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Hi~ 小寶真是可愛
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哥哥今天真是樂翻了,放學後把他丟到華婉聽故事、看書,且禮拜三也有電影欣賞,他玩到樂不思蜀。 四點去接他,還跟我討價還價,要不是念及晚上有畫畫課,他還真不想離開。 回到家先吃晚飯,他又吵著要儘快去上課,因為他可把握上課前的時間和文文他們玩,看他今天真是玩瘋了。
自從社區有阿溜出沒,難免整天疑神疑鬼。 哥哥竟跟我說從週日開始,他晚上都會夢到阿溜在他床下… 真毛…
昨晚爸爸幫哥哥洗澡,敲了他一記栗子頭,今天哥哥藉故到保健室說他頭痛想擦藥,哥哥彷彿把保健室當成避風港。 開學之初,他就問我可不可以常去保健室和輔導室,兩個處室對他而言都很新鮮,有事沒事就想彎進去看看。
鄉音濃重的國文老師,為學生們朗讀一首題為「臥春」的陸游古詩,要大家聽寫在筆記本上。 國文老師朗讀如下: 《臥春》 暗梅幽聞花,臥枝傷恨底,遙聞臥似水,易透達春綠。 岸似綠,岸似透綠,岸似透黛綠。 有一位同學這樣寫: 《我蠢》 俺沒有文化,我智商很低,要問我是誰,一頭大蠢驢。 俺是驢,俺是頭驢,俺是頭呆驢。
哥哥今天上游泳課,回來放好餐盒和書包就自動上床報到,這一覺睡到近六點,還好今天不用上珠算課,可讓他盡情睡個夠。
之前電視報導維力炸醬麵的姊妹品維力炸醬出現在市面上,並非全面鋪貨,只有特定商店才有,要看到這種夢幻逸品真的要碰運氣。 隔壁愛家櫃檯上陳列此商品,店員說原本就擺在陳列架上,消費者多半沒注意到,經電視網路報導,他們才將炸醬罐擺至櫃檯。 買一罐回來拌麵更是好味道,孩子也吃得津津有味。
週六晚上外面被擺了一組廢棄沙發,今一早管理員上班便開始質問是哪家丟棄的,調錄影帶看好像也沒結果。 很奇怪,就有人為了一己之便,把自家不用的大型垃圾丟出來由社區善後,請環保局來收也要付一筆可觀的清運費,就有人這麼罔顧公德心,大剌剌的將這筆帳由社區來買單。
隔壁大樓開始興建,從九點開工一直吵到傍晚休息。 想到往後每天都得忍受這種噪音,光想像就虛脫,家裡是待不下去了,該找個地方帶妹妹避難去…
等紅綠燈時,哥哥問:「媽媽,南大路上有醫院嗎?」 媽媽:「只有診所。」 哥哥:「南大路上的醫院是南醫,北大路叫北醫,西大路是西醫,東大路是東醫,中華路叫中醫。」 哥哥還補充:「不是西醫和中醫哦!」
明天國語考第七課,難得抓哥哥來複習。 這傢伙的拼音倒差強人意,只是老忘記標上聲符。 考試用的番茄本很難得有帶回來,有點慘不忍睹,那種分數連我看了都搖頭,難怪他不敢帶回來簽名。細看他的錯誤,幾乎都是沒標聲符,字寫得倒好看。 盯著他訂正好,明天再看他考得如何。
花市裡有家牛排很好吃,帶著哥哥去大快朵頤。此次逛花市有個重要任務,即是買哥哥的泳鏡,可能是天氣漸冷沒人賣泳衣,只好空手而回。 哥哥最近又開始迷上拼圖,家裡的150片拼熟了,竟開始動起我那盒1000片的腦筋,與其讓他覬覦,索性買了300片的拼圖給他,至少可再安撫他一陣子。 另外這傢伙看到花市裡的各種遊戲台,每個都想玩,我最討厭他玩這種東西,不如把錢拿來滿足口腹之慾來得有意義,至少還會飽,而那種遊戲只要一碰就會愈陷愈深,無法自拔。 他退而求其次說:「那我可以坐杯子嗎?」 我說:「可以啊,那是小小孩玩的,你坐上去後整個機器就不會動了,每個小孩子都會說就是你太重了,你還要坐嗎?」 哥哥想了想,不好意思的拉著我離開。
小萍找我去拿衣服,沒事先知會,今天剛好去花市就順道彎進去找她。 兒子彷若識途老馬,竟跟我報錯巷子,還信誓旦旦指著隔壁是她家,結果可想而知,好糗… 這小子欺負他老媽晚上看不到路,亂指一通,事後還裝無辜:「我哪知…」
游泳 雨傘 小狗出生了 西北雨來囉 紫花地丁與螞蟻 哥哥最喜歡看《小狗出生了》,他好想當那隻狗媽媽…,好神奇,為什麼狗媽媽大便就會生小狗呢?
