點一滴逐漸累積形 成的，....父母不是孩子生命的主人，卻是他重要的貴人！ 是呀！我這為人母的　能為孩子做的 其實也只不過就是∼ 盡了一切能做的努力　陪他走一段路而已 最後這段話 我是留給自己　用來鼓勵自己的 我正在慢慢的往這個方向去做 去發掘屬於自己的獨特 也享受著別人對自己越來越多的喜歡及信任感∼^^ 如果，生命像我以回顧的模式來經歷，每件事都是已知的計畫的一部分，生命 的趣味在哪裡呢？....你開始了解自己，你就會開始真正懂得別人，....大部 分人都覺得自己不夠好、不夠完美，努力去爭取別人肯定的眼神和奬賞....只 要你能開始發現自己的獨特及不完美中的完美，開始懂得賞識自己，你將找回 自我的信心及價值。....因為我們自幼的習慣及制約，我們不相信自己，而相 信來自父母、老師、同儕、親友、外的看法和評價，為了這些人的期待耗盡我 們的生命能量，....生命的出路不在於外在世界，而在於你開始看見真正的自 己，賞識自己的努力及獨特。....現代人大部份都只能渴望愛的滋潤，而享受 不到愛的感動。....當你開始懂自己的內在一切，你會很自然的「得」到別人 的喜歡及信任。

看見自己的天才

2009年05月12日
公開
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習慣、也愛上了晨讀時間 這次選了前年欣錡媽咪送給我的兩本書之一 盧蘇偉先生著作的《看見自己的天才》 在欣錡媽日記裡 提到她之所以想送這本書給我 是希望我能有找到「類似生命歷程的知己」感受 雖然我才看了幾章節 ∼不管是站在同樣曾為病人 或者以一個也身為家長的角色 我真的很感動　很有共鳴 在書的自序裡 作者提到一段話 一個智商曾經被判讀為七十的人，生命是一連串的幸運，因為他不知道智商七十分是低下的、智能不足的。.... 這段話被我解讀為∼ 有時身為當事者的我們 會因為一些對現實狀況的無知或不了解 反而成了後來之所以能化險為夷的主要關鍵 就好像當初躺在加護病房裡的自己 根本也不知道自己正處在生死存亡的關頭 所以可以用樂觀的態度　阿Ｑ的精神 做了在別人眼中稱為＂勇敢與堅強＂的事 然後　很有默契的 我們也都把這份生命中的考驗 以＂禮物＂的說法來看待和解釋 生命是個禮物，禮物外包著層層不同的包裝紙，只有少數幸運的人--一直懷著積極、正向信念的人，才能拆開一層層的包裝紙，見到這份禮物。....生命如果可以重來，而我也有自己選擇的權利，我想我還是會尊重上天的恩典及賜予，再重覆一次同樣的歷程，....生命中不論是任何經歷，都有其原因和意義，而且都是有益於我們的。....真正的不完美，來自對完美的期待及追求。... 慶幸的是 我們都是他口中稱做＂幸運的人＂ 願意懷著積極、正向信念的態度 一層一層往下拆著包裝紙 同時我也試著用他的問題反問自己 「如果生命可以重來　我會做一樣的選擇？」 答案昭然若揭∼ 是的！我應該也會選擇尊重上天的安排 我一直認為　 自己的人生是以30歲為分界線 這前、後面對生活的態度　 我看到了自己截然不同的改變 而最重要的是 我喜歡現在的自己　肯定這樣的改變 我不諱言　人多少都存在著＂比較＂的心理 總是想藉由比較的過程 去印證自己想要或不想要的答案 然後依自己願意相信的答案去下結論 可能就因為作者本身 具有融合「天才與白痴」的奇蹟似經歷 為恐帶給某些讀者錯誤的寄情或解讀 他在自序裡也明白的說明： 千萬不要因為我的這些特別的經歷，而期待自己或孩子也要擁有類似的機運，每一個人、每一段旅程都是特別的，都應該被珍惜和被看重。....學著接受彼此間的差異是生命旅程上的重要功課，試著去了解他們....，而不要企圖去給予任何置評或想要去影響、改變他們什麼！ 嗯！我絕對認同這樣的說法 從別人的經驗中　 不是要我們比較各自的相同或不同點 因為沒有任何人會有完全相同的遭遇 主要是學習他們面對事情時的樂觀態度∼ 處在熟男、熟女時期的我們 大部份都是身兼為人父母及子女雙重角色 對自己父母　我們可能常存有許多比較心理 有時會感慨自身、欽羡別人 但卻常常忽略了 自己的孩子也會做這樣類似的比較 而我們在他們心裡 究竟是什麼樣的形象呢？ 對於普遍這種『家花沒有野花香』的心態 作者自有如此一番見解： 想像和回憶總是最美好的，現實就難免平淡無味，....現實中大部份的父母，其實都是在陪孩子成長的過程中去學習如何扮演好父母的角色的！....生命的獨特來自於我們深入的看見自己，....看見自己的天才，看見自己的獨特及美好，生命會在轉瞬間呈現不同的品質..... 來自父母的經歷，來自父母的想法、情緒，我們若能有所分辨那是父母的，不是我們要的，我們就會容易看見自己！對於父母的一切，我們不需給予任何評價，只需要澄清、了解！ 我想，若真的能這樣將心比心的設想 不論在與父母相處或教育子女位置上 必有一番很有心得的收獲∼ 每個孩子都曾擁有過父母所有的愛，但不知為什麼只有生病的時候，才容易有深刻的感動，相信每個人都曾經深深的被愛過，只是我們期待太多，漠視了這一切！ 真的！我也是在那場病裡 才真真切切的感受到來自父母的愛 而且不只父母　還有弟弟們　親友們.... 一向只知道自己愛他們的程度 卻不曉得　原來這『愛』並不是單行道 同時也有那麼多的人在關心、愛著自己.... ...當時對國語不熟的媽媽，根本弄不清楚什麼是「植物人」，就用台語大聲的對醫生說：「是人，不管什麼人都不要緊，不要是鬼就好了！」....醫生告訴爸爸：「這個孩子能活就好，不要期待他學什麼，而且最多也只能活三年！」....當我出院滿三年的那一天，我媽對我說：「從這天起算，你活的都是賺的！」多活一天，就多賺一天！原來幸福也可以如此簡單，....不管這經歷是什麼，反正是多的、是上天免費送的，就不必太過計較了！ 不是我不相信科學 而是我更相信不要輕言放棄 努力　人不一定可以勝天 但不努力　是絕對連一點機會都沒有 我想來也算是個『奇蹟』吧 當初醫生給我的宣判 也是一輩子要靠洗腎度日 輕者一週一次　嚴重的話可能要一週數次.... 接著做輔具的師傅　也告訴我 這輩子要自行行走機率很難 可能要一直依靠輔具的協助 加上後來發生的術後癲癇 這些接踵而來的打擊和宣判 也曾讓我心情一度影響甚鉅 反正最壞的狀況就是這樣 我只要能有一分改進　都是進步 沒給自己訂下任何目標的我 反倒因為生活過得沒壓力 所以一直接收到意料之外的＂驚喜＂ 不但沒有醫生預期的洗腎狀況 也早就脫離了＂垂足板＂的行走輔助 更感恩的是　 連癲癇這曾帶給我痛擊的毛病 也已經有一年多沒發作了.... 再來對於＂無形力量＂的虔敬 我和作者同樣也有親身經歷的感恩 對於神明，我從不敢說我不信，因為神明的存在，爸媽在我生病無助時，找到了依靠，我怎能病好了，就忘了祂曾安過我父母的心，讓他們能懷著希望陪我走過那漫漫長夜呢？ 是啊！不管是不是有人稱之為＂迷信＂ 但發生在我身上的這一切 確是有許多無法解釋的巧合 不知要感謝誰　那就謝天囉∼^^ 記得欣錡媽曾問過我一個問題 「難道生了一場病會讓一個人改變這麼多？」 現在看到作者以下這些病後觀點 我終於知道那種難以言喻的心情是什麼了.... 我賺了幾十年！但如果再多給我幾十年，我會更豐盛，讚頌生命--活著！真好！....其實活著的每一刻，都可能和死亡擦身而過，只是大部份我們不知道而已！當我們有機會慶祝歷刧歸來，或死而復生，我們才了解生命的珍貴；了解了生命的珍貴，其他值得我們計較的事物就不多了！ 嗯~~要說我現在的心情也是如此 也自認為自己＂賺＂到很多 尤其是賺到妹這個可愛的小人兒 根本是我當初想都不敢想的事 是呀！活著真的很好！！

