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Hi~ 小寶真是可愛
資料載入中...
小四上期開學日 明日學校要借考試活動 所以提早一日開學補課..明日放一天 上小四了..真的要更加油懂事穩重一些 媽咪覺得你很棒,下週起要麻煩你帶DD上學 真是辛苦你了!謝謝~
正式上課日 101年2月8日
數學教學 各位家長好: 今天上數學課,發現學生有些錯誤解題策略需加以提醒,因此請您耐心讀完這篇小叮嚀,舉課本例子來說:「教室裡有17個人在掃地,23個人在擦玻璃,擦玻璃比掃地多幾個人?」 錯誤解題一「關鍵字解題」:部分學生以「關鍵字」去判斷題目的加或減,看題目時沒有思考,而只是在找關鍵字,我觀察到有三分之ㄧ的學生解這個題目使用加法,因為他們認為「多幾個人是用加法」,當有人反駁這樣的說法時,我原本很開心,但那位學生卻說:「不是這樣,『共』才是加」,學生用關鍵字解題的狀況很普遍,請家長協助觀察學生的解題思考,適時調整他們偏差觀念。 錯誤解題二「邊看題邊列式」:同樣以上題為例,有很多學生會寫成17-23=( ),看到哪個數字在前,就放在算式前面。 雖然學校課程中,一再將學生容易錯的迷思概念提出來討論,但是卻很難改變他們原本習慣的解題模式,所以當學生回家解題時,可以多觀察注意,並適時引導,這樣孩子的數學觀念會更清楚。 100-09-20 10:14:29 -------------------------------- 升上二年級囉!! 前一陣子一直進不了班網,現在又重新開張了!! 100-09-20 08:00:10
下課去接時 成績公布了 丸仔真的考90多分 數學94 (上次79) 國語95 有進步唷^^ 但錯的真的還是粗心題 不錯了啦...沒像上次70多分 當媽的我都傻眼 老師學校連絡本上有寫說丸仔最近學習狀況不錯 說真的,丸仔是蠻乖的 就差在注意力不集中,好動而已~ 下次考試在6月中旬 考完就放暑假嘍! 加油^^
李老師有事, 今晚停課一日
晚上爸比在看丸仔連絡本 發現數學連錯3題 算式對,反而都是加減錯誤@@ 超級粗心!!
12/18(六)學校運動會,本次運動會一年級學生沒有表演,不過可以幫其他年級的同學加油!! 12/20(一)運動會補假一天! 99-12-12 08:07:18
8.秋浦歌-李白 白髮三千丈 離秋似個長 不知明镜裡 何處得秋霜
7.送別-王維 山中相送罷 日暮掩柴扉 春草明年綠 王孫歸不歸
6.新嫁娘-王建 三曰入廚下, 洗手作羹湯. 未諳姑食性. 先遺小姑嘗.
5.憫農詩-李紳 鋤禾日當午, 汗滴禾下土. 誰知盤中飧, 粒粒皆辛苦.
留言內容: 我常會去看一些特展,也喜歡和學生分享,透過不同的展覽,視野可能會更遼闊,這個週末去看了[安徒生童話展],是屬於小朋友的特展,我原本並沒有打算去,但又覺得應該要幫學生去看看,所以還是去看了一下,天啊!真的好多小朋友!帶孩子看展覽好像慢慢形成風氣,上次[三國展]也是一樣,不過安徒生又更受孩子歡迎,我照了一些照片,閱讀課可以和他們談談感想。 看了很多展覽,令我印象最深的是在羅浮宮,可以看到很多以前歷史課本上的圖片,真跡確實會讓人感動,另外,梵蒂岡聖彼得大教堂的雕刻,巧奪天工,真是令人讚嘆不已,說到這,好想再來一趟歐洲之旅,可能是有點累,真想出去玩~~~10/6
回覆內容: 昨天上課請學生每個人念出簡單的拼讀字,發現還是有一些學生拼讀狀況不是很理想,其實透過班級閱讀課,可以知道很多孩子不知道如何閱讀,拿到一本故事書只是亂翻,靜不下心去看圖片或文字,這是因為從小沒養成閱讀習慣。我記得家長日很多家長問我如何培養孩子的專注力,那就陪伴他們閱讀吧,孩子的閱讀,剛開始是需要陪伴的,不是那一本書給他看,他坐不住,就責怪他靜下來,而是透過陪伴,讓他感受到書本的美妙,慢慢養成閱讀習慣,在學校我可以教他方法,但習慣的養成卻必須透過家庭教育,從現在起,每天讀一篇文章,相信閱讀能力一定可以提升,加油!
