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聽孩子說話

2008年06月14日
公開
30

《功文式教育親職專欄》聽孩子說話 2008/6/10 人間福報家庭版| 作者：◎趙文瑜（功文文教基金會董事） 同事跟我分享一個故事，那是她下班回家，在前往保母住處接女兒的路上親眼所見、親耳所聞的故事：一位母親下班回家了。孩子在家門內看到一天都沒見著的媽媽顯得歡喜若狂，什麼都忘記似的狂奔到母親身邊，熱切的指著門口的地上跟媽媽說：「媽媽，你看蝸牛耶！」媽媽無情的大聲說：「你為什麼又沒有把紗門關起來？」 經常上演的劇碼 孩子忽略母親的冷漠，又再次跟媽媽分享蝸牛近在咫尺的好消息：「媽媽，你看蝸牛耶！」而媽媽卻還是一樣冷漠的說：「我再問你什麼，你給我回答什麼？」孩子本來燦爛似陽的臉蛋在那一剎那間烏雲罩頂，垂頭喪氣、默默的跟在母親身後走進家門，最後還特意轉身把紗門關上。 同事的分享讓我想到許多家庭經常上演的劇碼：當孩子滿懷欣喜迎向父母，迫不急待的想要和父母分享他驕傲的創作，或是學校發生的趣事，或是他剛學會的一首新歌、剛發現的一個現象、剛明白的一個「大道理」時，一身疲憊的父母親完全看不到、聽不到也感受不到孩子的期待，只急著要把這一天該做的事情做完。所以父母毫不客氣的、無禮的跳過孩子的邀請，不耐的詢問孩子：「你功課寫完了沒有？今天考試考幾分？」如果孩子的表現還算令父母滿意，那麼，很幸運的，孩子想要分享的欲望可能就有機會被滿足；但是如果孩子的表現不盡理想，那麼，完蛋了，孩子輕則遭受父母一頓訓斥，重責父母連職場上的不如意都一併發洩了。等到狂風暴雨掃過，孩子也提不起任何分享的興致了。 用快樂的心情回家 其實，身為職業婦女，我完全可以體會這些父母。只是，每次當我聽到類似的故事時，我的心裡總會有一陣辛酸：孩子何辜？他們為什麼要承受父母的情緒？ 因此，每天下班走進電梯的那一刻起，我就開始告訴我自己：「我已經下班了。我要把工作和工作帶我的所有情緒都放下來。我要用快樂的心情回家面對我最可愛的三個寶貝。」然後，利用在車上的時間，我會盡量讓腦海中充滿孩子們可愛的笑臉，努力回想和孩子們相處時的各種溫馨、有趣的情節。於是我的心也漸漸變得非常急切想要和孩子們見面。而且經過這樣的心情轉化後，通常，在開啟家門的那一刻，我和孩子們都只能用深深的擁抱來表達我們對彼此的想念和愛意。 媽媽的陪伴與支持 對我來說，因為一整天都沒有看到孩子們，所以我非常想要知道孩子們在這段時間裡發生的各種事情。他們的喜怒哀樂、他們的發現、他們又新學會的一樣東西或一個技巧……在在都是他們成長的軌跡。而我，我想要參與孩子們的成長，想要分享孩子們成長路上的點點滴滴。 我要我的孩子們打從心裡感受到，不管發生任何事情，都有媽媽的陪伴與支持。我一點都不想要做一個在孩子成長路上缺席的媽媽。您和我有一樣的期盼嗎？那就從平心靜氣的聽孩子說話做起吧。

開發潛能

2008年06月14日
公開
22

《另類財富》開發潛能 2008/6/11 | 作者：（杜荷） 有一種人，從小展露天賦，如晨起陽光充滿無限希望；大部分的人，必須透過長時間學習，在中年飛黃騰達，如豔陽光照四方；但也有人則是積福圓滿，老來庇蔭人群，好比彩霞滿天，夕陽無限好。無論你會在何時發光，都不能停止努力。 波蘭著名鋼琴家帕德列夫斯基，有一回接受記者訪問，談及他的成功之道？他說：「只有不斷練習，音樂才會成為生命，運用自如。」記者又問：「您已是大師級水準，多久練一次琴呢？」他說：「每天！」記者睜大了眼，相當吃驚。 帕德列夫斯基說：「假如我一天不練，自己就察覺到差別在那；如果我兩天不練，樂評人便有感覺；如果我三天不練，連聽眾都會知道差別在那，到時再來補救，就太遲了。所以我堅持每天練琴，即使十分鐘都很有幫助。」 有位籃球國手曾對球迷說：「你們看我在球場上投球自如，那是我每天定點投籃至少百次的結果。」愛迪生在成功之後，對自己的成就總謙虛地說，天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。 人的天賦與潛能可以靠努力與學習開發，人內心的愛與慈悲也可以透過學習來開發，只要你有善念善心，每天以感恩與知足來練心，也能開發另外百分之九十九的佛性。