溝通技巧

2009年05月08日
公開
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總算把《十天內，孩子不再是小霸王》讀完 在這本書最後一天的總結裡 感覺看到了自己之前教育上的盲點 讀來真的是獲益匪淺　收獲豐富啊.... 例如以下這部份內容： 與其成為孩子的對手，不如與他站在同一陣線。不要強出頭想爭個輸贏。在教養孩子的過程中，不論你是贏是輸都不重要。重要的是你要竭盡所能地以公平、尊重的態度對待行為偏差的孩子。 以前的我在管教問題上 有時還真的有輸、贏的迷思 覺得好像孩子若不依我的指令做事 或者我輕易就順了他們的意 就代表我這大人被孩子給＂吃夠夠＂ 為了顧全身為大人的面子和權威 錯把命令當成了溝通 只是把親子間的氣氛弄得更緊繃 把孩子的心推得離我們更遠.... 書中所有策略不是在「操縱」孩子，好讓他變得更乖。不是命令孩子要有正面的改變，而是要幫助他。你可以牽馬到水邊，卻不能逼牠喝水。一旦馬兒懂得什麼是口渴，自然就會喝很多水了。....只要你更支持孩子，對孩子更有耐心，最後他不只會聽你的話，還會更渴望自己有更多正面的改變。....接受孩子與你對世界的理解有不同想法，會讓你如釋重負。有些父母會因為想說服孩子用自己的方式做事卻沒成功而感到沮喪。....妥協的藝術。....差異是讓世界運轉的動力。是生命之所以有趣之處。.... 嗯！這句『妥協的藝術』說得真是好 我知道把拔看待我和孩子們的相處 有時難脫＂寵＂或者＂退讓＂的心態 但，其實我只是想著 面對衝突和問題時的處理方法 並非就只有一種 能解決問題且又兼具＂賓主盡歡＂的效果 這種＂雙贏＂的局面何樂不為呢？！ 把孩子視為一個個體 尊重他也有情緒的起伏 然後願意在可能的範圍內體諒他 這不叫做＂寵＂ 摒除傳統＂過橋比走路多＂倚老賣老的觀念 試著從孩子的高度去看世界 選擇彼此都接受且平和的方式 來弭平親子間一觸即發的緊張關係 應該也不致於稱做＂退讓＂才是.... 最近聽小姑姑提到珍男友的事 他們之前在同個學校裡任教 後來兩人各自考上不同的學校 分處一南　一北 前陣子珍男友因為學生的問題 在課堂上情緒一時失控　做出衝動的舉止 因而被學校做了懲處 心情十分低落和沮喪 剛好今天在書裡看到以下這段 關於師生之間的相處智慧 我突然有種感覺.... ∼原來老師和家長的角色是如此相似啊 都在做著＂教育＂的工作 所以這其中有很多共通的學問可以分享 也能互相學習、應用 你是學生偏差行為的出口，而不是原因。....千萬不要把他的偏差行為視為是針對你。....偏差確實是一種麻煩，但有偏差問題的學生本身卻不是麻煩。.... 傾聽的力量之所以如此巨大，是因為它等於向學生表達了你完全瞭解他們的想法。不是要你屈從學生的意見－－如果他的意見不合理的話。....你的主要目的是要讓學生知道你完全瞭解他們的想法。....你的稱讚具有無比的力量，因為這等於是對他的認同與正面關注。....對學生的偏差行為不立刻反應會很有效果。 然後書裡提到了一個說話的技巧 目標一樣的事情　在兩種不同的說法下 竟能造成截然不同的結果 讓我簡直要脫口而出： 「噢∼傑克，這真的是太神奇了！」 是呀....這絕招我可要好好的學下來 用「我」取代以「你」開頭的說法。以「你」開頭的說法，會讓人覺得有指控性。以「我」開頭的說法，可以減少因老師批評所導致的反抗。 例如有位老師對學生說：「莎拉，現在打開你的課本，專心一點。否則我就要把你送去辦公室！」這句話無疑是把學生逼到死角。最後這個學生並不會認為自己受到威脅，而且可能還會置之不理，因為他並不想「輸」。老師不妨用另外一種說法：「莎拉，我請你把課本拿出來，而且要專心一點。我真的希望你明天的考試能考得更好。」 另外一個例子是，有位老師正在走廊上巡視時，看見雷蒙站在自己的置物櫃前，但那個時間不該有學生在那裡。老師明顯的挑釁激怒了雷蒙。老師說：「雷蒙，我告訴過你多少次，未經准許是不可以靠近櫃子的。你聽不懂我的話嗎？在我把你送去校長室之前，你快給我離開這裡！」在這個例子中雷蒙可能會乖乖走開，或者是在遭受這種人身攻擊之後反擊回去，雷蒙的反擊方式可能很叛逆....。同樣一個場景，如果那位老師能使用我那套冷靜、堅定、非掌控的方法讓雷蒙回教室上課，他們的互動可能是這樣：「雷蒙，我可以跟你談一下嗎？」然後老師輕聲地對雷蒙說：「雷蒙，你可不可以幫我一個忙？我必須確認上課時間走廊上沒有人。你可以幫我這個忙嗎？你現在應該在哪裡？」當雷蒙看到老師是用請求、而不是責罵的態度時，反應勢必會很不一樣。上面這兩種交戰的情況，老師都有同樣的目的，那就是終止權力鬥爭。在第二個場景中，當時老師在不至於引起權力鬥爭的情況下，有更好的機會可以達到目的。 嗯....經過例子的解說 大家就更清楚什麼叫做∼ 用「我」取代以「你」開頭的說法了 這不禁讓我想起一句話 『黑貓、白貓　只要會抓老鼠的就是好貓』 而在教育上 我們是不是也能想成 『高姿、低姿　只要能讓孩子信服的就是好姿態』 哈∼