蔡老師留言內容: 昨天開始讓孩子朗讀報紙的短篇文章及童詩,發現有些孩子口條很不錯,但也有部分的孩子沒有讀過文章,題目、起頭在哪裡?怎麼換行?都還弄不清楚,不過我並不擔心,現在開始學還來得及。找了幾篇適合孩子閱讀的文章,轉成word檔,再把字放大,打算今天閱讀課指導他們看文章,希望慢慢養成閱讀風氣。 下午,數學教具終於送來了,小朋友很開心,我打算在班上佈置一塊學習角,讓他們有足夠空間可以創作,今天學生創作了一個很不錯的作品,不但結構完整,還會考慮到對稱性,真的很優,放學後,立刻去跟其他老師獻寶,當然是得到很多誇獎囉!!可能是因為自己對數學很有興趣的關係,看到孩子發揮創造力就會很開心。還是要謝謝提供資源的家長們,因為您的付出,讓孩子們有機會可以集體創作,發揮無限的可能….. ******** 回覆內容: 做檢查的顯影劑,超大支,很痛.....,不過我很勇敢! 小宇今天幫我拖地喔,做了好多事,真的是很有活力的孩子!!
創意柚子照片上傳囉!可以去看看!祝大家中秋節快樂~~~
丸仔寫的字算不錯看 但是看他寫功課有時會很好笑 很多筆順會偷工減料 呵... 像注音ㄈ,會寫成「--> ㄈ 注音ㄨ及英文的X,2個筆順會亂 還有ㄏ,會寫成翻過來的ㄏ 老師也有注意到 有請學校老師多叮嚀 丸仔較粗心 很多事不經大腦就衝動的去做 他不是不懂 但多是很想嘗試 要上小學了.. 這些都要學好基礎才行 +U +U
之前老師說大班畢業典禮_丸仔有表演 要丸仔留到中班讀完 他們每年都會租國軍藝文中心 好像會表演抬拳道還有音樂吧! 期待中~ *******************************************
晚上媽咪上完課回家時 居然丸仔還沒睡 原本想說我下班接toro回家時 丸仔說他頭暈 我很怕發燒之類的 沒想到.我回來時 丸仔在嗑桌上的菜 ㄎㄎ.. 太會吃了吧~ toro睡著也吵不醒 要丸仔上床 他精神還不錯 跟他說快點睡 明天早上早點起來寫功課 丸仔說.."現在寫啊" 想想..睡不著的他也好啦~ 今天教寫八 還算不難.. 不一會兒就寫好了~
學校教數字"16" 晚上我在幫TORO洗澡 看丸仔會寫 就要他自己先乖乖寫 再給我看~ 後來拿來時 發現寫的不錯啊!
學校教基本筆畫_捺 這個字唸 ㄋㄚˋ 就是"人"的第二撇 (我打不出這個字來) 97/9/26,10/3
學校教基本筆畫_撇 就是"丿" 原本丸仔從下面往上撇 糾正完好多了~ 97/9/19,9/26
學校教寫"ㄉ” 回家作業 一樣牽著丸仔的手 再來要他自己寫.. 看來~ 不太用心 這也是我最擔心的 因為老師也說在學校時 丸仔都很想隨便揮揮 然後去玩 有點沒定性 我想..只能好好訓練 有耐心嘍!!
學校教寫"D” 這個教法 我是要丸仔先畫一條線 把頭和尾接起來 要畫一個大肚.. 呵呵~ 當然剛開始接起來好小 要他走大一點 嗯..就成功啦!
學校教寫"ㄈ” 看到丸仔寫好一點我會他好棒 不過...看到醜的離譜的字 會幫他擦掉要他重寫~
學校教基本筆畫_橫 就是"一" 剛開始會抖..並不是橫的直線 97/8/29
學校教基本筆畫_奌 教了"奌" 就是頓點"." 丸仔還寫的不錯~ 97/8/15,8/22
學校教基本筆畫_豎 就是直的"l" 一樣會抖不直 教了幾次好一點 不過..丸仔握筆時無名指會跑到筆上面來 要叮嚀~ 9/5,9/12