妹妹整天掛在嘴邊的三個字就是──我要吃…
哥哥:為什麼加法會越多,減法會越少?
在我們家真的是一國兩制。通常我說不行,孩子就會反駁我說他爸爸都說可以。 我不准孩子一早起來就看電視,他爸爸說給他們看有什麼闗係,他也要看。 我不准孩子喝飲料,他爸爸說給他喝有什麼關係,又沒有很冰。 跟孩子講理,他爸爸說我在罵孩子… 有時想想孩子乾脆都丟給他爸爸去教好了,他代表專業,是我太唐突。 只希望他不要等孩子視力有問題時才問我怎麼會這樣? 不要等孩子咳個不停時才問我怎麼會這樣? 不要等孩子反駁他時才責問我:孩子是怎麼教的?
兩個孩子和他老爸出門吃早餐,臨出門前口徑一致:「要幫媽媽買早餐回來哦!」聽了好感動,平常沒白疼他們了。 早餐真的有帶回來,不過不是我喜歡的口味,那一定是他老爸點的。
哥哥在學校的表現和在家裡全然不同。 在他這個唯師命是從的年紀,只要師令一下,絕對是赴湯蹈火,在所不辭,只為換來老師垂青的眼角餘光。 到教室接他,只見他很忙碌的清著同學的抽屜,老師說讓同學自己清即可,他置若罔聞,照樣清得不亦樂乎。 回家提醒他,抽屜是每個人的隱私,沒有人喜歡抽屜被別人動過,他有心幫同學清垃圾是好事,但要看情況。若有同學找不到東西,矛頭一定指向他…云云。 這般苦口婆心,不知他聽進去了沒?
載哥哥回來,管理員用一種如臨大敵的口氣對我說社區裡有阿溜出沒,要我注意門窗。想到就毛,一樓什麼狀況都有,為了孩子,不到解除警報,絕不開紗門。我自己也怕的緊,全面開啟作戰機制。 阿溜,我家不歡迎你!
這學期哥哥的讀經狀況不佳,除了晚開學,也與其他人想超越他有關。 暑假玩過頭,心完全收不回來,加上看到同學的貼紙比他多,屈居第二名就開始自暴自棄,屢屢嚷著再努力也拼不過別人,不如不要唸了云云。 上週開家長座談會,老公提出這點,班主任也思索如何增強孩子的學習動力。今天找了哥哥上樓開導,被忽略多時的哥哥突然振作起來,課堂上表現的可圈可點。通常都是他羨慕別人的章蓋得比他多,暗惱老師不曾注意到他,只有回家加緊練習,才能穩坐第一名寶座;而今老師一口氣給他七、八十個章,讓他欣喜若狂,也更力求表現,讓人刮目相看。 感謝班主任和諸位老師幫孩子找回學習動機,我和老公最頭痛的難題,交到老師手上馬上迎刃而解,早知道就該早點把這燙手山芋丟出來,也不致於孩子視回家為畏途。
畢業後還能有老師隨側循循善誘的人何其幸運!而我就是那個寵兒。 不論是高中的輔導主任或是專科老師,在我離開校園後,扮演亦師亦友的角色。 昨晚上MSN遇到助教,他不但是我高中及專科學長,也是專科時帶我們的好助教,現在早已升格為講師,叫老師很拗口,還是叫助教比較親切,反正助教不會與後生小輩計較這些。 人一旦生兒育女,都是滿口的爸爸媽媽經,助教當然也不例外。當他談到他兒子的種種,可以想像他眉飛色舞,有子萬事足的模樣。話匣子一開,就很難停下來。 步入中年階段,都是為兒女在忙,像顆陀螺不停的忙轉,而兒女的歡聲笑語也為整個家注入活力與生氣,為此,一切的辛苦疲累也都甘之如飴。
媽媽平常給哥哥的印象就是嘮叨、晚娘面孔、搞笑藝人,獨獨就是缺了那一點點的溫柔。 只見哥哥有感而發:「媽媽,妳可不可以像我們老師那樣溫柔,她都不會對我發脾氣。」 好啊,這小子開始嫌他娘太兇悍,於是問:「老師從來都不生氣嗎?」 他說:「有時候同學太壞、講不聽,老師才會生氣,不然她對我們都很好。」 我問:「那媽媽對你溫柔的話,你就會像在學校表現的很好,都聽媽媽的話嗎?」 這小免崽子竟然回應:「不會,我只聽老師的話。」
哥哥今天上整天,帶妹妹用走的去接他放學。這附近都是山路不好走,原本已有心理準備要全程抱著她,不料她很努力的走回來,其實她的腿早就痠了,強撐到快樂藥局那裡才要我抱。 很厲害哦,妹妹,下次再繼續走!