窮得只剩下錢

2009年05月01日
公開
21

上禮拜回台北＂度假＂時 隔壁劉婆婆特別借我一本書 交到我手上時　特別再三的囑咐： 「這是一本很好的書 　妳看了之後人生觀會整個改觀 　以前的想法都會發生改變....」 這本書是前陣子媒體上很紅的∼ 由王陽明先生著作的《窮得只剩下錢》 這一週來　同樣利用晨讀的寧靜時光閱讀 翻開第一頁　看到劉婆註明了購買日期 還在書頁上引起共鳴的地方　畫了註記 嘿∼這習慣恰好和我一樣呢 只是捧著別人的書　總讓我內心裡有些忐忑 尤其看著擁有者在上頭閱讀後留下的痕跡 讓我感受到他對書本的珍惜和倚重 每翻一頁　都顯得特別的小心翼翼....^^ 因為不是自己的書 所以遇到頗有心得的地方 我就把它抄寫在筆記本上 以下就來說說這本書帶給我的收獲吧∼ 看得出作者王陽明先生是位基督教友 所以書裡的例子　很多都是引述聖經而來 對於宗教　我一向很＂國際化＂ 我深信它能帶給我們心靈上的力量和依靠 不論門系派別　都有＂殊途同歸＂的本質 ∼就是導正人性往＂真、善、美＂的方向邁進 這本書　將人的一生區分為『生活』和『生命』 並分別從這兩部份來講述彼此的不同 以及探討擁有兩者時各有何差異 生活∼是指所有外在條件 舉凡富貴、名利、權勢...等有形的追求 而生命∼則代表真正的心靈提升層面 要我們淨化自己的身心 讓它能成為神的殿　讓神進住 從而獲得永生的安定與滿足.... 對於這兩者各自不同的分析解釋 有以下的闡述： 「想起人生的存亡得失，想起人與人之間的愛恨情仇， 想起前途的千頭萬緒，真是苦啊。什麼都忘記該有多 好！」....然而忘記不能解決問題，而是衍生出另外的 問題，我們必須正面接受生命的檢驗，正面處理生命的 矛盾，才能過好生活。 生命對了，生活就對；生命正心，生活放心；生命平安 喜樂，生活就有力量。 人們努力追求生活（有限）的事項，但空虛孤單卻是生 命（無限）的問題。 然後針對「人性本善」亦或「人性本惡」問題 作者則有下列的見解： 靈命品質結構有「意志」、「理性」、「感性」三項要 素。意志負責自由與決定；理性負責思考與是非，感性 負責情愛與好惡。這三項要素當中以意志為首腦，是意 志當家。因為意志負責作決定，正如團體裡面作決定的 人，就是該團體的「首腦」。理性與感性不作決定，只 是提供資訊給意志做參考。.... ....人無法知善行善，知惡棄惡，問題出在意志已經敗 壞為「偏心的意志」，偏向自己，作決定時以自己的利 益來做考量。有時依照理性來作決定，有時依照感性來 做決定，就看哪邊對自己較為有利。....因此人類性善 、性惡的判斷，不在於有無善念善行，而在於利害的取 捨；不在於理性感性的良知，而在於意志的決定；不在 於不能愛自己，而在於利害衝突的時候，是否犧牲別人 來愛自己。 童話故事的結局 總是停留在「從此過著幸福快樂的日子」上劃下句點 作者說　這只是讓故事停在最美的時候而已 在真實人生裡　是不可能有這樣的事 故事若繼續發展下去　 白雪公主和灰姑娘 還可能因為泡奶或者誰關燈...等瑣事 而和王子發生口角哩.... 生活中　意見不合難免　爭吵也難免 但什麼叫「和好」、「合一」？ ....先「和好」才能「合一」。而要和好，不是說聲對 不起就和好了，而是需要改變自己。表層的和好隨時都 會擦槍走火，甚至大爆炸，因為裡面的火種還在。.... 「人是帶刺的玫瑰」，外表美麗英俊，裡面卻是長滿「 自大」、「自義」、「自私」的刺，總是自己對，別人 錯，總是刺痛對方。這樣兩個帶刺的生命，只要靠近一 點就彼此刺傷，如何能契合在一起？因此真正的和好是 自己生命的改變，除去生命的刺，成為彼此相容的生命 ，才能真正的和好。....要如何「和好」呢？就是要「 有悔有改」，不要「有悔沒改」.... 所謂「合一」，不是兩個生命合成一個，而是兩個生命 彼此相容，互相擁有，互相接納，彼此相愛。 經過謹慎審視自己後 我發現自己應該還處在所謂「信心的跳越」階段 有些事還必須再朝著「信心的成長」做努力 而下例的舉例　真的讓人深有感觸 在發出會心一笑的同時　好像也衍生出更深層的自省 「信心的跳越」是決志悔改，「信心的成長」是悔改的 實踐。例子： 據說有位記者夢見至上神。由於專業的敏銳性，馬上抓 住機會請求神讓他採訪一下，神特准了。記者趕快腦筋 急轉彎，想出一個有特色的問題。「神啊，祢看人類在 人生的道路上，有沒有什麼矛盾和可笑的現象？」 神不假思索地回答：「有，有三項！」「哪三項呢？」 記者迫不及待，托托眼鏡，緊握著筆桿要好好記錄下來 。「第一，人在小的時候常常盼望自己趕快長大，但等 到長大之後，卻希望返老還童！」「第二，人在年輕的 時候常常像拚命三郎，用健康去換金錢，等到年紀大了 ，卻要用錢來換取健康！」說著，神停頓了一下....。 「第三項呢？」記者趕緊追問下去。「第三，人活著的 時候，活得好像不會死，但死的時候，卻死得好像沒有 活過！」 讀完上述的例子 我暫且停留住自己的目光　不往解讀看 很認真的咀嚼著話中的涵意 試著考驗自己是不是懂得之中的道理 建議你不防也這樣試試 先想一想　再繼續往以下的解說讀.... 解：人生有兩條路，一條是生活的路，一條是生命的路 ，這兩條路每個人都要走，但很多人卻只走生活的路。 就像這故事所說，活得好像不會死，好像一直要活下去 ，不必為永恆做打算與規劃。死的時候，世上所努力追 逐的事物，沒有一樣帶得走，像是黃梁一夢，轉眼成空 ，該把握的沒有把握，死得好像沒有活過。 古人說：「人生不過百，常懷千歲憂。」 生活的起點已經開跑了 而終點何時會抵達？ ∼這種界定是因人的慾望而有所差異 生命的起點呢？ 可以任我們選擇何時鳴槍起跑 快或慢　並沒有明顯的差別 因為抵達終點的時間和何時起跑無關 只能說.... ∼要當個有智慧的優秀跑者真的不容易 一個善跑的人，不是東奔西跑，而是有起點有終點的觀 念，知道跑向何處；一個有智慧的人，不是人云亦云， 而是有整體的視野，選擇人生正確的方向。