別讓 物欲沖昏頭

2008年06月13日
公開
9

《理財筆記》別讓 物欲沖昏頭 2008/6/12 人間福報家庭版| 作者：◎理察．卡爾森 從哲學上說來，致富的方法基本上有兩種：一是開源，二是節流。其實，兩者之間還有一個中間地帶。我發現確保富裕生活最簡單的方法，就是放手去賺錢，盡力去衝刺；可是千萬不要認為，當收入增加時，也必須提高生活水準，這麼做可能是一個愚蠢而錯誤的決定。 許多人賺到的錢都比夢想中的還多，可是他們在財政上的壓力，卻遠比過去更大。怎麼會這樣呢？ 道理很簡單：因為大部分人賺到更多的錢以後便花得更多，甚至還會入不敷出。他們買更大的房子和更高級的汽車；他們去度更豪華的假期，穿更昂貴的服飾，上更精緻的餐廳；他們不斷地花錢；有人做了不智的投資，或是執行根本沒用的避稅方法。堅稱自己絕不會做這種事的時候，我勸你最好相信你可能會這麼做。賺錢通常比守住它容易。賺得愈多，看上的東西也就愈多。物質欲望的問題出在，除非你謹慎提防，否則欲望永遠無法滿足。記住，更多未必會更好。 如果提高生活水準，來配合目前的收入，就會被迫維持在這個水準上，不管想不想要；而或許你並不想要。永遠無法感覺到「夠了」，會造成幾個明顯的問題。遭逢經濟拮据的時候（人人在某個人生階段都會遇到困難），如果向來都花光自己所賺的錢，可能會因為積習難改，而造成更大的危機。不過，如果控制好花錢的習慣和欲望，就算碰到時機不好，也不會造成危機。 提高生活水準的另一個重要問題是，一心想要更多，只會讓每 個人工作愈來愈忙碌。擁有的東西愈多，需要花在處理、確定、照料、保護和擔心的時間也愈多！不久，的生活中就會塞滿「各種東西」，白白浪費了原本不需要浪費的時間。於是，自己變成了一個受困的「守財奴」。 這並不表示不應該或不配擁有好東西。但是請牢記，你也應該有一份安詳而快樂的生活，而物質不一定可以讓你快樂！幸福來自內心，重要的不是你真的擁有多少，而是你和物質的關係是否和諧。 如果能夠栓牢自己的欲望，過你財力範圍之內的生活，就會發現另一種富裕：平安。過著輕鬆自在的日子，對每個人來說，這是人生中最大的恩賜了。

關於 尾數的哲學

2008年06月13日
公開
4

《腦筋轉個彎》關於 尾數的哲學 2008/6/10 人間福報家庭版| 作者：◎旗林 一個年輕人到某公司應徵臨時職員，工作任務是為這家公司採買物品。徵人者經一番測試後，留下了這個年輕人和另外兩名優勝者。隨後，主持人提了幾個問題，每個人的回答各具特色，主持者很滿意。 面試的最後一道是筆試題，題目為︰「假定公司派你到某工廠採買兩千支鉛筆，你需要從公司帶去多少錢？」幾分鐘後，應試者都交了答卷。 一名應徵者的答案是一百二十美元。主持人問他是怎麼計算的？ 他說，採買兩千支鉛筆可能要一百美元，其他雜費就算二十美元吧！主持人不置可否。第二名應徵者的答案是一百一十美元，對此，他解釋道︰兩千支鉛筆需要一百美元左右，另外可能需用十美元左右。主持人同樣沒表態。 最後輪到這位年輕人，主持人拿起他的答卷，見上面寫的是一百一十三點八六美元，不覺有些驚奇，立即讓他解釋一下答案。 這位年輕人說︰「鉛筆每支五分，兩千支是一百美元。從公司到這個工廠，乘汽車來回票價零點八美元；午餐費兩美元；從工廠到公車站為半英里，請搬運工人需用一點五美元……因此，總費用為一百一十三點八六美元。」 主持人聽完，露出會心一笑，這名年輕人自然被錄用了。 不過，故事還沒完。我想告訴大家的是，這名年輕人就是後來大名鼎鼎的卡內基。尾數看起來不起眼，其實，它能夠說明你的認真程度和處世哲學。注重尾數的人能夠給人工作嚴謹的印象，領導也會放心地把一些重要的事情交給你去辦；那些忽略尾數的人，常常給人留下隨便、馬虎的印象。 尾數並不僅僅是對金錢來說的，如果領導分派給你任務，問到所需時間，也需精確到尾數，二十四時四十……這樣既能表明你嚴謹的工作態度，又能表現出你對時間的珍惜，能夠不浪費一分一秒，把工作做好。如果，你只用「大概」來回答，領導就會以為你敷衍了事，時間理念不強。