最近去接哥哥放學,老是和他大玩捉迷藏。 不是他當值日生,就是和同學玩鬼抓人;問他同學,得到的答案不外是他在某某處玩,或不知道他的行蹤…反正就是不會乖乖在校門口等我。 今天也不例外,等了好一會兒,仍舊不見人影,便和文文欲到教室找人,中途在棧板區看到他。那一幕看得好心疼!其他小朋友都躲在陰涼處,只有他頂著大太陽坐在木椅上看書,豆大的汗珠爭相湧出,見他不停的用手揩汗,聽到呼喚聲,抬頭咧嘴向我笑:「媽媽,我在寫作業…」 這個傻孩子,不知他在烈日下多久時間,更怕炙陽灼傷他的眼…他還興致勃勃的問:「媽媽,明天我可不可以到圖書館寫完功課再回家?」 當下,真有一股打人的衝動…
哥哥開竅了,算盤愈打愈上手,十進位算法也難不倒他。作完學校功課,會主動拿出珠算作業來寫,這是個好現象。
妹妹撒嬌的鑽到我懷裡說:「媽媽,我愛妳…」 做媽媽的當然也要溫柔的回應她:「妹妹,媽媽也好愛妳…」 這時,正在寫作業的哥哥突然哇出來:「嗚…嗚…媽媽…妳都只愛妹妹…都不愛我…嗚…嗚…」 媽媽傻眼了,看到哥哥這一哭不可收拾,只好把他的芋仔頭攬過來,輕聲安撫他:「媽媽當然愛哥哥,你是媽媽最愛的兒子啊!對不對?」 好不容易哥哥止住了淚水,開始破涕為笑,一屁股擠開妹妹,爬到我腿上:「媽媽,抱抱!」 喔!還真重!
哥哥: 老師交代的物品,你忘了帶;遺落在遊戲區的背心,你也忘記拾回。 你記得什麼呢?是了,那包被你偷藏在書包裡的糖果,正宣泄出你的意圖… 你想和同學分享甜蜜喜悅的心情,是那麼迫不及待! 媽媽期許你能當個懂事的小一生,凡事為自己負責也是對別人尊重。 送你這首生日詩,節錄自10/22(一)人間福報兒童版 生日快樂,我的兒子! 生日詩──給芮秋 詹姆˙西門子(英) 我們替你生命的每一年點 隻蠟燭在蛋糕上面 以慶祝你跟別人一樣能夠 隨時光的流轉向前, 然後,為了試試你的勇氣或 為了明白死的真義, 要你每年都把每隻蠟燭吹 滅──用你自己的元氣。 選自〈好詩大家讀〉 應該是詩人特意的呈現,在慶生的詩文中提及死亡的真義。生死本在呼吸之間。因為呼吸,所以活著,壽星「用自己的元氣吹滅蠟燭」就是一種生的喜悅;而蠟燭在霎那間熄滅,不也是死亡的真相嗎?它燃燒放出光、熱,完成任務而後功成身退。
哥哥學珠算的結果,不但使手更富柔軟度,無形中也提昇他的算術程度。 從他三歲會背九九乘法開始,之後對乘法再無涉獵,我的做法是孩子會背就擱著,需要時再拿出來用。 而今帶他玩撲克牌,在總和時他竟然用乘法計算,而不是用他最拿手的加減法,答案迅速在他腦裡成形,著實讓我訝異。 通常不用問他答案是如何算出來的,因為他博士爸都聽不懂了,更遑論我這個數學白痴?
爸爸下班回來問哥哥:媽媽有沒有送你禮物? 哥哥:沒有。 媽媽:我不是有送你一首詩? 哥哥:是沒錯啦!可是那又不能吃,我想吃蛋糕。 唉!對這年紀的孩子而言,吃遠比其它來得有象徵意義。
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