送行者∼(上)

2009年04月04日
公開
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已經記不清有多久 沒好好坐下來從頭到尾的觀賞一部影片 這次回小琉球 拜表妹一對兒女之賜 讓兩隻小鬼玩得幾乎忘了馬麻我的存在 我也才能認真的進入影片的世界 有了一趟很豐富的心靈之旅.... 影片是以半倒敍的手法 男主角開著車　旁邊載著社長 正準備到喪家去幫忙入殮 車外煙霧氤氳　視野一片白茫 似乎正反映著男主角內心裡對自己未來的茫然.... 男主角因樂團解散　 不得已賣了新購買的名牌大提琴 帶著老婆剛搬回老家二個月 現在從事的禮儀師職業 是他面試的第一份工作 這份工作得來算是將錯就錯的緣份 不知真的是疏失　還是社長刻意的隱暪 徵人廣告上漏印了最重要的幾個字 男主角和妻子還以為是類似旅行社的行業 直到隻身面試時....才知是誤會一場 公司是專門送人踏上另一段旅程的殯葬業.... 男主角第一天上班時 (全公司就社長、女同事、男主角三人） 女同事在向他介紹棺木價位 依作工不同分為五、十、卌萬時 突然說了一句很富哲理的話∼ 大意是說： 人努力了一輩子都在追求最好的事物 結果在最後一程　卻是由別人來幫他做決定.... （意思是棺木的好壞和形式皆由別人作主） 當男主角掙扎著該不該繼續待下去時 站在橋上的他　 突被河川裡逆流而上的鮭魚吸引住目光 魚群奮力的背水而游 有幾條魚力竭的翻了白肚順水流去 但仍可見身旁其他魚兒 似乎未取得教訓似的　固執著往上游 他若有所思的直盯著好一會兒 後來有人路過見他專心的模樣 好奇的也跟著往河裡看去 此時男主角突然丟出一個疑問： 「他們為什麼為了死亡這麼努力？」 關於這個問題我自己的心得是∼ 因為當時男主角接觸的是死亡 所以很自然的就往悲觀的方向看 只看見魚群＝＞努力＝＞死亡 卻忽視了成功逆游而上的魚兒 努力＝＞成功＝＞更多新生命的誕生 不一樣的心境　相同的景物就有不同的詮釋 我很喜歡片中幫死者入殮時那種莊重的氣氛 全家人跪坐著面對死者 禮儀師對待往生者的態度很真誠、尊重 感覺得到在他們身上移動的那雙手 像是充滿了許多感情和誠意 盡量把往生者化妝得像是平日的模樣.... 片中死亡的場景不少 但真正吸引住我目光的 是旁邊那些往生者家屬的舉動 有失去時才來痛哭悔恨孩子在世時 卻鄙視、逃避他有著女兒心　男兒身的父母 直到孩子走了　才願意成全她最後的心願 也有因為一場車禍意外而失去女兒 父母彼此互相指責對方的疏於管教 甚至還追打前來追悼的負傷男友 在對方回嗆執問他們給過多少關愛 才終於無言的噤口不語　充滿悔恨 與這些親人在世不聞問　走了才無盡懊悔對比的 是一位壽終正寢的老奶奶 她面容慈祥的躺在棺木裡 親人們一一上前瞻仰遺容、獻上鮮花 那是一種無怨無憾的溫馨氛圍 而其中堪稱全片最重要的兩場入歛儀式 是湯屋老闆娘和男主角那拋妻棄子的父親 　　　　　　　　　　　　　　　　　　《待續》　　　　　

送行者∼(下)