節能省電首部曲

2008年06月12日
公開
21

2008/6/16 人間福報家庭版| 作者：◎王鉉台 七月一日起電價調整，整體漲幅約百分之十二．五，家庭用戶則控制在百分之七．五之內。節能減碳的第一步以省電燈泡取代白熾燈泡，雖然省電燈泡單價高，卻有更大的省電效益。 隨手關燈 有效省電 假若長時間不使用電器設備時，就應切掉電源，減少待機損失，離開室內達三分鐘以上，就應該將電燈電源關閉，「隨手關燈」可有效省電，但若是短時間內離開，開開關關，反而會浪費電。 電器專家王秀林說，以省電燈泡取代白熾燈泡可省點百分之六十至七十五、辦公室用的傳統式安定器T9螢光燈管，也就是日光燈，若換成T5電子式螢光燈管，可省電百分之二十至五十、供桌的神明燈，和廟宇的光明燈，換成LED燈，省電達百分之八十六。商家的照明、櫥窗投射用的鹵素燈換成LED或是陶瓷複合金屬燈，可省電百分之七十至九十。 除了換燈具，隨手關掉不必要的電燈也可以省荷包。王秀林說，辦公室午休能關燈一小時可省電百分之十，廁所、茶水間、樓梯間等場所在沒有安全顧慮下，採用手動或感知的自動開關，就可省電百分之三十至九十。二十四小時營業的商店，在騎樓用感測照明，也可以省下一半的照明用電，尤其過午夜十二點後，廣告招牌燈用定時調控或是有晝光就自動熄滅，就可以省下六個小時的用電。 用電愈多 價格愈高 王秀林說，依照目前電價，和燈泡燈管效益評估後發現，只要離開三分鐘以上，隨手關燈，可達節約獲利的效果。因此哪怕只有短短時間，隨手關燈也能省下不少錢為達節能減碳目標，新電價機制將電費級距分五級，用電度數愈多度者，價格愈高；而且用電較去年少者享有折扣。以去年夏月每戶平均用電量計算，調價後，民眾每月支出多出約百元。 約三五好友到公共場合吹免費冷氣，順便聯絡感情。高智力攝 冷氣機可選購高EER能源轉換效率冷氣機，EER值愈高，冷氣機愈省電，可節約百分之 四冷氣機用電。冷氣溫度設定範圍以攝氏廿六至廿八度，且裝設自動溫控設備為宜，若在冷氣房內，覺得氣溫不夠涼爽，用電風扇使冷氣分布均勻。約三五好友到公共場合吹免費冷氣，順便聯絡感情也是一計，關掉冷氣前三十分鐘，可先關掉壓縮機，把冷氣改為送風，以減少耗電。每隔二周清洗空氣過濾網一次，善用抽風機，減少開冷氣機的次數，可在西曬窗戶的氣窗上裝抽風機，在門上的氣窗也裝一台抽風機，讓涼風進來，熱風則從西曬窗出去，對流降低室內溫度。 避免污染物降低照明 王秀林建議，天花板及牆壁應盡可能選用反射率較高的乳白色或淺色系列，以增加光線之漫射效果，進而減少所需的燈具數量。定期擦拭燈具、燈管，也可避免污染物降低燈具之照明效率。 衣服一洗整趟流程動輒就是一兩個小時，加上使用烘衣機，用電量更是在不經意中累積。王秀林說，洗衣機裝七至八分滿，洗衣前先浸泡二○分鐘再清洗，且避免在用電尖峰時段│如上午十點至十二點，及下午一到五點時洗衣。 長時間使用的電冰箱，若散熱做得好，能有效節省電源，王秀林建議電冰箱背面離牆壁有三十公分的空間，以提高散熱效果。電冰箱開門啟用後隨手關門，並減少開門次數。