2009年04月04日
公開
18

湯屋老闆娘是男主角兒時同伴的母親 對男主角拉的一手好琴 及曾在大都市的樂團待過而讚佩不已 曾當著自己兒子的面數落 要他和男主角看齊.... 所以當男主角在當禮儀師的消息傳開後 他朋友像是逮到把柄似的 當面輕蔑的嘲諷男主角　 要他趕緊辭去這份見不得人的工作 而男主角的妻子也在此時知道自己丈夫的職業 一副鄙惡嫌棄的要脅丈夫立刻辭去工作 還激動的不准他的髒手碰她　 撂下辭職後再去娘家接她的狠話就走了 男主角也曾有過離開的念頭 但最終還是在這份工作中發覺到生命的意義 隨著背景大提琴樂音愈發高揚緊湊的旋律 畫面中男主角在工作時的神情　 也越來越篤定與自信 男主角的妻子回來了 並帶來自己已懷孕的好消息 就在夫妻倆為了男主角辭職問題爭執不下時 一通電話捎來了湯屋老闆娘的死訊.... 夫妻倆一同趕到現場 朋友見到男主角的神情　驚異中透著羞愧 家人們跪坐著 細看男主角對待自己親人的一舉一動 顯然被他工作時那份專注與認真的神態給感動 尤其看見男主角捨棄公司提供的配件 改圍上老闆娘平日喜歡的慣用絲巾 即使沒有任何言語上的互動 但從大家讚佩的眼神中看到了肯定 我想....直到此刻親眼所見 他們才真正懂得這份職業的偉大之處吧.... 是呀....死亡是每個人必經的路 我們都想在最後一刻得到尊重的對待 可是卻又看輕那個會尊重對待我們的人 這不是十分矛盾嗎..... 男主角的父親在他還很小的時候 就拋棄他們母子倆　和店裡的一位女子私奔 在他僅存對父親的記憶裡 就只有一個父子倆交換石頭的畫面 而那個畫面中　父親的臉是模糊的 他嘴裡說恨父親對母親及自己的絕情 卻從他仍保留著父親交放至他手中的石頭 以及講述給他聽關於石頭的故事 還有夜裡對自己職業徬徨時 起身拉的大提琴曲目是父親喜愛的樂曲來看 不難發現　他潛意識裡對父親的愛和在乎 男主角的妻子接到一封給婆婆的電報 內容是通知她公公過世　請他們過去領取遺體 男主角想到父親對他們母子的薄情 以及母親含怨而終的情景 拒絕見父親最後一面 結果被女同事突然而來的告白∼ 表示她自己也是拋夫棄子的罪人 現在只剩下自己了 內心裡滿是懺悔與愧疚　卻不敢回去探看親人的痛苦 希望男主角能原諒父親　前去送他最後一程.... 「原來爸爸的臉是這個樣子....」 這是男主角見到父親時的第一句話 見到殯葬人員草率、粗魯的對待父親遺體 他忍不住上前激動的拉扯　喝令他們滾開 妻子上前跟一頭霧水的殯葬人員解釋 以著堅定、帶點驕傲的語氣告訴他們： 「我丈夫是禮儀師....」 男主角握住父親的手 試圖將他緊拳著的手指扳開 突然....從鬆開的手掌裡掉下一顆石頭.... 是的∼那是小時候他放進爸爸手裡的那顆 男主角的淚在見著那顆石頭時 終於潰堤的滴落而下 然後在模糊的視線中 腦海裡父親的臉　卻慢慢變得清晰起來.... 原來讓爸爸的臉變得模糊的∼是＂恨＂而非遺忘 因為找回對父親的＂愛＂　所以記憶回來了.... 『即使是最悲傷的離別　也要留住妳最美麗的容顏』 是這部片的海報標題 難怪它會得到＂奧斯卡的最佳外語片＂ 看完它　讓我內心裡有很多的共鳴和感動 也對原本害怕面對的＂死亡＂　多了一點豁達 總歸這部影片帶給我的心得 一是對＂外遇＂看法的印證∼ 我一直以來面對＂外遇＂問題 總是有種＂感情很難分對錯＂的心態 也深信每個人心裡自有一把道德的尺 即使選擇背叛世俗和自己的婚姻 我們也無需對他們大加韃伐和詛咒 相信在他們心裡給自己的壓力和痛苦 以及可能付出的代價　 絕對會超出我們想像.... 另一則是∼ 看待任何事都要樂觀　內心保有愛 因為＂恨＂會蒙蔽我們的眼睛 不但懲罰不了別人　 還可能會傷害甚至封閉了自己 唯有學著用寬恕與愛去過生活 才能處處發現感動和幸福.... 那天在觀看這部影片時 還是被打斷了好幾次 有機會我一定要再重看一次 相信　一定能有更多不同的體會∼　 　　　　　　　　　　　　　　《完》

再談"正增強"