流行文化不當的介入

2008年06月12日
公開
4

《收放之間Q&A》流行文化不當的介入 2008/6/12 人間福報家庭版| 作者：◎功文奶奶 情境： 最近電視上強打歌唱比賽的節目，雅玲抵不過同事間的討論，每周一到固定時間，便陪著五歲的女兒坐在電視機觀賞。耳濡目染之下，女兒學會了幾首膾炙人口的流行歌曲，並帶在幼兒園裡炫耀，唱給其他孩子聽。唱歌原本不是壞事，但雅玲女兒因為一股虛榮心，開始評論老師所教的童謠很無聊，流行歌曲才好聽，引起老師深刻的關切。 答： 流行文化永遠是最強勢的，尤其目前科技發達，經濟富裕，人們的生活條例更加多樣充實，孩子的接觸面不可避免的日益擴大，流行文化自然很容易就可以成為孩子成長的一部分，流行歌曲只是其一而已。 幼兒正逢吸收力最旺盛的時期，模仿性很強，流行音樂本身又特別具有喚起人們興趣的特質，孩子會愛上唱流行歌，而較不喜歡童謠，其實也不足為奇。父母倒不必覺得不能接受，或者先以為是自己的教養方式出了問題。 雖然這是由於大環境所促成的，父母還是能夠給與孩子適度的引導，以免他們受到不良的相關影響。例如，流行歌大多以刻劃男女情愛、自我意識為內容，加上外在環境開放自由，部分歌詞中的觀念甚或有些偏差，幼兒心智未成熟，在一知半解中，難免不會被誤導。這部分，父母就要特別的留意了。 當然，流行歌曲中也有一些適合孩子的內容，例如曾盛行一時的范曉萱，在「小魔女」專輯裡的「健康歌」，就非常受孩子的歡迎，學校裡幾乎人人都可以朗朗上口。雖然是源自日文歌曲，但內容還屬清新健康，許多家長都不反對讓孩子接觸。 此外，流行文化不當的介入孩子的生活有時是父母不慎所致，這幾年的電視卡通「蠟筆小新」便造成相當大的爭議，該動畫在日本屬於成人卡通，雖然以幼兒為主角，但許多內容不適合孩子觀賞。 國內商人為了利益，竟將它塑造成幼兒卡通，當然就出現問題。類此，父母就要嚴格把關。 其實，童謠還是非常值得家長用心推介給孩子的東西，父母要塑造適當的環境，盡量找時間放下身段，陪孩子陶醉在童謠世界裡，在過程中也多鼓勵和讚美，孩子自然能開心、喜悅的歡唱童謠。

發現人生

2008年06月12日
公開
1

《另類財富》發現人生 2008/6/10 人間福報| 作者：（苗方） 一位哲學家做了個夢，他夢見自己在路上看見兩扇門，一扇門通往「愛和天堂」，另一扇通往一個大廳，那裡正在進行一場演講，題目是「愛和天堂」。哲學家沒有絲毫的遲疑，他打開第二扇門，衝進去聽演講。 這是一個意味深長的笑話，在我們人生裡，我們總是盼尋著更大的啟示、更多的意義、更偉大的見解、更炫爛耀眼的名利，而忽略了生活、忽略了體會、忽略了內心的感覺。所以，在喘口氣的空檔時，我們會去參考很多人的夢想、生命故事，任它感動著我們的內心，以它為我們行動的能源，再次邁步的動力。 然而，在面對生活的苦難、考驗時，我們所起的念頭實際上又是什麼呢？我們能真心地面對自己嗎？ 全球首富巴菲特說：「最快樂的人不一定擁有一切最好的東西，他們只是珍惜人生道路上遇到的每一樣東西。」日前，李連杰在與台大的學生演講時表示，不少人都想學他學武術、當明星。但其實最厲害的武功是「微笑」，最高的武術智慧是「愛」，至今拍過三十多部電影的他，覺得電影給他最大的啟示就是「人生如夢」。 法國雕塑家羅丹說：「我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」李連杰他「發現」了，所以他開始走向不同以往的人生路程，那你呢？ 希望每一個人都能打開第一扇門，直接去體會愛，去看見美，在天堂裡生活。