2009年03月27日
公開
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關於之前在日記裡 我曾跟大家介紹過「正增強」這個名詞 今天同樣在《十天內，孩子不再是小霸王》一書中 對於＂正增強＂這名詞有更為詳盡的解釋和舉例： 【在這個工作的世界裡，大部份的人每天都得上班，準時進辦公室，努 　力工作，透過薪水得到奬勵，而不是被薪水賄賂或寵壞。他們努力工 　作而得到應有的薪水。....所有的「奬勵」，會讓你感覺很棒，還會 　增加你做出良好行為的機會。】 【例：如果你不哭的話，等一下我就帶你去吃冰淇淋。∼這種奬勵是賄 　賂，而且完全沒用。....父母以奬勵來制止孩子的不當行為，幾乎都 　會造成與預期相反的結果。因為當孩子做出負面行為時，父母從來都 　不用言語讚美孩子，而總是用些非語言的、物質的奬勵，像是玩具或 　糖果來挽救殘局。如此你無異是在賄賂、鼓勵孩子繼續做出不當的行 　為。....但若你在孩子表現出正面行為之後奬勵他，則會產生極為相 　反且有力的結果。....透過奬勵讓孩子做出你希望他做的行為，跟賄 　賂是不同的意思。....】 最近在看這兩本書的同時 我總是邊閱讀著內容 邊在我或者維的身上搜尋相類似的情況 剛開始　對於作者所提的 【把焦點放在讓孩子表現出正面行為，就會只看到他的正面行為。】 反之則為負面行為的觀念時 老實說我還是心存懷疑及不解 後來....我想到自己小時候的一個畫面 我突然明白了.... 小時候覺得自己在父母的心裡是沒有地位的 尤其在老媽時常把我掛在嘴上和別人比較時 更是讓我完全對自己喪失自信 一直到現在　若聽到有人提起＂撿角＂這兩字 我心裡還是會湧起一股受傷的感覺 這個形容在我認為 是把一個人的自信催毀得最為徹底的一句 我知道媽書讀得不多 腦袋裡能找得到的形容詞 可能都是從她上一輩的教育而來 她只是在表達自己一時的氣憤和對子女的失望 卻不曉得這對孩子小小心靈造成多大的傷害.... 即使嘴皮上不願承認自己真是一無是處 但其實內心裡有時真的會出現 尤其當遇到挫折時　 不但會心生自己真的＂撿角＂、無用的思想 也很容易以此做為失敗的藉口.... 所以現在自己當了媽 即使孩子的行為再怎麼惹火我 我都堅持不口出抵毀的詞句 例：白痴、笨蛋....撿角.... 因為我深信　即使是無心的評價 孩子仍可能會信以為真　 而真的就往這樣的方向前進 就好比以下的內容： 【教養偏差孩子時，父母常會過度把焦點放在他的負面行為。....過度 　聚焦會讓你對孩子的要求太完美，所以孩子的負面行為總會讓你捉狂 　！....孩子想用負面行為得到你的注意，是因為這麼做可以有效、且 　很快地得到你的回應。】 【你與孩子愈注重正面行為，包括愈來愈聽話，你們就會準備好接受、 　並支持這些正面行為。....你越注意人家在做什麼，他真的就會一直 　做這件事。....】 以前若有人問我維的個性 我一定都以＂悶騷＂來形容 當他處在一個陌生的環境時 雖然外表看不出他的緊張與無措 且會死ㄍㄧㄥ著　 擺出一副酷酷讓人難以靠近的模樣 他從不會主動去接近任何人事物 明明看得出他實在很哈或很感興趣 但還是會被動的等著別人先表態 一旦有了接觸、彼此熟稔之後 他會玩得比任何人都瘋狂.... 後來看了這本書 包括他愛＂弟嘟＂妹的所有挑釁行為 我都能找到合理的解釋了 ∼因為他真的不知道該以什麼方法去和別人相處.... 【行為偏差的孩子固然希望自己能感覺更好，但卻可能不知道該怎麼做。 　....大多數行為偏差的孩子都有自尊方面的問題，因為他們不知該如何 　與別人相處。....】 而接下來這段話 就直接命中我們大部份為人父母的缺點了 是啊　誰說＂青出於藍＂就一定得＂勝於藍＂ ∼＂認真且努力的孩子最棒＂.... 【我們常討論到孩子的行為與成就，然而孩子的努力也同樣重要。.... 　鼓勵的重點在於孩子的努力。讚美的重點則在於結果。....有時父母 　傲人的成就會有意或無意地傳遞出一個訊息，那就是他們認為孩子應 　表現出與父母相同的水準。所有的孩子都有歸屬感的基本需求，感覺 　自己被接納及被需要∼特別是被自己的父母∼有條件的接納孩子，或 　是因有成就才接納孩子，會傷害孩子的自尊心。】 【你對他做了什麼對自己人生有益的事有信心∼這些對孩子而言都是鼓 　勵。....對孩子有信心，必須是真的相信孩子有能力成功。如果對孩 　子沒信心，那麼他便會證實你對他的懷疑，正如他也懷疑自己沒有能 　力一樣。....讓自己立足於過去的成功，可為自己在面對新的挑戰時 　提供幹勁。行為偏差的孩子慣於忽略自己曾做過什麼很好的事。】 保守又＂閉俗＂的魔羯座 理應很羞於表達自己的感情 但不知為什麼 我這用在其他任何人身上都靈驗的情感死穴 卻唯獨在對象換成孩子時不適用 在他們面前我可以裸裎相見也不害臊 面對著他們可愛的模樣 常情不自禁的就變成啄木鳥、無尾熊 而他們顯然也很樂在其中 原本以為葛格年紀較大　且又是男生 應該會對這些肢體接觸不太喜歡 基於不想勉強他的心態 有一陣子我都不會主動＂染指＂他 但....後來故意裝三八的強摟、親了他幾次後 現在他竟然也學起妹 三不五時就會主動討著要抱抱 在我親吻他時　也不再會拂袖擦拭 一副陶醉、享受被寵愛的模樣.... 對孩子的愛　要說也要做∼^_^ 【教養哲學的第一信條：沒有任何事比得上你對孩子的愛。....請自由 　不受拘束地表現你的體貼與愛。試著對孩子犯的錯及任何暫時的挫折 　更有耐性，也願意表示你對他的理解。不要在別人面前批評他。每天 　花點時間聽他說話，也跟他說點話，....不要害怕與孩子有肢體上的 　接觸、擁抱或親吻。讓他知道無論發生什麼事，你都會永遠愛著他。】 或許看我分享這些 有些人並沒有很深的感觸 那要恭喜你.... ∼這代表你的孩子沒有偏差行為的傾向 不會讓你的情緒常處在瀕臨火山爆發的危險點 若是你讀來心有戚戚焉　有很深層的感觸 那咱們就來個＂give me five＂吧 因為你絕不是孤單的一個人 很多父母跟你有同樣的無助和挫折感 但至少能看到孩子的這些問題 代表我們都是很用心也很愛孩子的父母 最重要的是∼ 我們一直很努力的想改變目前的現況 讓彼此的親子關係能往更好的方向邁進 我也要給你書裡的一席話共勉∼ 【讚美自己及增強自己，同樣也很重要。....你很樂意改進自己作為父 　母的角度、而且也該為自己做了哪些事而感到自豪。同時你也該為了 　幫助孩子而記大功一筆。....你的自我對話很正面時，你會比較冷靜 　且放鬆。】