幸運但不幸福

2008年06月11日
公開
5

2008年06月06日 蘋果日報六感生活 我在小學堂和四、五年級的孩子談孟子，我們講到孟子有3件快樂的事，於是，問這些看起來都很開心又活潑的孩子：「你們的快樂是什麼呢？」 有的孩子說：「每天打電腦就是快樂的事。」有的孩子說：「出國旅行是最快樂的事。」還有的孩子說：「夏天吹冷氣吃芒果牛奶冰太快樂了。」當他們七嘴八舌地發表快樂宣言時，那個作文寫得不錯、反應敏捷的女孩小芹突然舉手說：「老師！我不快樂！我的生活裡沒有一件快樂的事。」 「那麼，是什麼事令妳不快樂呢？」我好奇地問。「爸爸媽媽總是罵我，我不快樂！學校老師每天上課都要考試，我不快樂！天天都有寫不完的作業、考不完的試，去學校讓我很不快樂。」「可是，妳不去學校學知識，怎麼能成為一個厲害的人呢？」我問小芹。「我喜歡念書，學新東西，但是我不喜歡考試，也不喜歡寫那些寫不完的作業！」小芹望著我，很肯定地說。 令人羨慕卻不快樂 那一天，我正好安排了一些四川大地震的幻燈片給他們看，一張張災區的斷瓦殘垣，讓孩子們不斷發出：「好可怕！真是太可憐了。」這樣的歎息聲。看完幻燈片，我把握機會再問他們：「看見了這些災難，以及受災的人，再想想自己，是不是太幸福了？」多數的孩子都點頭同意了，小芹卻大聲地說：「老師！我只是幸運，但，我不幸福。」 這句話敲打在我心上，使我震動了。顯然，小芹能夠分辨「幸運」與「幸福」是不一樣的啊。擁有令人羨慕的東西，或許是幸運的，但是，幸福是如此主觀的感知，如果擁有的東西並不是我們真正想要的，又有什麼幸福可言呢？ 張曼娟

事必躬親

2008年06月11日
公開
8

《職場管理》事必躬親 2008/6/11 人間福報家庭版| 作者：◎旗林 一家航空公司想在班機準點方面成為歐洲第一，該公司的總經理卡爾岑不知該從哪裡著手，便四處尋找，最後他發現了一家公司，認為由他們負責這件事最合適不過了。 於是，卡爾岑找到這個公司的主管，對他說：「我們想在準點飛行方面成為全歐洲第一，需要做哪些工作，多長時間？你考慮一下，過一兩個星期來見我。」 一個星期後，那個人果然來找卡爾岑，說能夠做到，大約需要六個月時間，一百五十萬美元。卡爾岑立即說：「很好，那就開始做吧。」 那人大為吃驚，說：「我想向您報告一下，我們打算怎樣做。」卡爾岑說：「怎樣做都行，我不在乎。」大約4個半月後，那人打來電話，向卡爾岑匯報了──他的工作已使這家航空公司贏得了準點第一。他們只花了一百萬美元，還有五十萬美元的結餘。 對於這件事，卡爾岑很有感觸地說：「假如我去找他，拍拍他的肩膀說，你看，我希望你能讓我們公司在準點飛行方面成為歐洲第一，給你二百萬美元，我要你如此這般地去做。六個月後他就會來見我，對我說，我們已遵照你的指示做了，取得了一些進展，但我們還沒有完成任務，大致還需要三個月左右時間，還需要再花一百萬美元。然而，這一切並沒有發生。」 這不過是一個耐人尋味的小故事，如果管理者習慣於事必躬親，無論大事小事，都要親自做才覺得放心，其結果必然是自己疲憊不堪，辦事效果也不盡如人意。

古人檄蚊詩

2008年06月09日
公開
5

《詩聯趣話》 古人檄蚊詩 2008/6/9 人間福報縱橫古今| 作者：◎天畬 唐代詩人劉禹錫，就因難忍蚊咬之苦憤而作〈怒蚊謠〉詩一首 ：「沉沉夏夜蘭堂開，飛蚊伺暗聲如雷。嘈然響起初駭聽，殷殷若有南山來。露花滴瀝月上天，利嘴迎人著不得。我軀七尺爾如芒，我孤爾眾能我傷。」沉沉夏夜，蚊聲嘈響竟然如雷，可見蚊蟲之多，如此的「敵眾我寡」，難怪詩人生出「能我傷」的擔憂了。 同是唐代詩人的孟郊也寫過一首「檄蚊詩」〈斥蚊〉：「五月中夜息，飢蚊尚營營。但該膏血求，豈覺性命輕。顧已寧自愧，飲人以偷生。」蚊蟲營營，飲人膏血以偷其生，詩人怎能不厭之、斥之呢。 宋代范仲淹的〈蚊〉詩檄蚊又是不同，他僅以短短的二十個字就活靈活現地道出了蚊害之重，以及詩人對蚊蟲的憤慨，而又無奈之情：「飽似櫻桃重，飢如柳絮輕。但知求旦暮，休要問前程。」 明代陳大成的〈蚊〉詩，則充滿著對蚊蟲的詛咒之意：「白鳥向炎時，營營應苦飢。進身因暮夜，得志入簾帷。噓吸吾方困，飛揚汝自嬉。西風一朝至，蕭索意安之？」白鳥即蚊子，詩的意思是說，蚊子趁人之困，吸人之血，一旦得志便沾沾自喜，忘乎所以，豈不知好夢不長，一俟秋涼，牠就死到臨頭了。 而與陳大成同代的一名未留姓名的詞人寫的〈檄蚊〉詞，在詼諧地討伐蚊蟲的同時，還是一個絕佳的蚊蟲謎面：「名賤且身輕，遇炎涼，起惡憎，尖尖小口如鋒刃。嬌聲夜擺迷魂陣，好無情，吮精血，猶自假惺惺。」

一美元的汽車

2008年06月09日
公開
5

《腦筋轉個彎》一美元的汽車 2008/6/9 人間福報家庭版| 作者：◎旗林 美國的一家報紙上登了這麼一則廣告：「一美元購買一輛豪華轎車。」哈利看到這則廣告半信半疑：「今天不是愚人節啊！」但是，他還是揣著一美元，按著報紙上提供的地址找了去。在一棟非常漂亮的別墅前面，哈利敲開了門。一位高貴的少婦為他打開門，問明來意後，少婦把哈利領到車庫裡，指著一輛嶄新的豪華轎車說：「喏，就是它。」 哈利腦子裡閃過的第一個念頭就是：「是壞車。」他說：「太太，我可以試試嗎？」 「當然可以！」於是哈利開著車兜了一圈，一切正常。「這輛轎車不是贓物吧？」哈利要求驗看車照，少婦拿給他看了。 於是哈利付一美元。當他開車要離開的時候，仍百思不得其解。他說：「太太，您能告訴我這是為什麼嗎？」少婦嘆了一口氣：「實話跟您說吧，這是我丈夫的遺物。他把所有的遺產都留給了我，只有這輛轎車，是屬於他合夥人的。但是，他在遺囑裡把這輛車的拍賣權交給了我，所賣款項交給他的合夥人？於是，我決定賣掉它，一美元即可。」 哈利恍然大悟，他開著轎車高高興興地回家了。路上，哈利碰到了他的朋友湯姆。湯姆好奇地問起轎車的來歷。等哈利說完，湯姆一下子癱在了地上：「啊，上帝，一周前我就看到這則廣告了！」