權力鬥爭

2009年03月25日
公開
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我的個性最不喜歡和人家爭 原以為「權利鬥爭」是職場上免不了的手段 沒想到在和孩子的相處中 不知不覺的　仍見得著它的存在.... 想想....好像真的是這樣 因為維的個性使然 小時候每次我和他槓上而發飆後 總是在心頭上那口氣還沒消 這小子已經恢復一臉嘻皮　 若無其事的巴在你身上了 這情形常讓我很不能適應 總是會記仇式的刻意不予理會.... 後來有時想起 還會自覺沒風度的莞爾一笑 這應該真正就叫＂大人不計小人過＂吧∼^^" 《十天內，孩子不再是小霸王》書中對＂權力鬥爭＂一事如是說： 【當你採取某個立場，而孩子卻採取與你相左的立場，而且雙方都不打算 　改變時，一場想要「贏」的鬥爭（或者說得更精確一點，是想要獲取權 　力的鬥爭）於焉展開。....當父母把焦點放在「贏」時，通常也意謂著 　自己想要壓倒孩子。】 【你在做出任何反應前，若是有足夠的耐性及意願，得以透過孩子的眼光 　來看待眼前的困境，就更控制自己的情緒。即使你被孩子挑釁，也該盡 　力避免充滿恨意的字眼或舉動。你還是可以說出自己的想法，但是要冷 　靜且堅定地說，而不是用咆哮或威脅的口吻。....記住說出自己想說的 　話，比同意孩子的想法要來的重要。】 【不要控制你的孩子。愛用控制孩子這招一點都不管用，而且如果你一直 　這麼做的話，只會讓孩子跟你更疏遠，還會毀了你們之間的關係。.... 　強制性的方法只會遏止孩子負起應負的責任。如果孩子無法對自己的行 　為負責，就會把自己的錯誤與不快樂歸咎在別人身上。】 以下這段話 或許有些父母會覺得不以為然 感覺自己在為孩子不適當的行為找藉口似的 但....在我的親身親歷後 我能體會作者之所以如是說的緣由∼ 在教育孩子的同時 我們常不由自主的以自己的主觀意識 來解讀孩子表現出來的行為及應對 有時真的難以避免＂倚老賣老＂的心態 但....有些時候 孩子內心真正的心態　並不一定就如我們所想 試著不要為孩子的行為貼上標籤 最重要的當然是要客觀的傾聽他內心裡真正的聲音 但我想＂溝通＂首要就是彼此有顆平靜的心 如果能夠不要以自己先入為主的觀念 任何事都先往好的一面去看、去想 即使是藉口又如何呢 至少我們得到和平地處理衝突的冷靜哪.... 【避免為孩子貼上負面標籤。舉例來說，行為偏差的孩子常會被貼上「固 　執」的標籤，但是你可以用「有決心」來取代。....另一個很重要得避 　免的標籤，就是「撒謊」。你可以換個角度想，覺得孩子只是沒有安全 　感，或是不夠有自信，以至於無法承擔事實的真相。】 就因為以下這些話 對於兄妹倆一天要上演好幾回的爭吵場面 我大都能平靜的看待了 我的原則就是 ∼不處理就是最好的處理方式 以往遇到妹哭著告狀葛格的＂弟嘟＂時 我總是反射性的就指責先動手的葛格 搞得自己動氣　心情惡劣 結果要不了多久 兄妹倆又在一旁親膩的打情罵俏 讓我這和事佬頗有自討沒趣的無奈 現在　我換個角度想了 把葛格愛＂弟嘟＂妹的行為 看成不知如何引起妹注意 不懂如何和她玩在一起的示愛舉動 只要不太過份　就讓他們自己去解決 而且我後來發現 如果妹一哭　我就介入斡旋、調解 甚至當面指責葛格不是 看在妹眼裡　就會認為＂哭訴＂很有效 聰明如她　就會一再重演此招 讓我想改掉她愛哭的習慣　更為難上加難.... 當我現在置之不理　由他們自行解決後 妹通常唉個幾分鐘仍不見我出勢力挺　 就會無趣的慢慢平息下來 而維也會偷愉的觀察我的臉色 知道不該踰矩的本份　便會稍稍收斂.... 所以咧.... 表示馬麻我要繼續裝瞎、裝聾、裝啞下去 期待孩子間的爭吵隨著年齡成長慢慢減少、消失 乃至彼此互相關愛、扶助的那天到來啦∼^_^ 【如果孩子沒有機會適時擁有權力，便會以不恰當的方式讓自己擁有權力 　∼像是權力鬥爭，或是找兄弟姐妹的碴。....提供孩子選擇，會讓他自 　認有某種權力。....不要害怕教孩子用尊重的口吻對你說「不」。孩子 　有權力發表跟你不同的觀點及選擇。....不要把孩子的每個動作都解釋　 　成是在對抗你的權威。】 【視每個孩子為不同個體。讓孩子瞭解，你對待他們的方式都不一樣；而 　且因為他們是不同的個體，所以擁有不同的特權及責任。】 【手足之間的競爭終將日益減少，瞭解點會讓你更為釋懷。....提醒你 　自己，手足之間的競爭會隨著歲月而減少。】