台灣青少年的世界觀

2008年06月07日
公開
6

【網路熱門轉寄】台灣青少年的世界觀 2008/6/7 人間福報網羅天下 網路轉寄一張手繪世界地圖，標題「台灣青少年的世界觀」，看似孩子不懂天下大勢的塗鴉，實則精準描繪各地特色，有點批判，有點諷刺。例如非洲是：「媽媽說，飯沒吃完會被送到這裡。」 地圖上「霍格華茲學院」幾字指著英國，製圖者可能是哈利波特迷。歐洲是「整天喝下午茶，不用上班的世界」（想得美…），西北邊是「波羅麵包海」（享用不盡…），北歐以「很冷」兩字概括。 俄羅斯「鬼魅高音王子」VITAS剛來台灣演唱，寫「VITAS很威」的地方就是他的祖國，南邊伊朗是「波斯貓生產地」，再南是阿拉伯半島，用「火槍兵、戰爭、沙漠」表示。 中國大陸被寫上「黑心商品跟詐騙集團出口國」，蒙古國則是「我們的」，製圖者可能在蒙藏委員會上班。韓國「號稱發明了全世界」，日本呢，「到處都是A片」，東南亞都是「一些差不多的國家」。「有很多叫瑪利亞的傭人」…是菲律賓，再往東，澳洲「被土著統治」（拜託，沒知識也要看電視），紐西蘭「被羊統治」。 到了美洲，阿拉斯加是「天堂」，西伯利亞「很多樹」。「斷背山」代表加拿大，「沒錢去美國的留學生，只好到這裡」。美國則是「邪惡帝國」，西岸有「偷渡客」，南邊是「這裡暗槓石油」，幸好東岸「有王建民」，台灣之光照亮邪惡帝國。 墨西哥寫著「罪犯」，加勒比海有三個箭頭指向群島，「台灣的邦交國」幾字讓人想起金紀玖。南美洲「都在踢足球」，最下方英文寫Don't cry for me…好像少了字？不是阿根廷，是Don't cry for me，10億台幣。

優秀不一定是資優

2008年06月07日
公開
11

《功文式教育親職專欄》優秀不一定是資優 2008/5/27 人間福報家庭版| 作者：◎文�趙文瑜（功文文教基金會董事） 推廣○至六歲教育多年，我和同仁經常到各個社區去分享孩子學習黃金期的教育觀念和作法。許多家長告訴我：「希望現在每天陪孩子認字卡、排數字盤、聽童謠，真的可以讓孩子比人強？」當我信心滿滿的向家長保證，不久的將來他們一定看得到今日的努力時，有的家長直接就問我：「所以，我的孩子一定可以跳級或考上資優班囉？」 望子成龍的深切企盼 最近，基金會舉辦了二場免費的胎教講座，與準父母和他們的家人分享胎教的要領和作法。從和我們接觸的準爸爸媽媽的眼神及態度中，我又再一次強烈的感受到父母望子成龍、望女成鳳的深切企盼。他們之中不只一對爸爸媽媽問我：「是不是我有做胎教，我的孩子就會比較聰明？」 面對這些家長的期待，坦白說，我的心總是擔心不已。因為我非常清楚，資優生不一定優秀，績優生也不一定是資優生！要搞清楚這中間的分別，我想，或許我們可以從弄清楚「績優」、「資優」與「優秀」這三個名詞開始。 成績亮眼原因很多 績優：成績優秀。孩子成績表現亮眼的原因有很多：孩子上課認真、好老師的教導、父母協助或孩子自己預習和複習、練習量大等，都可以讓孩子有較佳的成績表現。所以我們可以說，只要孩子用對方法、肯努力，一般的孩子也可以是「績優」生。 資優：根據教統會第四號報告書(1990)，資優生可能具備以下特質：高智商--IQ 130或以上，在視覺及表演藝術方面特具天份，富創造力，有獨創性思考能力，領導才能高，對某一學科有特強的資質。換句話說，「資優」指的是孩子天生的資質，孩子生來就具有某項特殊的潛能。 （至於這項潛能有沒有發揮出來，則又是另外一回事。）優秀：表現較同儕好。我心目中的優秀兒具有以下特質：能夠自學自習、能夠面對壓力、能夠承受挫折、有慈悲心、願意幫助別人、有自己的想法、能堅持著把事情做好和做完、樂觀進取。 展現生命的光采 每一個孩子都展現出一種生命的光采。我不知道我的三個孩子上學後，會不會在學業上有好成績，但是我希望他們樂在學習；我不知道我的三個孩子是不是真的比別人聰明，但是我希望他們能靠自己的能耐解決問題。我還記得當初我對他們三個小生命的期待：我希望我的孩子能有突破困難、勇於面對問題的能力，能有獨立自主的生存能力。 別再以「資優」、「績優」為唯一的追求了，所有胎教和學前教育的目的都不在於教養出「天才」，而是在於為孩子將來的學習鋪墊，讓孩子能早日掌握學習，並培養孩子擁有良好的品格。翻翻從懷孕開始到現在的照片，想想當時的期待和感動，您會希望您的孩子是「績優」、「資優」還是「優秀」？