咆哮的陷阱

2009年03月20日
公開
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今天要和大家分享的書名是∼ 《十天內，孩子不再是小霸王》 作者和之前我讀的《十天內，培養專注力小孩》同一人 是美國專業心理醫師　傑佛瑞　伯恩斯坦博士 因為網路尚無法連線的關係 我多撿到不少時間來閱讀 今天看書的進度來到改造計劃第三天 ＂踏入咆哮的陷阱＂ 其實在書開頭裡的一段話 就讓我讀來十分有深表同感的感觸： 【行為偏差的孩子會在各方面以不同方式表達反抗，但他們都會表現出一 　些共同特質∼脾氣來得快，去得也快，過度戲劇化、對被要求的事抵死 　不從。我認為偏差孩子最大的問題，是在於不肯接受大人的權威。.... 　因為孩子沒有足夠成熟的情緒控制自己的挫折感，更無法從錯誤中學習 　經驗。....真正瞭解孩子不把他說的話當作是針對你個人....。】 一直對自己個性上的樂觀很有自信 也從來不覺得心裡頭放著什麼壓力 但看到書裡的敍述.... 我突然懂得了 原來在面對教育兒子的課題上 我曾經給自己這麼大的壓力.... 而當時，甚至在看到書之前 我一直都不知道....原來這就叫＂壓力＂ 想起我曾經對著兒子哭訴自己的委屈 憤恨的在他面前無計可施的＂自殘＂發洩 以及拿著＂家法＂在他面前揮舞、威嚇.... 因為自己極差的抗壓性 曾帶給孩子那麼深的情緒陰影 現在想來　心裡是止不住的心疼與歉疚 誠如書中所說的 感覺＂咆哮＂就像顆反作用力球 我向著孩子的方向拍得愈用力 它朝我反彈回來的力度就愈大.... 【當你飽受壓力地養育偏差孩子時，即使你不想對著他咆哮，但終究仍會 　以咆哮收場。】 【不幸的是，大部份孩子會對父母的咆哮產生免疫，而且會咆哮回去。.. 　..行為偏差的孩子會試探你的底線讓你生氣，如果你咆哮的話只是讓他 　知道，他成功地達到激怒你的目的了。....不論是哪種情形，你都在孩 　子面前顯露了你無法控制自己。....當父母對著孩子吼叫時，只會讓每 　個人的壓力都變得更大。】 這一段把被咆哮的心理感受描寫得十分貼切 也是我們常忽略＂已所不欲　勿施於人＂的最佳寫照.... 【咆哮之所以吸引人，在於它似乎總是很有用∼至少在短期之內是如此。 　這是因為咆哮能讓孩子很單純地因為恐懼順從∼恐懼失去你的認可，甚 　至是失去與你的良好關係。....被父母咆哮的孩子常不確定父母是否愛 　他。當孩子被咆哮時會感到自己被拒絕，而且此後會認為父母之所以愛 　他，是因為他表現良好。....如果你換個角度思考，想想若是你的另一 　半、上司或其他大人對你咆哮，你就會明白被咆哮的感受了。....咆哮 　會傷害孩子對自己的感覺。】 【咆哮會對孩子該如何吸引別人的注意造成錯誤示範，偏差的孩子會故意 　不乖來吸引對方注意∼即使別人是對著他咆哮。....咆哮有貶低對方的 　意思。這等於是說「我有權力，但是你沒有。」....咆哮的同時也等於 　是傳遞了一個訊息：「你不值得人家冷靜地跟你說話，你只配讓人家對 　著你大吼。」....咆哮會降低孩子對你的信任，認為你不是個可靠的、 　能坦誠相對的人。】 中國人講＂愛之深　責之切＂ 我想.... 所謂的＂責＂不應該非得要和＂罵＂銬在一起.... 【你的目標是跟孩子同一國，而不是成為他的對手。....若是你與孩子正 　處於衝突之中，試著聽聽孩子的意見，瞭解他真正的感受。避免過度的 　論斷，否則會讓孩子覺得自己被批評，也會變得更有攻擊性。....傾聽 　能讓你更深入理解偏差的孩子。可能是對抗咆哮最好的手段。】 【事實上，行為偏差的孩子並不瞭解自己說的話或做的事會影響父母，讓 　孩子知道你的期待與想望∼因為孩子猜不透你的心。....「不要覺得任 　何事情都是針對你個人而來。不是其他人做的所有事，都是因為你的緣 　故....」這是值得銘記在心的實用智慧。如果你忘了這點，便會常常對 　著偏差孩子咆哮，因為你認為他這麼做是針對你。】 【孩子此刻的行為不代表他這個人就是如此。....把他讓你很火大的行為 　視為那個最小的畫面，而這個小畫面旁邊則圍繞著他很乖時的較大畫面 　。....你越是把孩子的偏差行為視為一個小畫面，同時營造、把重心放 　在他有如正常人般的各種優點的大畫面上，就不會有那麼大的威脅感， 　也不會那麼想對他咆哮了。....不要責罵孩子是很重要的。尤其要避免 　使用貶損的語氣罵他。....尊重孩子會讓孩子尊重你。....】 【你要記住你是家長，是那個必須表現出無論什麼都難不倒你的好典範。 　....如果你的舉止反映了孩子的行為，當他表現良好時，你也表現良好 　，當他表現惡劣時，你也表現得很壞，等於是讓孩子在操縱你。....】 幸好　至少我還有一項觀念是正確的 我常告訴孩子而且也能確實做到 ∼大人並不一定全是對的 有錯就要誠心反省並道歉.... 【如果你不小心咆哮出來的話，....你試著用道歉來減緩緊張關係。不妨 　問問孩子對你咆哮的看法，....你想要不再咆哮，所以當你偶爾情緒失 　控時，最好能坦白這一點，如此才能為孩子在重要的生活教訓中樹立起 　負責任的典範。】 最後，書裡有句禱詞我十分喜歡 雖然我和上帝不熟 但我也很需要並期盼自己能擁有∼ 平靜、勇氣與智慧.... 【請上帝賜予我平靜，讓我能接受我無法改變的事；賜予我勇氣，讓我改 　變我能改變的事；並賜予我智慧，讓我知道這其間的差別。】

正增強

2009年03月05日
公開
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第一次看到「正增強」這個名詞 是幾天前在Pandora媽咪家看到的一篇文章 今天早晨的閱讀時光中 在＂十天內，培養專注力小孩＂一書中 裡頭也提到　並做了詳細的解釋和舉例說明 裡頭這樣寫著： 【正增強指的是如何透過奬勵來強化孩子曰後的行為。....正增強對每 　個孩子都很管用，不過注意力不集中的孩子特別需要被奬勵。....如 　果你把焦點放在讓孩子表現出正面行為，就會只看到他的正面行為。 　如果你把焦點放在批評他的負面行為，就只會看到他的負面行為。】 【很多家長都擔心正增強是在操縱或賄賂孩子，....但只有在誤用正增 　強時，才會造成操縱或賄賂孩子的結果。....無論孩子覺有多絕望， 　千萬不要用玩具、糖果或新的特權之類的奬勵來制正他的壞行為。.. 　..正增強只能用來增強孩子的正面行為。....不是透過奬勵來制止他 　不好的行為，而是要鼓勵他表現出良好行為。】 【增強法可分為兩種類型，正增強與負增強。正增強的意思是，若是你 　增加或送給孩子某樣東西來奬勵他的行為，便能增強他繼續做出這種 　行為。例：買一件孩子很想要的東西或衣服來褒奬他的行為，就是一 　種正增強。負增強是指透過奬勵來制止令人痛苦或感到壓力的情況或 　事件。例：當孩子開始準時做功課時，你要他不必再做那些討厭的家 　事，就是負增強的最好例子。....大多數孩子對負增強只有懲罰的感 　覺。....處罰的本質是責罰，它只會阻撓而不會增強學習動機。.... 　父母親使用處罰的問題是，孩子在心理上會覺得自已被控制而產生怨 　恨，甚至會讓他淊溺在負面情緒中，反讓注意力不集中的情況更嚴重 　，也只會讓情況變得更糟。正增強是個比較好的方法，它能支持並增 　加孩子的學習動機，特別是需要很多情感支持的注意力不集中的孩子。】 或許我也可以來替維量身擬製一個＂正增強＂計劃表 試試看效果是不是真的這麼顯著∼^_^